王元卓：科學(xué)家“奶爸”上癮做科普

張茜

【適用話題】科普推廣 為了孩子 學(xué)會創(chuàng)造 實踐出真知

王元卓太忙了，“每天至少要做50件事”。

他是中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所研究員、博士生導(dǎo)師，主持多項重要科研項目，就算在辦公樓里，有時一天也要走1萬多步。作為中國早期專注于大數(shù)據(jù)研究的科研人員，他獲得過國家科技進步二等獎，并且在鄭州成立了中科院計算所大數(shù)據(jù)研究院，經(jīng)常在北京和鄭州之間奔波。

工作之外，王元卓還是兩個女兒的爸爸，而且是位“海淀爸爸”。海淀家長是怎樣的？有人問，孩子4歲英文詞匯量只有1500夠嗎？有人答，在美國肯定夠了，在海淀肯定不夠。北京海淀區(qū)的家長，有不少都是養(yǎng)育焦慮急先鋒。在這個氛圍中，王元卓利用各種碎片時間摸索出一種不焦慮的“育女心經(jīng)”，“培養(yǎng)女兒是我的日常職責(zé)”，也是他做科普的起點。

2019年，王元卓因為隨手為女兒畫的幾幅《流浪地球》科普手繪登上熱搜，人稱“硬核科學(xué)家奶爸”。“我研究大數(shù)據(jù)的一篇論文，用了7年的時間，被下載7萬多次，而這在科學(xué)界已經(jīng)是非常難得的了。但那幾幅手繪，短短幾天就獲得了1億多的閱讀量。”那件事對他觸動很大：“我深切地感受到大家對科學(xué)家做科普的認(rèn)可。”2019年，他因此獲得了科普中國“十大科學(xué)傳播人物”。

王元卓喜歡創(chuàng)造，并且是以各種形式。他認(rèn)為創(chuàng)造力對于一個人至關(guān)重要。而創(chuàng)造力與具體做什么無關(guān)，可以是做手工，寫文章，畫畫，搞科研。

科普也是一種創(chuàng)造。最初，王元卓的科普主要面向女兒和女兒的同學(xué)們，目的是豐富親子活動。幾年前，他和女兒一起制作了三代家庭機器人，以電影《機器人總動員》中的瓦力為原型。他們的瓦力不但酷似電影角色，還能背唐詩，能交流，家人出行時甚至可以在家里巡邏。

有人要說，他是科學(xué)家，普通人能做到嗎？“我只能說我不傻，但也不比別人聰明。”王元卓說，關(guān)鍵在于是否愿意去做。

“還有一點很重要，學(xué)習(xí)能力。”各種球類運動、畫畫、書法、做風(fēng)箏、做蛋糕、剪窗花……什么東西他都學(xué)，而且學(xué)著學(xué)著又開始自己創(chuàng)造，“別人都那么畫，我這么畫行不行呢”。正因如此，才有了他的第一本科幻電影科普繪本。

擁有了創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力，王元卓從一個“海淀爸爸”變成一個“難以復(fù)制”的“硬核科學(xué)家奶爸”。他想嘗試一種獨特的科普方式。

當(dāng)下已經(jīng)有不少科普內(nèi)容，他為什么還要做？“因為符合孩子的需求”。王元卓的科普思路基本可以概括為：從孩子中來，到孩子中去。他相信培養(yǎng)兒童的思維能力，能使孩子受益終身，而科普正好是一個合適的教育載體。

有人覺得搞科研的人花時間做科普是“不務(wù)正業(yè)”，王元卓到底圖啥？

他回答：“我做科普的動力是有更多孩子需要。做科普的回報，就是讓更多人知道。”

（王傳生摘自《中國青年報》，有刪節(jié)）

【觀點速遞·熱愛生活】“不要因為長期埋頭科學(xué)，而失去對生活、對美、對待詩意的感受能力。”達爾文這句話道出了科普推廣的意義。從一個“海淀爸爸”變成一個“難以復(fù)制”的“硬核科學(xué)家奶爸”，王元卓憑借敢學(xué)敢做，創(chuàng)造出一種獨特的科普方式。科普，讓高高在上的科學(xué)走出象牙塔，既適應(yīng)了更多孩子的需要，也讓更多人了解科學(xué)，這才是其最重要的價值。

（特約教師 金遠付）