登上建黨百年大會領(lǐng)誦臺的小學(xué)女生

胡喜榮

“媽媽對我說，在每個人心中，中國共產(chǎn)黨都是光榮的模樣……”2021年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，她站在千人獻詞團方陣前面領(lǐng)誦，那情感充沛的聲音如清泉般汩汩地流進人們心里。誰也沒想到，為了讀好“媽媽”這個詞，她曾到處喊媽媽。

她是北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)六年級學(xué)生。三歲起，她就開始練習(xí)舞蹈，是學(xué)校金帆舞蹈團的團長。她體態(tài)挺拔，聲音純凈，舉止大方，再加上性格陽光，因此在選拔領(lǐng)誦員的時候，專家們一眼就看中了她。

雖然先天條件極好，但是入選領(lǐng)誦員預(yù)備隊后，她卻因為從未接受過朗讀訓(xùn)練而變得焦慮不安。媽媽鼓勵她：“別著急，多學(xué)習(xí)，多練習(xí)，要相信自己。”她聽了，心里暗暗給自己打氣：“我練過9年舞蹈，都是多學(xué)多練就能達標(biāo)，多學(xué)多練，爭取成為正式領(lǐng)誦員！”

每天早上7點，她準(zhǔn)時出現(xiàn)在訓(xùn)練場，跑步半小時以上來訓(xùn)練體能，接著練體態(tài)、練站姿、練走路的步伐、練手臂擺動的幅度，臉笑僵了，手甩酸了，腿站麻了，但是只要輪到她上場，她馬上打起精神，反復(fù)練習(xí)。

上午和下午訓(xùn)練朗誦獻詞。她認(rèn)真觀察老師的示范動作，仔細(xì)聆聽老師講解朗誦技巧，然后一遍又一遍地練習(xí)，模仿老師的口型、肌肉張弛度，反復(fù)揣摩如何把控發(fā)聲氣息，如何處理節(jié)奏停頓，遇到問題她就馬上請教老師或是隊友。慢慢地，她掌握了一些朗誦技巧，能夠依靠聲音的高低、虛實、氣息等的變化以及韻律節(jié)奏的把控，來傳遞出不同的情感變化。

有一次，她練習(xí)獻詞中的一句話：“媽媽對我說，在每個人心中，中國共產(chǎn)黨都是光榮的模樣。”老師評價道：“這句話里‘媽媽兩個字說得不好，不能用生硬而夸張的朗誦腔，要有親切自然的感覺，得讓聽眾有一種畫面感，覺得媽媽真的就站在你面前。”她聽了，就認(rèn)真練習(xí)，卻怎么也找不對感覺，她急得直掉眼淚。當(dāng)天晚上跟媽媽視頻的時候，她哭著把這件事告訴媽媽，還不停地問：“媽媽，我以前都是怎么喊你的啊？”媽媽安慰她，讓她多練習(xí)，多找老師同學(xué)取經(jīng)。

第二天，她請大家?guī)退笇?dǎo)。她看到老師喊“媽媽”，看到同學(xué)也喊“媽媽”，大家紛紛提意見，有的說她發(fā)音太實，有的說她發(fā)音太虛，她不斷總結(jié)，對著鏡子反復(fù)練習(xí)，每天都練到舌頭發(fā)直才肯停下來。練呀練，她朗誦的“媽媽”一詞終于得到了老師的肯定。

朗誦光靠技巧是不夠的，還得有真摯的情感才有感染力。她年紀(jì)小，對歷史了解較少，腦海里所包含的畫面也不夠豐富。不過，這些都沒有難倒她。她認(rèn)真聽朗誦稿的原作者講解稿件的創(chuàng)作歷程，加深對朗誦稿的理解。無論是黨史學(xué)習(xí)課，還是心理輔導(dǎo)課，她都積極參加，認(rèn)真聽講，做好筆記。課后她觀看《建黨偉業(yè)》《建軍大業(yè)》等電影，每天堅持看《新聞聯(lián)播》，聽老師播讀學(xué)習(xí)強國上的重點文章，還下載了《我和我的祖國》等紅色歌曲，一遍一遍地聽。她還跟著老師一起去參觀中國共產(chǎn)黨歷史展覽館，聽著紅軍長征的感人故事，看著革命將士們浴血奮戰(zhàn)的復(fù)原場景以及一幅幅珍貴的歷史圖片，她感動得流下了眼淚。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，她深刻地了解了黨的光輝歷史，感受到祖國的強大，對黨和祖國的熱愛之情油然而生。

功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過三個多月的刻苦訓(xùn)練，她終于通過了老師的考核，從預(yù)備領(lǐng)誦員成為了一名正式領(lǐng)誦員。

2021年7月1日，她和隊友們一起邁著整齊的步伐，走進天安門廣場，望著天安門城樓，作為中國人的自豪與驕傲溢滿心胸。“媽媽對我說，在每個人心中，中國共產(chǎn)黨都是光榮的模樣……”她的朗誦真切自然，仿佛媽媽就站在她的面前;她的朗誦情感真摯，那飽含深情的聲音，折服了億萬觀眾。

人們夸贊道：“這個女孩用真誠質(zhì)樸的語言，向黨獻上了最深情的告白！”其實，揮灑了多少汗水，練習(xí)了多少遍，只有她自己知道。堅持不懈的努力，不但讓她在領(lǐng)誦臺上大放異彩，還讓人們記住了這個12歲小學(xué)女生的名字——彭友馨。

（編輯??高倩）