崩潰后，我成了班里的“秘密武器”

蒲奕含

2019年3月4日，郵箱里來了一封新郵件：“親愛的奕含，祝賀你被紐約電影學院電影表演專業錄取為碩士研究生，并且獲得每學期1500美元獎學金。”這是我夢想的學校之一。開學，拿到滿滿當當的課程表，我第一次為課多而無比興奮。舞蹈房里有好多同學在轉圈起跳，音樂房里歌聲響徹走廊，一臺又一臺攝像機被扛在肩上，一份又一份臺詞本從我眼前晃過，這一切真的像夢一樣，和我想象里一模一樣。

首先新生要參加分班考試，英語表演加上與老師們溝通對話，我一點沒有怕的！老師們非常熱情，他們佩服我的勇氣，也感慨我的自信。我被分到了C班，我一度懷疑是不是按照面試成績排的字母順序，因為這樣的話，C豈不是不太好？不管怎樣，我先好好努力，以后一定能進最好的班級！

電影拍攝課、表演技巧課、發音課、形體課、文本課作業漸漸開始多了起來，每拿到一份劇本，我都要先熟讀，查閱生詞，理解故事后再開始背誦。放學的路上，我常常在自顧自地背臺詞；有時候也會在手機上錄下臺詞，戴著耳機循環播放；洗澡做飯時嘴里也會念英語繞口令，樂此不疲。可能我從小到大都沒想到，居然有一天早上睜眼醒來會因為要去上課而感到開心。

12月，學習出現了瓶頸，即興表演成了我的噩夢。一走到表演區域，整個人就緊繃得像一捆鋼筋，大腦無法運轉，經常是話到嘴邊說不出一個單詞。終于，在一堂即興表演課上，高速進行的表演任務讓我忍耐已久的情緒爆發了。我舉手去了洗手間，在隔間里哭得昏天暗地。

一頓發泄后，我回到了教室，發現老師布置了一項新的任務，所有人不許說話，只能亂發聲音。拋開語言的輔助，大家竭盡全力用肢體、表情和語氣讓對方明白自己所要表達的內容。同學們非常興奮，沒有人問我怎么了，只是快速把我拉入群體，一起開始“張牙舞爪”的表演。下課后，我向老師表達了歉意和謝意，如此貼心的小任務讓我重拾了碎掉的信心。更令我沒有想到的是，四位同學拉著我跑到麥當勞，給我買了一大杯冰激凌。那天華爾街下著大雪，我們捧著超大杯巧克力冰激凌奔跑著，趕回去上下一節課。我心中無比溫暖和幸福。

第二天的即興表演課，我主動舉手，第一個上臺表演。大家歡呼著為我加油打氣。我之前會有太多顧慮：這么演好不好？我說的語法對不對？這樣是不是不夠戲劇化？這一次，我想到什么就說什么，沒聽明白就直接現場問。結果出人意料的好，我和搭檔的這一場即興表演成了當天最有意思的一場，還成了“班級經典”。這天之后，我的低谷期總算徹底過去了，即興表演課我經常舉手主動上臺表演。有時候大膽擁抱困難，困難就被克服了。

很快，到了期末演出的日子，老師告訴我：“你就是我們班的秘密武器。”看完了別的班級表演，我最開始的疑惑找到了答案。C班是最好的班級。

（果果摘自《大學生》2021年第2期）

【素材運用】作者在繽紛絢爛的成長路上，既享受到了付出之后的成功，也遇到了難以克服的困難；既面臨著突如其來的挑戰，也超越自我實現了夢想。眼淚和笑聲交織，成就和挫敗交錯，才是美麗的生命體驗。在這個過程中，我們的經歷，都是人生的珍寶。

【適用話題】自我成長；挑戰；瓶頸；勇氣

（特約教師 李璐琳）