2018年中國學生街舞錦標賽專業院校組自選動作成套動作編排分析

孫逸琪

中圖分類號：G831.3 ? 文獻標識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2021）06-073-01

摘 ?要 ?本文通過文獻資料法，訪談法，視頻分析法等研究方法，對2018年中國學生街舞錦標賽專業院校組自選動作9支隊伍的成套動作編排內容進行分析與研究。從動作主題與創意、動作內容設計與編排、動作隊形與空間層次設計、音樂選擇與處理等四個方面進行分析，進而得出在本次街舞比賽中成套動作編排所存在的優點與不足，并提出相關建議，以期為街舞教師成套動作編排提供一定的理論參考依據。

關鍵詞 ?街舞 ?比賽 ?動作編排

一、研究對象與方法

1.研究對象。2018年中國學生街舞錦標賽專業院校組自選動作成套編排為研究對象。

2.研究方法。本文通過中國知網查閱有關街舞成套動作編排的論文資料，收集并整理，提煉出對本文有用的信息，為論文的撰寫提供科學合理的依據。

二、2018年中國學生街舞錦標賽專業院校組自選動作成套動作編排分析

（一）成套動作主題與創意

動作主題相當于一套動作編排的起點，有了好的主題，將會對參賽隊的動作編排起導向作用。各隊伍選題內容豐富，絕大多數隊伍動作主題明確、積極向上，且有創意，其多數隊伍主題源于生活，來自校園。但個別隊伍的動作主題模糊，讓人很難聯想到整套動作要表達什么樣的內容。所以主題的選擇應是直觀可見，讓觀眾看得懂的，配以貼合的動作，才能夠使動作更加增光添彩。

在九支比賽隊伍中有六支隊伍選擇了主題的創編，也就是在大多數教練心目中都想通過主題的融入為動作增光添彩。但是，主題運用并非那么簡單，好的主題對動作有促進作用，而主題運用不當則會給成套動作帶來不好的影響。

獲得第一名的西安體育學院選擇了“校園生活”為成套動作的主題。這是一個非常貼近學生生活且傳播了正能量的主題，從主題的帶入就會讓觀眾明確動作想表達的意思，所以很容易抓住觀眾的思想。獲得第二名的南京體育學院選擇的主題是“希望”，這個主題體現出了人們對未來的憧憬，因而也表達了積極的思想。獲得第四名的沈陽體育學院選擇了“中國風”為主題，此主題新穎獨特且貼近潮流，讓觀眾對中國傳統文化有了更深刻的理解。反觀排名在后的隊伍，主題不夠明確，傳播思想不積極。獲得第七名的哈爾濱師范大學選擇了“校園暴力”作為主題，該主題反映了近年來日益嚴重的校園暴力問題，不禁引人深思。但此主題內容消極，在中國學生街舞錦標賽的舞臺上是不被提倡的。由此可見，主題的選擇應該是積極向上、具有代表性、充滿正能量的主題，只有這樣才能將觀眾和評委的思緒帶到動作中，使動作更具藝術性的同時，引導人們樂觀積極的面對生活。

（二）成套動作內容設計與編排

成套動作中，動作內容的設計與編排是整套動作的核心。絕大多數隊伍在動作內容設計上都選擇了Hip-Hop這個舞種，且多數隊伍在Hip-Hop這個舞種的基礎上融入了其他舞蹈元素。九支參賽隊伍中有三支隊伍僅用了單一舞種，其余六支隊伍都采用多舞種進行編排。

從參賽隊伍獲得的名次上可以看出，西安體育學院與南京體育學院都選擇了三個舞種進行編排。這在一定程度上能夠體現出整個隊伍具有較強的實力，也能說明運用多個舞種進行編排可以增加其動作的復雜性，向裁判員證明隊伍的實力。獲得第三名的天津體育學院僅選用了Hip-Hop這個舞種，但其成績卻名列前茅。通過對裁判員訪談得知，天津體育學院雖然僅選擇一個舞種，但動作完成的質量非常高，所以成績相對較好。河北師范大學、哈爾濱師范大學和安徽大學藝術與傳媒學院都選擇了單一舞種進行編排，且動作質量較低，所以他們的名次相對靠后。

由此可見，單一舞種在成套動作的編排中會使動作的視覺效果降低，易使觀眾產生審美疲勞，如果動作質量完成的再不高，就很難取得優異的成績。另外，選擇的舞種越多也不代表其成績就越好。合肥師范學院的兩支隊伍都選擇了多個舞種進行編排，但成績并不優異。這是因為動作設計不佳、動作連貫性不強、視覺效果凌亂而造成的。這說明多舞種編排也要設計巧妙才能突出好的視覺效果。排在最后一名的安徽大學藝術與傳媒學院在動作內容上選擇了藝術體操的動作，與街舞比賽內容不相符，屬于跑題，因此其成績為最后一名。

（三）配飾與道具

合理運用配飾和道具，能體現整體動作的風格和人物特點，還能起到提高作品感染力、美感的作用。九支隊伍中僅有五支隊伍使用了配飾與道具。經訪談得知，在比賽中如果道具運用不恰當或者配飾在中途意外掉落，都會有相應減分。另外，使用配飾和道具將會投入大量的資金，所以多數教練員認為如果不是動作主題十分需要，使用道具與配飾就是沒有必要的。

三、結論

1.2018年中國學生街舞錦標賽專業院校組自選動作多數隊伍都選擇了主題的創編。

2.2018年中國學生街舞錦標賽專業院校組自選動作各隊隊形變化豐富，且空間與層次轉換較多，產生了良好的視覺效果。

參考文獻：

[1]李芮桐.2015、2016年兩屆世界啦啦操錦標賽花球成套動作編排研究[D].北京：北京體育大學，2017.

[2]蘇鈺.2016年世界大學生啦啦操錦標賽雙人街舞組前八名成套動作特征分析[D].桂林：廣西師范大學，2017.