為黨育人 為國育才

胡國

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會的重要講話中指出：“一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。歷史川流不息，精神代代相傳。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大！”

慶祝大會上隆重安排共青團(tuán)員和少先隊員獻(xiàn)詞更是充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨、中國共青團(tuán)、中國少年先鋒隊三者之間的特殊政治關(guān)系，充分彰顯了黨的事業(yè)后繼有人，紅色基因代代傳承的育人軌跡。

共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，其核心內(nèi)涵就是要聚焦“培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”的根本任務(wù)，承擔(dān)“鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)”的政治責(zé)任，肩負(fù)“為黨育人、為國育才”的政治使命，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神，傳承紅色基因，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

中學(xué)團(tuán)組織作為全團(tuán)最重要的基層組織，具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性的地位和作用，要全面構(gòu)建黨團(tuán)隊一體化育人體系，全面深化基層組織建設(shè)，全面強(qiáng)化青少年思想政治引領(lǐng)，全面提升中學(xué)共青團(tuán)先進(jìn)性，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年、少先隊員充分認(rèn)識當(dāng)代青少年肩負(fù)的歷史使命，讓“請黨放心，強(qiáng)國有我”成為廣大團(tuán)員、少先隊員的實際行動。

全面構(gòu)建黨團(tuán)隊一體化育人體系

《中國共產(chǎn)黨章程》第十章規(guī)定了黨和共青團(tuán)的關(guān)系，明確共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，體現(xiàn)了黨對共青團(tuán)的特殊關(guān)懷重視。《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》第九章明確少先隊是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)受黨的委托領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊的工作。少先隊是“預(yù)備隊”，共青團(tuán)是“后備軍”，從這里我們可以清晰地看出中國共產(chǎn)黨、中國共青團(tuán)和中國少年先鋒隊之間的特殊政治關(guān)系，能夠準(zhǔn)確地理解黨團(tuán)隊政治培養(yǎng)鏈條和革命事業(yè)傳承的特殊政治邏輯。中學(xué)共青團(tuán)毫無疑問是黨團(tuán)隊一體化育人體系中最關(guān)鍵的銜接部分，它一頭銜接著少先隊“推優(yōu)入團(tuán)”，另一頭連接著共青團(tuán)“推優(yōu)入黨”，因此我們要大力做好三件事，一是深入貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》《關(guān)于深入貫徹落實黨建帶團(tuán)建、隊建 加強(qiáng)少先隊工作體制機(jī)制建設(shè)的意見》，下大力氣抓好抓實初中少先隊工作，補(bǔ)齊短板、提質(zhì)增效；二是要聚焦痛點、難點、堵點，深入貫徹落實中學(xué)共青團(tuán)改革的各項制度文件，深化中學(xué)共青團(tuán)改革，著力提升中學(xué)共青團(tuán)規(guī)范性和先進(jìn)性；三是要聚焦為黨輸送新鮮血液，強(qiáng)化中學(xué)共青團(tuán)政治造血功能，扎實做好“推優(yōu)入黨”的前置培養(yǎng)工作，并探索建立高中高校“推優(yōu)入黨”有序銜接的工作機(jī)制。只有這樣，中學(xué)共青團(tuán)才能真正落實好“培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”這個根本任務(wù)。

全面深化中學(xué)團(tuán)組織基層建設(shè)

團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《中學(xué)共青團(tuán)改革實施方案》宣告著新時代中學(xué)共青團(tuán)改革大幕的開啟，隨后，相關(guān)制度文件陸續(xù)出臺，構(gòu)建起新時代中學(xué)共青團(tuán)改革的制度體系。各地各中學(xué)積極推進(jìn)中學(xué)共青團(tuán)改革舉措落地落實，取得顯著成效，中學(xué)團(tuán)組織建設(shè)更加規(guī)范，發(fā)展團(tuán)員更加嚴(yán)格規(guī)范，各級團(tuán)委和各中學(xué)黨組織對中學(xué)共青團(tuán)工作的重視程度和支持保障力度有較大提升，中學(xué)生團(tuán)員的組織歸屬感和光榮感有所增強(qiáng)。同時，隨著中學(xué)共青團(tuán)改革不斷縱深推進(jìn)，我們也非常清晰地看到中學(xué)共青團(tuán)工作仍然存在著許多與改革要求有較大差距的問題和亟待彌補(bǔ)的短板，而基層組織建設(shè)毫無疑問是其中最重要的工作，正所謂“打鐵還需自身硬”。全面深化中學(xué)團(tuán)組織基層建設(shè)，務(wù)必要抓好三個方面的工作，一是加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委組織建設(shè)。要著力解決中學(xué)團(tuán)委書記“光桿司令”現(xiàn)象，多方施策選齊配強(qiáng)中學(xué)教師團(tuán)干部隊伍，要積極落實中學(xué)團(tuán)委書記按照中層正職配置和管理、共青團(tuán)榮譽(yù)在職稱評聘晉升中與教育系統(tǒng)榮譽(yù)同等認(rèn)可等措施。二是加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)支部建設(shè)。中學(xué)團(tuán)支部是目前中學(xué)共青團(tuán)極為薄弱的“戰(zhàn)斗堡壘”，我們要努力破解中學(xué)團(tuán)支部“智慧團(tuán)建”工作做得比線下實際工作要好的尷尬處境，通過規(guī)范組織設(shè)置、落實“三會兩制一課”、團(tuán)員組織生活會、班團(tuán)一體化運行等舉措切實提升中學(xué)團(tuán)支部工作規(guī)范化、科學(xué)化水平。三是加強(qiáng)學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。中學(xué)團(tuán)組織要落實好《加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)聯(lián)學(xué)生會工作實施方案》，加強(qiáng)學(xué)生會自身組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，同時要加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)管理，讓學(xué)生社團(tuán)成為中學(xué)團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作接地氣的有效途徑。只有這樣，中學(xué)共青團(tuán)才能變得更加堅強(qiáng)有力、更加充滿活力，才能夠有能力、有實力、有戰(zhàn)斗力地肩負(fù)起“為黨育人、為國育才”的政治使命。

