會澤縣：抓實(shí)“五項(xiàng)管理”護(hù)航學(xué)生健康成長

本刊訊（通訊員 幸金正） 會澤縣把加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”作為開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動的重要內(nèi)容，在“五項(xiàng)管理”上出實(shí)招、見實(shí)效，確保廣大青少年健康成長。

作業(yè)管理突出“高效”，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求統(tǒng)籌調(diào)控不同年級、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間，小學(xué)低段原則上不布置課外書面作業(yè)，小學(xué)中段原則上各科課外作業(yè)總量不超過40分鐘，小學(xué)高段原則上各科課外作業(yè)總量不超過60分鐘。中午不得布置書面課外作業(yè)，科學(xué)、道德與法治學(xué)科原則上不布置書面課外作業(yè)。系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，提高針對性，避免機(jī)械無效作業(yè)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。

睡眠管理突出“充足”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，合理安排學(xué)生就寢時間，確保學(xué)生充足睡眠。通過召開班隊(duì)會、發(fā)放“告家長一封信”等措施引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守、家長做好監(jiān)督，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際對學(xué)生在校時間進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)籌安排作息時間。禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時間晚于20：30，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)W生布置強(qiáng)制性完成的書面作業(yè)，為孩子睡眠健康保駕護(hù)航。

手機(jī)管理突出“引導(dǎo)”，培育學(xué)生良好習(xí)慣。要求各學(xué)校堅(jiān)持手機(jī)“有限帶入校園、禁止帶入課堂”原則，無特殊情況學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園。同時，通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等，建立多元校園通訊方式。完善日常手機(jī)管理制度，通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會、校規(guī)校紀(jì)等多種形式，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

體質(zhì)管理突出“勤練”，確保學(xué)生身心健康。嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足上好體育與健康課程，加強(qiáng)師資配備和管理，確保體育課不被“擠占”“挪用”。持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)健康促進(jìn)行動和陽光體育活動，每年舉辦體育節(jié)或運(yùn)動會，倡導(dǎo)全員參與，引導(dǎo)家長督促每天一小時的課外體育活動，堅(jiān)持“兩操一課”，切實(shí)保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。定期組織視力篩查，不斷完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制。結(jié)合學(xué)生實(shí)際開設(shè)各類體育社團(tuán)，在學(xué)會的基礎(chǔ)上“勤練”“常賽”。

讀物管理突出“廣泛”，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。要求各學(xué)校依托圖書館、校史館，設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱，有計(jì)劃地開展晨讀、讀書分享、親子閱讀等全民閱讀系列活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀能力。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單，對圖書館、圖書角和校園推薦圖書進(jìn)行清理，防止問題讀物進(jìn)校園。建立課外讀物進(jìn)校園推薦、審核、公示、報(bào)備等管理制度，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。定期推薦優(yōu)秀讀物，讓學(xué)生好讀書、讀好書、讀經(jīng)典，堅(jiān)持課外讀物進(jìn)校園的方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性，不斷對校園閱讀環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，營造清新愉悅、健康向上的閱讀氛圍。