[英]亞歷山大·麥考爾·史密斯
此時(shí)此刻,菲和本以及他們的好友都在學(xué)校里,也就是駝摩里號(hào)上。他們正返回港口,那里是蘇格蘭馬爾島上的一個(gè)鎮(zhèn)子,名字也叫駝摩里。船漸漸駛近海濱時(shí),大家七嘴八舌地討論起怎么度過即將到來的假期。
“我得留在船上。”巴杰悶悶不樂地說,“我爸媽發(fā)來信息了,他們說這段時(shí)間有一連串的重要會(huì)議,陪不了我,我待在船上比回家更好些。”
本皺起了眉頭。巴杰跟他說過自己的父母,他們?nèi)酉掳徒懿还埽膊皇且淮蝺纱瘟恕K麄兲焯烀Φ貌豢砷_交,根本顧不上自己的兒子。
“你一個(gè)人不會(huì)覺得孤單嗎?”本問,“假期畢竟長達(dá)兩周呢,一個(gè)人在船上待那么久,不會(huì)寂寞嗎?”
巴杰聳聳肩,說:“是會(huì)有點(diǎn)兒無聊。不過船上并非只有我一個(gè)人。只是兩周的假期而已,波碧不會(huì)因此就千里迢迢回到澳大利亞去吧?還有塔妮婭,她其實(shí)無家可回。因此,我們?nèi)齻€(gè)都會(huì)待在船上。當(dāng)然還有亨利,它也會(huì)陪著我們。”
“托馬斯去哪兒呢?”菲問,“他的家鄉(xiāng)牙買加也遠(yuǎn)著呢。”
“托馬斯會(huì)去倫敦找他的姨媽。”巴杰答道,“他的姨媽廚藝非常棒,會(huì)做他愛吃的牙買加正宗辣食。他還說姨媽一家對(duì)他很好,在那里他會(huì)玩得很開心。”
這時(shí)波碧也來到甲板上了,跟在她身后的還有塔妮婭。“你們?cè)诹氖裁茨兀俊辈ū虇枴?/p>
“聊假期的計(jì)劃。”巴杰說,“我告訴本和菲,我打算在船上度過整個(gè)假期,還說你和塔妮婭也是。”
“嗯。”波碧說,“我們?nèi)齻€(gè)在一起做伴挺好的。”
本把菲拉到一邊,小聲說道:“我想跟你商量件事兒,不如叫他們跟我們一起回家吧?”
菲嘟起嘴來。本發(fā)現(xiàn),每當(dāng)她在琢磨什么時(shí),就會(huì)這樣。
“怎么樣?”本催促道。
菲的嘴巴恢復(fù)了原樣。“他們會(huì)同意嗎?”她問。
本知道她說的是誰。提及爸爸媽媽,菲常常用“他們”來代指。
“那就問問唄!”本說。
“但他們不是還在大海里嗎?怎么問?”
本望著自己的手表。這是上次生日時(shí)他收到的禮物,這是一塊航海專用的手表,手表上會(huì)顯示各種信息,包括潮汐活動(dòng)和海水深度——在潛水時(shí)非常有用。他看了看上面顯示的日期,算了一下爸爸的潛水艇駛到了哪個(gè)地方。
本說:“這個(gè)時(shí)候他們估計(jì)已經(jīng)駛離了愛爾蘭的海岸,正在返回蘇格蘭的途中。他們說過會(huì)在學(xué)期末到駝摩里鎮(zhèn)接我們,也就是明天,對(duì)吧?”
菲心里有了主意:“我們可以用無線電跟他們通信。要不我們?nèi)枂柪锔窭蠋煟懿荒茏屛覀兪褂脽o線電室?”
本覺得這個(gè)主意很好,但他認(rèn)為在聯(lián)系爸媽之前,得先征求巴杰他們的意見。
“巴杰他們并不一定愿意。”本說。
“那我們這就去問問他們吧。”菲說。
本和菲這樣悄悄商量了一番,然后轉(zhuǎn)身面向朋友們。
“我們有個(gè)想法。”本說,然后他用手肘推了菲一下,“菲,你來問他們。”
菲深吸了一口氣,說:“你們不必勉強(qiáng)。如果想拒絕,你們可以直接說出來,沒關(guān)系的。”
波碧糊涂了:“問我們什么?”
巴杰問:“究竟什么事?你倒是說呀!”
“我們,也就是我和本……”
“快說呀,”波碧催促道,“別吞吞吐吐的!”
“好吧,”菲說,“我想問的是:你們?cè)覆辉敢狻艺f的你們,指的是波碧你,巴杰你,還有塔妮婭你……你們想不想假期跟我們待在一起?”
“還是你們寧愿待在船上?”本插嘴道。
波碧雙目圓睜:“你是說真的嗎?”
“當(dāng)然是真的。”菲說。
波碧毫不猶豫道:“我的答案是愿意,一萬個(gè)謝謝你們!”
“我也是。”巴杰說,“我愿意。”
“我也愿意。”塔妮婭也說道,“我想跟你們一起回去。”
“那我們這就去告訴爸爸媽媽。”本說,“我去找里格老師,跟他說我要用無線電室。”
里格老師教航海術(shù),也就是怎么使船在海上一帆風(fēng)順地航行的技術(shù)。他很和藹,留著大海上最著名的胡子。他的胡子會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng),從擺動(dòng)的樣子就能辨別出風(fēng)吹來的方向,非常準(zhǔn)確可靠。根據(jù)胡子調(diào)整船帆,得到最大的風(fēng)力,這是水手需要懂得的技巧。
駝摩里號(hào)的無線電室歸里格老師管,他也開課教大家怎么使用無線電。于是,當(dāng)本問能不能用無線電聯(lián)系自己的父母時(shí),里格老師提議其他人也過來,學(xué)一學(xué)無線電的知識(shí)。
在這艘船上,本最喜歡的地方就是無線電室。光是看著調(diào)諧器、指示燈、開關(guān)、按鈕等裝置,他就歡喜得不得了。
進(jìn)了無線電室后,本仔細(xì)研究著面前的機(jī)器,里格老師則站在他的身旁指導(dǎo)。他的身后站著波碧、巴杰、塔妮婭、菲等人,他們也看得很認(rèn)真。
(未完待續(xù))