□吳海明

1985年1月21日,在第六屆全國人大常委會第九次會議上,通過國務院關于建立教師節的議案,決定將每年的9月10日定為我國的教師節。自此,每年的這個時候,學生們都會以各種方式表達對教師的敬意。
我國古時的教師節可以追溯到漢代。據《漢書·平帝紀》記載,當時的學校體制是:“郡國曰學,縣、道、邑、侯國曰校,校、學置經師(教師)。”黃宗羲《與陳乾初論學書》中說:漢、晉時期,每年農歷8月27日,即孔子誕辰日這天,皇帝要率領文武官員去祭拜孔廟,還要邀請國子學、太學的經師入宮“為飲食之客,席間詞賦其娛”。各地官府也紛紛效仿,這天除祭奠孔子,“置休經師,也要授束(干肉)”。從這個意義上講,當時雖沒有確立孔子誕辰日為教師節,但教師已開始享受節日休假、會餐、發福利待遇了。
唐宋時代,農歷8月27日,國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典,主祭者為地方長官,朝廷由皇帝親臨主祭。當時的祭典非常隆重。國子監、書院以及州、府、縣也要從本地學校的學長(主持學習事務的教師)、學正(做訓導工作的教師)中選拔成績突出者為司業,報送朝廷,最高可獲賞銀500兩。
到了清代,8月27日這天,不但祭典孔子的規模和范圍愈加宏大,還將提高各個書院、學府、監院教師的薪金,成績卓著者在這天最高的會授予八品職銜,提升為院長、監院、掌教、館師等。清代許多著名學者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時得到的提拔。
從各個朝代尊孔祭孔、尊師重教的實際,說明農歷8月27日便是古代的教師節。
古代的啟蒙學塾分為私塾、家塾、義塾三種類型。在家塾中,老師的收入大致包括束、膳食、節敬三部分。在每年特定的節令,或者一學年開始或結束、學塾開辦或關閉的時候,東家往往會向塾師致送銀錢或禮物,這稱之為“節敬”。節令的確定,主要依照我國傳統的節日,但各時代或地區也有差別。有的地區特別重視清明、夏至、端午、七月望、中秋、十月朔、冬至七節,有的家族則在四節致送,也就是清明、端午、七夕和重陽。在很多地方,最重視的是“三節兩壽”。“三節”是指端午節、中秋節、年節,“兩壽”則是指孔子誕辰日和塾師生日。
如今,世界上許多國家設立了教師節。葡萄牙是最早確定教師節的國家,早在1890年5月18日,葡萄牙亞科莫布大學的畢業生為了感謝老師的教育之恩,紛紛向老師敬獻彩帶,老師在彩帶上簽名后,還給學生留作紀念。后來,葡萄牙政府就把這一天定為教師節,每年舉行慶祝活動。
此后,許多國家紛紛設立教師節,但日期各不相同。委內瑞拉將每年1月15日、埃及將2月28日、韓國將5月15日、德國將6月12日、新加坡將9月1日、波蘭將10月14日、越南將11月20日、法國將12月25日定為教師節……此外,每年的10月5日還有個“世界教師日”。1966年10月5日,國際勞工組織和聯合國教科文組織共同審議通過了《關于教師地位的建議書》,由此,教師職業應該是專業性職業的看法逐漸成為共識。■