新時期幼兒園師德師風建設

黃垚臻

摘要：幼師作為3-6歲幼兒學習與成長道路的領路者，肩負重大職責與使命。幼兒心智發展尚未成熟，他們對世界的認知依賴于教師正面引導，而言傳身教就是最好的教育。因此新時期強化幼兒園師德師風建設非常必要，這是提升幼兒教師能力素質、驅動幼兒身心健康發展的有益選擇。本文結合幼兒園師德師風建設的現實意義，提出若干師德師風建設的探索路徑，期望能為幼兒教育事業長遠發展貢獻力量，指明方向。

關鍵詞：幼兒教育;幼師隊伍;師德師風

百年大計，教育為本。幼兒園師德師風不僅關乎幼師能力素質，也直接影響幼兒身心發展。因此鑒于立德樹人教育背景，再加上多元化、開放化的社會環境給幼師隊伍帶來諸多影響，面向日趨年輕化的幼師隊伍，如何培養師德素質，如何傳遞教育精神，這些都是當下幼兒教育工作創新與發展必然關注的重大課題。

1、幼兒園師德師風建設的現實意義

1.1 有利于促進教師自我提升

幼兒教師面對心智尚未成熟的3-6歲兒童群體，孩子們獨立性較差，心理情緒不穩定，這就決定了教育教學的難度更大，幼師肩負的責任更重。再加上社會和家長對幼兒教育期望值非常高，開展幼兒園師德師風建設，提升幼師隊伍整體素質水平勢在必行。通過強化師德師風，從思想與行動兩大層面影響幼兒教師，不僅使得言行舉止更加規范，而且處處彰顯專業、體現道德，這是一名幼兒教師必備的專業素養，在推動幼兒教師隊伍建設與發展的同時，也體現了幼兒教育事業的未來發展潛力。

1.2 有利于保障幼兒身心健康

幼兒正處于身心成長的關鍵期，他們每天在幼兒園與老師朝夕相處，濃厚的師德師風給予他們更多積極的、正面的影響。幼兒教師不僅要守護幼兒安全，還要教會幼兒行為規范，幫助他們打開認知世界的大門，獲得啟蒙教育的熏陶。與此同時，幼師的一言一行都會被孩子看在眼里、記在心上、落實到行動中，因此開展師德師風建設，對于幼兒身心素質、個性品質及心理情緒都有深遠影響。

1.3 有利于落實素質教育目標

在我國全力推進素質教育的大背景下，抓好幼兒教育起步期，加強幼兒教師隊伍師德師風建設，這是踐行素質教育的重要一環。為幼兒成長奠定扎實的基礎，在他們升學之后，才能養成良好的行為習慣，提升道德品質，講文明、懂禮貌、守紀律，這讓孩子終身受益。幼師往往潛移默化地影響著幼兒心智發展，濃厚的師風氛圍，良好的師德修養，才能讓幼師真正成為孩子的模范榜樣，樹立責任意識，踐行積極行動，這對整個幼兒園學習風貌的生成也有積極作用，以此為著力點落實素質教育目標。

2、幼兒園師德師風建設的探索路徑

2.1 高度重視，培育師德修養

師德師風建設是當下幼兒園管理工作的重中之重，亟需從總體規劃與部署方案，加大宣傳力度，在幼師隊伍中產生深刻影響，促進幼師統一思想、提高認識、明確責任。首先，基于師德師風建設為著力點，完善制度內容，強化管理規范，形成長效發展機制，落實師德考核指標。只有規范、明確、細化的制度內容，并且配以合理的獎懲措施，才能喚醒幼師責任意識，在幼兒園形成“人人遵守規則，人人照章辦事”的氛圍，極大提高工作效率與工作質量。其次，培養幼師良好道德素質，樹立幼兒教育形象。經常組織幼師學習《教師職業道德規范》《未成年人保護法》等法律內容，滲透科學的從業觀念，塑造師德風氣，深化師德師風建設內涵，將“師德”與“育人”緊密結合，讓幼兒教師在工作中產生自覺性，增強幸福感。

2.2 言傳身教，樹立優秀榜樣

對于幼兒來說，幼師就是他們的“鏡子”，他們善于模仿老師的一言一行，幼師只有做到言傳身教，才能給涉世未深的幼兒注入更多“正能量”，樹立優秀榜樣。比如在日常生活中培養幼兒熱愛勞動的好習慣，幼師與幼兒一起參與環保行動，一起澆灌干枯的小樹苗、打掃教室衛生，平時看到地上有垃圾主動撿起來等等。幼師親力親為，不僅在幼兒園形成良好的風氣，也以“潤物無聲”的方式向幼兒傳遞“勞動最光榮”的正確思想，讓他們認識到環境保護的重要意義，轉為自覺行為，養成熱愛勞動的高尚品質。另外，在集體勞動中也能鍛煉幼兒團隊協作能力，鍛煉語言溝通，促進人際交往。正是有了良好的師德師風推動作用，才能形成溫馨和諧的校園氛圍，實現幼師與幼兒共同成長。

2.3 豐富學識，彰顯專業素質

“傳道受業解惑”，這是每一位幼兒教師肩負的重大職責，而想要教好孩子，幼師自身先要具備扎實的學科知識，開闊的教育事業、多元的教學方法、良好的專業修養，這對幼兒是最好的影響。在日常幼兒園教育管理工作中，幼師應細心觀察每個孩子的言行舉止，了解每個孩子的性格特征、心理動向以及情感需求，多給他們一些鼓勵與支持，而這一過程中考驗了幼師對教育學、心理學等專業知識的掌控與運用水平。通過分析幼兒心理特征與行為特征，運用科學、專業的方法引導他們的行為、疏導心理問題、糾正不良思想，為幼兒身心健康發展保駕護航。另外，通過幼師多學習、多反思、多實踐，廣泛汲取豐富的知識，形成高尚的師德素養，主動幫扶、積極引導，有助于培養幼兒自信，彰顯幼師專業素質。

人們常把幼教工作喻為“天底下最光輝的職業”，面向天真無邪的孩子，幼師肩負重大使命。想要真正扮演好良師益友的角色，先從提升自身專業素養著手，積極投入師德師風建設，秉承教育初心，才能為孩子身心健康成長保駕護航。

參考文獻：

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