老兵張立軍：26本工作筆記記錄勵志人生

高德政

“好腦子不如爛筆頭。要想成為合格的技術兵，那就得多學多記。”當年為學好專業技術本領，張立軍把老班長講的專業知識點和排除故障的經驗做法都詳細記錄下來。周末外出時，他買了一支鋼筆。那時候，他每個月津貼才36元錢，下了很大決心才買了回來。

這一記，就是26本。如今，臨近退休，張立軍想把這26本筆記整理完，送給戰友。

筆記背后是成長

第一次登上掃雷艦嵊州艦，張立軍剛過完21歲生日。“上艦不上掃雷艦，上艇不上獵潛艇。”這是海軍部隊流傳已久的一句順口溜。有一次，一位老兵拍著張立軍的肩膀說：“掃雷艦噸位小、編制少，也許苦干經年也看不到奔頭，你要有心理準備。”張立軍沒有回復，心中只有一個念頭：“當海軍，就一定要上艦。”

不久后，一次特殊“禮遇”，讓張立軍堅定了自己的選擇。一次海上航行，迎面駛來一艘驅逐艦。兩艦靠近時，驅逐艦鳴笛向掃雷艦致敬。班長告訴他，按照國際慣例，其他艦艇與掃雷艦海上相遇，都要向掃雷艦鳴笛致敬，哪怕航母也不例外。

這一刻，張立軍感受到身為掃雷兵的無上榮光。

上艦僅4個月，張立軍就被海軍淳安艇艇長張建明“挖”去擔任電工班班長。淳安艇主機集控室80余張專業原理圖，每一張圖紙上百條電路、近千個節點，全部展開面積超過半個籃球場。張立軍不僅能熟記默畫，還能按圖索驥分析故障。

2年后，他從電工班班長成長為機電區隊長。那年，他隨艦出海演習，遇到極為復雜的故障，一時間都不知從何下手，后來在廠家技術人員幫助下，才解決了故障。演習過后，他心情沉重，感到自己要加倍努力了。

回來后，張立軍不放過任何拜師學藝的機會。廠修期間，他堅持全程留艦值班，跟著工廠專家們學習設備維修技巧。他的進步令大家驚嘆，工廠專家們說：“每次見到張立軍，喜憂參半。憂的是他喜歡挑刺，為了問題能和專家爭得面紅耳赤；喜的是他的合理化建議，能幫到我們。”

張立軍的這種工作態度，源于對事業的熱愛，這份熱愛支撐他堅守著掃雷兵的初心。那年，岳父勸他說：“立軍，你早點回來吧，回家找個穩定工作方便照顧家人。”

岳父的話，張立軍不是沒有考慮過。可每當站在甲板上望向大海，他又舍不得了。了解情況后，老艇長張建明勸張立軍：“在部隊好好干，你的崗位專業性強、發展后勁大。堅持下去，生活上的困難，慢慢能解決的。”

“現在看來，被艇長說中了。”張立軍笑著說。這么多年來，他先后11次被評為“優秀黨員”，個人榮立三等功2次，3次獲得“全軍士官優秀人才三等獎”……

26本工作筆記，詳細記錄了他的軍旅歲月。筆記上有專業技術知識的科學解讀，有解決故障問題的經驗做法，還有作為一名掃雷兵的切身感悟。他說：“只有拼來的成功，沒有等來的輝煌。一路奔跑，就能遇見更好的自己。”

26本筆記承載了什么

對大海難以割舍的情懷，是張立軍克服一個個難題的強大動力。每一次處理故障的經歷，都被他詳細記錄在筆記里。上等兵顧天淼曾問張立軍，為什么能如此堅持？張立軍說，在他當電工班班長時，經常看到老艇長張建明在休息時間一邊學一邊記筆記。張立軍納悶了，老艇長懂的比他多，為什么還要學習？張建明語重心長地說：“讓你們學，首先我得學。長時間不學習，手會變生，腦子也容易生銹。”這番話讓張立軍終生難忘。

