這些批注究極大法，上頭!

硬橙

現在在你面前有兩本書，一本書十分嶄新但是一片空白，另一本圈畫出了重點詞旬并且在空白處寫出了疑惑的地方。假如現在讓你猜測誰的學習能力更強，你會怎么選擇？

我相信大多數人都會選擇后者吧，那些看似微小的點線面符號，卻在慢慢地幫助我們更好地掌握書中的內容、積累字詞，這就是批注的魅力所在，一下子就鎖定住了我們的目光，令人大呼上頭！

很多人喜歡看書，但是經?？赐炅司屯浟俗约核催^的內容，這種閱讀其實很低效，這時候就急需批注來救場?！芭ⅰ笔侵搁喿x時在文中空白處對文章進行批寫和注解，讓我們在閱讀時，把自己在讀書之時的一些感想和疑惑寫在書旁，去輔助自己理解文章，更為深入思考。中國革命家和教育家徐特立曾說，“不動筆墨不讀書”。倘若不動筆去記錄而只是自顧自地讀和背，那便不能夠算作是真正的讀書。我們在閱讀一些書籍的時候，也可以用一些符號去作為批注，例如常用圓圈圈畫不認識的、易錯難寫的字詞，用橫線畫出需要加深記憶的詞旬，用著重號標出需要特別注意的字詞，用序號去標出句子數或段落數等。

“批注式閱讀”其實是我們真正用心去閱讀的方式之一，當我們掌握了批注的方法之后，不但能夠使我們進一步加快獲取知識的步伐，增強知識的吸收效果，而且也能夠讓我們在閱讀中更加體會到閱讀的樂趣，讓自己的閱讀更為個性化、獨立化。我們常說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每個人的想法都不一樣，如果我們用心去鬮讀一本書、一篇文章的話，一定也會對這些內容有自己獨特的看法，對它們產生更多的聯想，把這些看法寫下來，也是我們“思想”的一個外化表現形式，在落筆的剎那，你的思考也會進一步拆解細化，你的情感也會再一次激發，逐步培養好專注閱讀的好習慣。

最后，為你送上批注終極小口訣：

易錯生字做記號，讀文勤把序號標。

詞語不懂畫出來，課下及時查資料。

批注感受有一套，養成習慣好。

當你掌握了批注式閱讀的思維，能夠將它運用于實踐之中，你將真正感受到充分閱讀的快樂，到時候想“下頭”都難呢！還等什么，快快拿起你最近想看的書，去書海邀游吧！

編輯/李鵬修