春風化雨潤桃李 多元樹人謀發展

石靜 師紅波

在如詩如畫的酉水河畔， 坐落著一所創辦于1953年的九年制學?！埳娇h三元學校。近年來， 該校以“誠實、 守紀、 勤奮、 進取” 為校訓， 秉承 “以人為本、 和諧共建” 的辦學理念， 堅持 “依法治校、 以德立校、 科研興校、 質量強?！?的辦學目標， 與時俱進， 立德樹人， 力促學生的全面發展。

學校先后榮獲 “依法治校先進單位”“教科研工作先進單位”“資助工作先進單位”“教育發展脫貧控輟保學工作先進單位” 等榮譽。多年來的行而不輟， 已讓三元學校成為了學生喜歡、 家長放心、 社會滿意的名校。

傳承儒學文化 創建校園特色

自2018年來， 學校以儒學文化為引領， 著力打造特色教育之路， 提出了 “仁者愛人， 克己復禮” 的育人方向， 讓學生在博大精深的儒學文化中汲取營養， 促進學生全面發展。

校園里， 孔子雕像矗立在教學樓前; 學校教學樓、 辦公樓、 食堂等主體建筑均以儒學名詞命名; 花園、 休憩亭也以儒學文化點綴; 樓道、 梯間、 墻壁等處處可見儒學名言。

學生間， 儒學論壇、 專家講座、 經典誦讀等活動深受歡迎， 每年5月的 “弘揚儒學文化月” 深入人心， “仁、 義、 禮、 智、信” 已成為每位學生的行為準則。

同時， 該校為歡慶五四青年節、 慶祝建黨一百周年編排的校園集體舞已成為一張新名片。由 《天天向上》 和 《厚德載物》 兩首歌組合而成的舞曲青春飛揚， 久久回蕩在所有師生的心間。值得一提的是， 兩首歌曲的完美結合， 有效解決了九年制學校學生年齡跨度大、 身心特點不同的問題， 兩種風格的舞蹈融合運用到課間操活動中， 也使得該校的課間操活動別具一格。

深化教學改革 提升辦學質量

在課堂教學改革方面， 三元學校一直在探索與嘗試， 為了使課程改革向縱深方向發展， 實現減負增效， 提出了 “二二七” 課堂總要求 （即： 教師講授時間不得超過20分鐘， 學生自學時間不得少于20 分鐘， 課堂目標達成率不得低于70%。 ）。各教研組在這一總要求下提出自己的課堂教學模式： 理科組提出 “質疑—探究—釋疑—練習—歸結” 的教學模式; 文科組在注重聽、 說、 讀、 寫的基礎上提出 “預習—感悟—研讀—提升”教學模式; 英語組提出 “游戲識記—語法練習—情景表演” 的教學模式。近年來， 學校先后涌現了一批優秀骨干教師， 獲得縣級 “一師一優先進單位”“教育科研先進單位”“教學常規管理先進單位”“中小學教師競賽團體一等獎” 等榮譽稱號。

落實教育扶貧 做到精準資助

三元學校地處貧困山區， 現有學生551人， 其中貧困學生156人， 教育扶貧工作是重中之重。三元學校始終把資助工作作為學校重要工作來抓， 成立學生資助工作辦公室， 建立健全各項制度， 做到對貧困學生精準資助。近3年來， 累計減免貧困生學雜費2489.875萬元， 生活費10萬余元， 惠及175名學生，發放校內資助3萬元， 惠及50人; 社會組織項目資助5萬元， 惠及100人。其中， 受到資助學生， 有30余人考上了龍山高級中學、 皇倉中學， 有10余人考上了一本、 二本院校。

“接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅” 。南宋詩人楊萬里的詩句， 仿佛是對龍山縣石羔街道三元九年制學校的真實寫照。如今， 沐浴著新時代的陽光， 伴隨著創新發展的旋律， 三元學校全體教職工帶領著學生翩翩起舞、 踏歌而行， 以堅定的步伐， 正朝著創建高質量品牌學校的目標邁進！