陜西服裝工程學(xué)院：重視實(shí)踐，產(chǎn)教融合新思路辦學(xué)

呂楊

5月12日，由中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)夏令敏、中國(guó)紡織工業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)顧問楊峻、中國(guó)紡聯(lián)產(chǎn)業(yè)集群工作委員會(huì)秘書長(zhǎng)張海燕等人組成的調(diào)研組，在陜西省紡織行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)嚴(yán)家民的陪同下，通過對(duì)陜西服裝工程學(xué)院的走訪、調(diào)研，充分了解了學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研方面的發(fā)展現(xiàn)狀。

陜西服裝工程學(xué)院常務(wù)副校長(zhǎng)李望國(guó)、副校長(zhǎng)吳俊林等接待了調(diào)研組一行并詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)院的教學(xué)創(chuàng)新和發(fā)展情況。創(chuàng)建于1994年的陜西服裝工程學(xué)院，歷經(jīng)27年風(fēng)雨歷程，始終秉持“市場(chǎng)化思維、國(guó)際化視野、特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，積極主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。學(xué)院多年以來堅(jiān)持一手抓教學(xué)，培養(yǎng)高質(zhì)量人才；一手抓校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教研深度融合。特別是在抗擊新冠肺炎疫情期間，學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)院專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)承擔(dān)防護(hù)服的產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，并取得了產(chǎn)教融合的豐富經(jīng)驗(yàn)。

在陜西服裝工程學(xué)院服裝學(xué)院考察時(shí)，該院執(zhí)行院長(zhǎng)、現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)徐彬向夏令敏一行介紹了服裝學(xué)院的發(fā)展情況。該院作為學(xué)校專業(yè)特色最為鮮明的二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有4個(gè)本科專業(yè)（服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)、寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)、表演專業(yè)）和5個(gè)專科專業(yè)（人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)、首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)、表演專業(yè)、空中乘務(wù)專業(yè)），已逐漸形成了輻射紡織服裝產(chǎn)業(yè)中游和下游的專業(yè)群。

徐彬還重點(diǎn)介紹了服裝學(xué)院實(shí)踐教學(xué)條件：2016年服裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被批準(zhǔn)為“省級(jí)服裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，擁有27個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)工作室、2個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，實(shí)驗(yàn)室總面積9000余平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值2900余萬元，可以滿足該院4個(gè)本科專業(yè)和3個(gè)專科專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)；2019年服裝專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心被批準(zhǔn)為“省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心”；此外學(xué)院還與陜西咸陽(yáng)杜克普服裝有限公司、報(bào)喜鳥集團(tuán)上海寶鳥服飾有限公司等18家企事業(yè)單位簽訂了校企合作協(xié)議，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了良好條件。

在參觀了學(xué)院的服裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院數(shù)字運(yùn)營(yíng)中心、陜服智造綜合實(shí)踐中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心后，夏令敏一行對(duì)學(xué)校以育人質(zhì)量引領(lǐng)發(fā)展的辦學(xué)特色和民辦高等教育在就業(yè)、質(zhì)量、招生等方面所做的探索給予了高度肯定。夏令敏希望未來學(xué)院能繼續(xù)突出理論與應(yīng)用、實(shí)踐相結(jié)合的教育模式，強(qiáng)化服裝藝術(shù)特色，加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化，更好地服務(wù)地方中小企業(yè)。

此外，調(diào)研組還參觀了學(xué)院內(nèi)的季羨林國(guó)學(xué)院。