全面強(qiáng)化青少年思想政治引領(lǐng)

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上強(qiáng)調(diào)“未來屬于青年，希望寄予青年”。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于新時代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》明確提出要“加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，加快構(gòu)建學(xué)校思想政治工作體系，完善青少年理想信念教育齊抓共管機(jī)制”。這都體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨對青年的高度重視，對青少年成長成才的殷切期望。青少年的成長成才毫無疑問必須經(jīng)過中學(xué)階段這個重要而特殊的時期。中學(xué)階段重要是因為這是青少年世界觀、人生觀、價值觀塑造和身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，中學(xué)階段特殊是因為青少年會面臨青春期、中考、高考等各種疊加的挑戰(zhàn)，因此，做好青少年思想政治引領(lǐng)工作顯得至關(guān)重要。中學(xué)共青團(tuán)應(yīng)聚焦“青少年思想政治引領(lǐng)”這個主責(zé)主業(yè)，全力做好三個方面的工作。一是加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)校建設(shè)。通過在中學(xué)生團(tuán)校面向入團(tuán)積極分子、團(tuán)員、團(tuán)支部書記、團(tuán)委學(xué)生會干部、學(xué)生社團(tuán)干部、班團(tuán)干部等，開設(shè)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、團(tuán)史、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神、社會主義核心價值觀、國際國內(nèi)形勢、志愿服務(wù)與社會實踐等課程，開展青少年分層分類一體化思想政治培訓(xùn)。二是抓好團(tuán)員經(jīng)常性教育。通過“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日”活動加強(qiáng)團(tuán)員意識教育；通過初一建隊儀式、初二離隊儀式、入團(tuán)儀式、14歲集體生日、18歲成人禮等儀式教育增強(qiáng)團(tuán)員少先隊員的組織歸屬感和光榮感；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題教育、實踐活動、同伴分享等方式加強(qiáng)青少年思想政治教育。只有這樣，中學(xué)共青團(tuán)才能切實履行好“鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)”的政治責(zé)任。

全面提升中學(xué)共青團(tuán)先進(jìn)性

習(xí)近平總書記在7.2重要講話中指出：“團(tuán)員隊伍建設(shè)也要嚴(yán)，在團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)要求上嚴(yán)起來，從把好入團(tuán)質(zhì)量關(guān)入手，抓好入團(tuán)以后的教育實踐，帶動廣大青年一起前進(jìn)。”這為中學(xué)共青團(tuán)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。中學(xué)共青團(tuán)的先進(jìn)性對全團(tuán)的先進(jìn)性具有重大影響，對黨的事業(yè)傳承具有重要戰(zhàn)略意義。中學(xué)共青團(tuán)要聚焦“先進(jìn)性”這一核心要素，下大力氣做好三個方面的工作。一是深化團(tuán)員先進(jìn)性建設(shè)。通過嚴(yán)格入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察、加強(qiáng)團(tuán)員經(jīng)常性教育、嚴(yán)格團(tuán)員日常管理，系統(tǒng)性加強(qiáng)團(tuán)員全過程培養(yǎng)；通過團(tuán)員日常佩戴團(tuán)徽、繳納團(tuán)費、參加團(tuán)員組織生活、日常表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績等加強(qiáng)團(tuán)員全要素考察；通過評議激勵、榮譽(yù)激勵、機(jī)會激勵、發(fā)展激勵等途徑激發(fā)團(tuán)員全方位成長。二是提升中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)性。中學(xué)共青團(tuán)工作關(guān)系重大、影響深遠(yuǎn)，要著力加強(qiáng)中學(xué)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)規(guī)范性，增強(qiáng)中學(xué)團(tuán)組織在立德樹人教育大局中的貢獻(xiàn)度，增強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)性的顯示度。三是增強(qiáng)中學(xué)團(tuán)組織先進(jìn)性。通過加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)組織自身建設(shè)、團(tuán)支部建設(shè)、團(tuán)干部隊伍建設(shè)，全面強(qiáng)化中學(xué)團(tuán)組織的政治性、全面增強(qiáng)中學(xué)團(tuán)組織的群眾性、全面提升中學(xué)團(tuán)組織的先進(jìn)性。只有這樣，中學(xué)共青團(tuán)才能真正成為“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織”，才能為繼承發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

新時代的中學(xué)共青團(tuán)重任在肩、使命在前。作為中學(xué)團(tuán)干部，我們應(yīng)不忘“為黨育人”初心、牢記“為國育才”使命，著力構(gòu)建黨團(tuán)隊一體化育人體系，深化基層組織建設(shè)，強(qiáng)化青少年思想政治引領(lǐng)，提升中學(xué)共青團(tuán)先進(jìn)性，教育引導(dǎo)廣大青少年“以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任”，積極投身建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大新征程，為實現(xiàn)“第二個百年奮斗目標(biāo)”、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量！