2021年12期
體育時(shí)空
民族體育
體育社科
體育教育
- 個(gè)性化興趣導(dǎo)向的高校瑜伽教學(xué)模式
- 基于KDL體育課程理念下的長(zhǎng)春市小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用研究
- 中考體育對(duì)長(zhǎng)春市中學(xué)體育教學(xué)影響探析
- 高職院校籃球教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐與探索
- 高校藝術(shù)體操教學(xué)有效性的提升路徑探索
- “健康中國(guó)”視域下大學(xué)體育課程改革對(duì)大學(xué)生體育核心素養(yǎng)影響研究
- 試論技工院校體育教學(xué)的改革
- 實(shí)戰(zhàn)模塊教學(xué)模式在體育教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高校體育課程思政元素的挖掘與融合策略研究
- 情境教學(xué)下中專(zhuān)體育教學(xué)課的開(kāi)展
- 多元化教學(xué)模式在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀
- 高校中長(zhǎng)跑教學(xué)創(chuàng)新的探索
- 五育并舉：從學(xué)生出發(fā)，促進(jìn)校園足球特色項(xiàng)目發(fā)展
- 陽(yáng)光長(zhǎng)跑對(duì)大學(xué)生身心素質(zhì)的影響分析
- 多媒體技術(shù)與中專(zhuān)體育教學(xué)的有機(jī)融合
- 足球進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)課堂的幾點(diǎn)構(gòu)想分析
- 慕課視域下高校籃球體育教學(xué)課程創(chuàng)新的策略
- 追求五育并舉：立德樹(shù)人理念融入大學(xué)生體育競(jìng)賽的多重路徑研究
- 教育公平視角下學(xué)校體育中弱勢(shì)群體的補(bǔ)救教學(xué)研究
- “以體育人”體育課程思政體系構(gòu)建研究
- 初中體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)鍛煉的途徑
- 和諧校園視野下中職院校體育教學(xué)管理改革策略
- 小學(xué)體育足球教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方法研究
- 核心素養(yǎng)背景下體育游戲化教學(xué)的行動(dòng)研究
- 高校校園體育文化建設(shè)與思想政治教育創(chuàng)新互動(dòng)研究
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)策略分析
體育經(jīng)濟(jì)
競(jìng)技與訓(xùn)練
- 小學(xué)生擊劍訓(xùn)練的“心理因素”分析及對(duì)策
- 小學(xué)體育中田徑訓(xùn)練方式的分析與討論
- 分析青少年柔道訓(xùn)練中投技接寢技練習(xí)的重要
- 關(guān)于軍校學(xué)兵基礎(chǔ)體能訓(xùn)練的注意要點(diǎn)探討
- 2020年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽張帥和其對(duì)手技戰(zhàn)術(shù)分析
- 功能性訓(xùn)練對(duì)促進(jìn)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的研究
- 淺論高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的互動(dòng)模式
- 提升高校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有效性的研究
運(yùn)動(dòng)科學(xué)
探索與爭(zhēng)鳴
- 廣西體育高考項(xiàng)目設(shè)置對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及錄取影響的研究
- 小學(xué)體育興趣化的實(shí)踐研究
- 淺探當(dāng)前體育中考備戰(zhàn)策略
- 京津冀協(xié)同發(fā)展下的高校足球場(chǎng)天然草皮養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2018年中國(guó)學(xué)生街舞錦標(biāo)賽專(zhuān)業(yè)院校組自選動(dòng)作成套動(dòng)作編排分析
- 教實(shí)心球的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)啦啦操開(kāi)展影響因素及對(duì)策研究
- 健美操鍛煉對(duì)8—10歲學(xué)生靈敏素質(zhì)的影響研究
- 田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中彈力帶的應(yīng)用研究
- 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽作為“立德樹(shù)人”體驗(yàn)路徑的探析
- 自制體育器材在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中足球教學(xué)小場(chǎng)地教學(xué)比賽的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐策略