撒貝寧： 化用詩詞，口采倍增

武俊浩

撒貝寧看起來更適合做嚴(yán)肅的節(jié)目，但他明白自己還可以做些不一樣的事。近幾年，除了法制節(jié)目，他又做起了《開講啦》節(jié)目。有記者問他：“節(jié)目類型跨度如此之大，不會對你造成特別大的困難嗎？”他笑著說：“每一個節(jié)目給我的新鮮感都不一樣，我都挺喜歡。我是一個特別愿意嘗試不同事物的人，所以還真的期待能有更多的體驗。”撒貝寧每次做完《開講啦》都有一個結(jié)語，為了讓結(jié)語給人們帶來新鮮感，他常引用和化用詩詞總結(jié)要旨。

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在《開講啦》采訪中國首次火星探測任務(wù)測控系統(tǒng)總設(shè)計師李海濤那期，節(jié)目開篇引用了《天問》：“曰：遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，誰能極之？馮翼惟象，何以識之？明明暗暗，惟時何為……”而在節(jié)目最后，撒貝寧總結(jié)說：“今天，我們是以屈原的《天問》開始，最后又回到這首《天問》，也正好代表了中國航天員內(nèi)心的一種更為遠(yuǎn)大的志向和夢想，每一個帶著中國國旗的航天器，它飛行的距離，它所到達(dá)的距離，就是中國人到達(dá)的距離。”

撒貝寧化用《天問》做結(jié)語，通過贊美航天員的遠(yuǎn)大志向，總結(jié)中國人有著遠(yuǎn)大的夢想，期望到達(dá)更遙遠(yuǎn)的距離。這種表達(dá)更能打動人心。由此可見，說話時引用詩詞確有畫龍點睛之妙。

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在《開講啦》采訪農(nóng)業(yè)機械化工程專家羅錫文那期，撒貝寧總結(jié)說：“在節(jié)目的最后，我把一位網(wǎng)友寫的一首小詩，送給您和您的同事。我覺得他這首詩，恰恰寫出了幾千年來中國農(nóng)民世世代代的愿望，以及今天我們看到的希望。這首詩是這么寫的：‘面朝黃土數(shù)千年，神仙也愁難種田。今朝送爾上青云，日新月異九重天。”

撒貝寧引用網(wǎng)友這首詩，贊美機械化解決種地難的問題，說明今天的機械化程度已經(jīng)超出中國農(nóng)民世世代代的愿望，贊美了我國在農(nóng)業(yè)機械化方面取得的巨大成就。由此可見，說話時引用網(wǎng)友詩詞，更能夠激勵人心。

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在《開講啦》采訪長江勘測規(guī)劃設(shè)計研究院院長鈕新強那期，撒貝寧總結(jié)說：“今天聽了您講的是南水北調(diào)，對未來30年又充滿期待，不知道30年之后，當(dāng)整個工程竣工的時候，會是一番怎樣的景象？那個時候的華北大地，北方的人們會是一種怎樣的感受？過去有一首詩：‘君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君！共飲長江水。可能之后人們會讀另外一首詩，叫‘君住長江頭，我住黃河北，日日思君不見君！共飲神州水。”

撒貝寧化用這首詩贊美南水北調(diào)給人們帶來的幸福生活。他改動了經(jīng)典詩詞幾個詞，擴大了“共飲水”的范圍，贊美南水北調(diào)工程實現(xiàn)了最大的幸福。由此可見，說話時引用和化用經(jīng)典詩詞，能彰顯事件的意義和價值。

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在《開講啦》采訪塞罕壩機械林場場長陳智卿那期，陳智卿說：“撒老師，送你一個禮物，這是我們?nèi)眽温淙~松，我精心培育的優(yōu)質(zhì)壯苗打的種子。”撒貝寧說：“這是樹種，既然是種子，這樣一份特別的禮物，我就不能讓它放在家里，咱們約定找一個時間，我?guī)еサ劫惡眽危屗欢ㄔ谀瞧恋厣习l(fā)揮它最大的價值。節(jié)目最后我想起了舒婷的一首詩，叫《致橡樹》，它里面有一句特別經(jīng)典的表達(dá)是：‘對你所有的贊美可能都不夠，我想我能做的一件事情，就是用樹的形象和站你在一起。我想我們所有的人都應(yīng)該以樹的形象和塞罕壩人共有那一份精神氣質(zhì)，為了這個國家和民族未來持續(xù)的發(fā)展，我們攜手共進(jìn)。”

撒貝寧化用舒婷詩歌的經(jīng)典表達(dá)，贊美陳智卿和樹站在一起的精神力量。詩詞的魅力在于，它能帶你超越眼前的處境，到達(dá)一個令人賞心悅目的時空，仿佛時間就此凝滯。由此可見，說話時引用詩歌的經(jīng)典表達(dá)，能升華人物的精神魅力。

撒貝寧說：“無論未來媒體時代會發(fā)展成什么樣子，作為一個媒體人，我們最重要的職責(zé)就是傳播。把我們社會上的正能量，這些最能激發(fā)人內(nèi)心真善美的信息，通過我們的平臺傳遞出去，讓更多人知道。”撒貝寧化用和引用詩詞總結(jié)要旨，傳給人們的是夢想的力量、發(fā)展的力量、期待的力量、精神的力量，都是鼓舞人心的正能量。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）