學習數學的意義

永野裕之 劉格安

大部分人在步入社會以后，應該很少有機會去解一元二次方程、計算向量內積或是微分吧。可是幾乎所有國家都把學習數學納入義務教育的一環，這是為什么呢？

因為學習數學是一種培養邏輯思維能力的方式。一元二次方程或向量都只是用來鍛煉邏輯思維的工具而已。

“邏輯思維能力”是一種不分文理，所有人都應該具備的能力。在這個早已邁入國際化、信息化社會的時代，想要達到不說話就“心有靈犀一點通”的境界，幾乎是一種幻想。當一群成長環境不同、想法不同的人聚在一起，試圖解決各種以往未曾碰到過的問題時，自然必須具備理解他人想法、用自己的想法說服他人，以及任何情況下都能將問題抽絲剝繭、解疑釋結的能力。

邏輯思維能力就是實現這一切的基礎能力，因此為了鍛煉這種能力，所有人必須學習數學。

（珠珠摘自《如何喚醒數學腦》）