翻譯過程中文化差異略論

摘要：語言是文化最有效、最活躍的載體。翻譯過程中譯者遇到的最大的障礙并不是語言本身，而是如何運用語言忠實地傳遞不同文化的內涵。本文從多個角度探討文化差異在翻譯過程形成的種種影響。

關鍵詞：文化差異;翻譯

一、引言

王佐良先生指出：“……翻譯者必須是一個真正意義的文化人。他必須掌握兩種語言，確實如此;但是，不了解語言當中的社會文化，誰也無法真正掌握語言”。翻譯研究在很大程度上是文化問題的研究，只有充分理解文化間的差異，才能真正做到不同文化間的有效交際。本文從以下幾個方面對翻譯過程中文化差異形成的影響進行分類。

二、不同的文化聯(lián)想帶來的影響

朱光潛先生在《談翻譯》一文中說：“外國文學最難了解和翻譯的第一是聯(lián)想的意義……，它帶有特殊的情感氛圍，甚深廣而微妙，在字典中無從找出，對文學卻極要緊。如果我們不熟悉一國的人情風俗和文化歷史背景，對于文字的這種意義就茫然，尤其是在翻譯時這種字義最不易應付。”

在一種文化中能帶給人們美好心理聯(lián)想的事物有可能在其它文化中引起完全相反的感受。如中國的一種電扇品牌為“蝙蝠”，在中國傳統(tǒng)文化中，蝙蝠被看作是吉祥的動物，因為“蝠”與“福”諧音， 在東亞其他國家蝙蝠也是受歡迎的動物。但如果把這個品牌直譯作“Bat”銷往歐美市場，則肯定會引起反感 ，因為在西方文化中，蝙蝠是陰暗、骯臟的動物，也是吸血鬼在夜間的化身。

三、地理環(huán)境差異帶來的影響

文化具有鮮明的地域性。 中文里常有贊美“東風”的詩句，因為在漢語的文化氛圍中， “東風”即是“春天的風”， 它象征著“春天”、“溫暖”。而英國的“東風”從歐洲大陸吹來， 是“寒冷”、“令人不愉快”的， 因此英國人不喜歡“東風”。諺語“When the wind is in the east ， its good for neither man nor beast （東風到， 寒風吹， 對人對畜都不好）”就是例證 。英語中常有歌頌“西風”的詩篇，這是因為英國地處西半球北溫帶，屬于海洋性氣候，帶來春天消息的就是西風，故而在英倫三島，有“西風報春”之說。著名詩人雪萊的《西風頌》（Ode to the West Wind）正是對春的謳歌，詩的最后一行表達了對春的憧憬：“O ， Wind ， if winter comes ， can spring be far behind ？”（啊， 西風， 假如冬天已經來臨， 春天還會遠嗎？）。

四、宗教信仰差異帶來的影響

一直以來，宗教文化都深刻影響著人們的語言表達。佛教一千多年來對中國人的影響根深蒂固，人們相信“佛主”左右著人世間的一切，與此有關的用語很多，如“借花獻佛”、“平時不燒香，臨時抱佛腳”等。又如“三生有幸”中的“三生”也源于佛教，指前生、今生、來生，該詞用來形容非常難得的機遇。

歐美人大多信奉基督教， 認為世界是上帝創(chuàng)造的， 世上的一切都是按上帝的旨意辦的，因此英語語言也打上了基督教的烙印，如“Good helps those who help themselves”（天佑自救者），“Man proposes.God dispose”（由人提議，上帝決斷），“God be with you”（上帝與你同在） ，也有“Go to hell”（下地獄去）這樣的詛咒。

五、價值觀和審美差異帶來的影響

不同的民族文化必然造就人們不同的價值觀，典型的例子莫過于對待狗這種動物的態(tài)度。“狗”與“dog”在中西方文化中體現(xiàn)出截然不同的價值觀念。在西方，狗被認為是人類忠誠的朋友，常用來比喻人的行為且沒有任何貶義。例如“top dog”（重要人物），“l(fā)ucky dog”（幸運兒），“l(fā)ove me， love my dog.”（愛屋及烏），形容人“病得厲害”用“sick as a dog”，“累及了”是“dog tired”，再如“Every dog has his day.” （人皆有得意之時），“ Old dog will not learn new tricks.”（老人學不了新東西）等等。而中國民間雖然也有養(yǎng)狗的習慣，但人們在心理上通常都鄙視它，常常用它來比喻壞人壞事，所以漢語中與狗有關的習語基本上都含有貶意，如：“狗仗人勢”、“狗急跳墻”、“狐朋狗黨”、“狼心狗肺”、“狗膽包天”、“狗嘴里吐不出象牙”等等。

六、典故與傳說帶來的影響

英漢兩種語言中都有大量歷史典故形成的習語， 往往不能單從字面意思翻譯。例如中文有“三個臭皮匠， 賽過一個諸葛亮”的說法。諸葛亮在中國人盡皆知，他當然是智慧的象征。但英美讀者未必知道他是何許人也，與“臭皮匠”又有什么關系， 如用直譯， 很難表達原語所蘊涵的文化信息。中文還有大量類似的習語如： “杞人憂天”、“葉公好龍”、“東施效顰”、“名落孫山”等。英語典故則多來自《圣經》和希臘羅馬神話及莎士比亞作品。如“Pandoras box” （潘多拉盒子——災難、麻煩、禍害），“Achillesheel ”（致命的弱點） ， “paint the lily ”（畫蛇添足） ， “cut the Gordians knot” （快刀斬亂麻） 等。

七、結語

語言學家E.Sapir說：“語言的存在不能脫離文化，不能脫離社會繼承下來的各種做法和信念”。而翻譯家Eugene A.Nida 指出：“翻譯是兩種文化之間的交流。對于真正成功的翻譯而言，熟悉兩種文化甚至比掌握兩種語言更重要。因為詞語只有在其作用的文化背景中才有意義”。在翻譯過程中，譯者必須正確理解語篇中不同文化所體現(xiàn)的文化內涵和語義，準確分析隱含在原文背后的文化因素，才能運用語言最大限度地將文化在不同語種間進行“傳真”。

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作者簡介：周曦，（1978-），女，漢族，四川成都。碩士學位，講師，研究方向：英語語言文學。