華羅庚爺爺曾說“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)?!睌?shù)學(xué)在我們的日常生活中,真的是無處不在。
假期里,我看了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)大世界》,這本書是湖北科技出版社出版的,書中用一個個小故事的形式講述了許多數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用,還講了許多數(shù)學(xué)家的成長故事,語言通俗易懂,也非常勵志。
通讀全書,讓我感受最深的是《寫在遺囑里的數(shù)學(xué)題》,原來數(shù)學(xué)還可以應(yīng)用到詩歌、民謠和遺囑里。這里是要將17只羊分給3個人,其中一人分1/2,一人分1/3,還有一人分1/9。看到這里的時候,我想:17除以2、3和9都有余數(shù),怎么分呢?又不能宰殺羊來分肉。最后,他們借用了鄰居的一只羊補進來,變成18只羊,這個時候18就可以除以2、3和9了,分完之后,三人分得的羊的總數(shù)還是17,再歸還多的那只羊就可以了。這個方法真的非常巧妙,看完讓我茅塞頓開,瞬間像打開了一扇新世界的大門,原來數(shù)學(xué)還可以解決生活中的難題?。?/p>
數(shù)學(xué)在我們生活中是無處不在的。我們?nèi)コ匈I東西,收銀員會通過每件物品的單價來計算總數(shù)。我們過馬路時看到的紅綠燈,那么,你知道每隔多久紅燈亮一次嗎?一輛車在這段路上行駛時速多少,才能保證遇上紅燈的次數(shù)最少?最節(jié)省時間?再如銀行存款分:整存整取、零存整取、定期存款、活期等,利率也有大有小,如何存款才能收益最大?再仔細想想,我們夏天切西瓜都會沿著球的直徑切下,為什么呢?因為這樣能使切開的面積最大。這些都是數(shù)學(xué)的應(yīng)用。
數(shù)學(xué)就在我們身邊,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),用心去思考,就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。我記得這本書中有這樣一句話:熊慶來教授發(fā)現(xiàn)了華羅庚,華羅庚又發(fā)現(xiàn)了陳景潤,數(shù)學(xué)接力棒就是這樣一代一代傳下去的。這就是傳承??!將來這個接力棒一定會傳到我們手中,我們唯有好好學(xué)習(xí),才有能力拿得起它!
海珠區(qū)曉港灣小學(xué) 四年(6)班 何思宏 指導(dǎo)老師:郭凱璇