張立軍手機中的視頻軟件，給他推送的視頻全部和電器設備維修有關。從過去的材料自學、進廠培訓，到現在的視頻教學、遠程指導，他的學習平臺在變，記筆記的學習習慣從未改變。他一直喜歡用鋼筆寫字，因為鋼筆“書寫便捷、方便留存，寫出的字不易褪色”。

四級軍士長楊云當年在新兵下連時，被分到淳安艇，跟著張立軍學電工。張立軍把艇上的管路圖、線路圖逐一分解成若干張小圖，對照每張小圖和相應的儀器設備，逐一給楊云講工作原理。原理懂了，才能上手操作。張立軍還會讓楊云畫圖，不但要畫出來，每條管路和線路還要連通，錯一個地方都不行。光畫圖，他們就用了2個月。“我們把張師傅的這種方法稱為‘張氏學習法。”楊云說。現在，楊云也是這么教徒弟的。

如今，張立軍的26本工作筆記已不知輾轉多少人之手，供大隊官兵們借鑒學習。這些筆記，不僅承載著他獨特的個人記憶，也是這些年海軍掃雷艦裝備發展的縮影。張立軍先后在四種型號掃雷艇上服役，一艘比一艘先進。

在很多人眼中，張立軍的人生很勵志——高中畢業參軍入伍，從某型首艘掃雷艇到如今新型掃雷艦，一路成長為海軍一級軍士長。但他并不覺得自己有何特別之處，他說：“我能成長為現在的我，是因為趕上了中國海軍快速發展的好時代，這可能是我們這一代掃雷兵的幸運之處。”

更多的“筆記”

2021年，張立軍48歲，還有2年就要退休了。他有一個想法：把“自己”留給部隊。

現在，張立軍不限于整理《故障匯編》。為貼近官兵“口味”，他想把好的經驗做法拍成短視頻，但一個人做效果不理想，要想真正做好，還得依靠大隊和“士官專家組”的力量。此外，作為大隊“士官專家組”代理組長，張立軍還在牽頭組建“電工實際訓練操作站”——集教學、操作、考核、競賽和小發明為一體的“創客空間”，方便大隊戰友們隨時學、隨時練。退休前，他想把多年積累下的寶貴經驗留給更多戰友。

張立軍一直都很忙。入伍28年，他只在家過了4個春節。部隊家屬院張立軍的家，只能用“極簡”來形容——屋里幾乎沒有值錢的家電。工作日，張立軍吃住都在單位，只有周末才回家住上一兩天。盡管他和妻子劉艷華相隔僅2公里，過的卻是鵲橋相會的日子。

“媳婦把家里打理得井井有條，我才可以把全部心思用到工作上。”說起這些，張立軍有些愧疚，“寫26本工作筆記的時間，有一半是她給的。”

張立軍說，他的名字里有“立軍”二字，就得立起新時代革命軍人的“好樣子”。如今，在該大隊，還有很多和張立軍一樣的“士官專家”活躍在基層一線。進入新時代，該大隊重視發揮士官作用推動部隊戰斗力躍升，于2017年成立“士官專家組”，目前已有優秀專家型技術骨干16名。

“士官專家組”編寫的《某型掃雷艇典型故障排除方法》《海軍某型掃雷艦裝備使用保養規則》等，得到上級主管部門批準并推廣到相關掃雷艦艇部隊學習使用。每周他們都會組織課堂交流，大家一起研討學習。

越來越多的士官骨干脫穎而出。近年來，“士官專家組”組織專業培訓40余次，向兄弟單位輸送技術骨干30余名。其中，多名骨干在上級組織的比武競賽中摘金奪銀，4人被評為基地“維修標兵”，5項革新成果被立項推廣。

其實，這支隊伍中的每個人都有“筆記本”，他們共同記錄著來自工作實踐的筆記，記錄著強軍路上掃雷兵轉型發展的新航跡。