王彩琴 李霞
【摘要】目的:分析了疾控中心開展健康護理干預指導對糖尿病病人早期防控工作的實際效果。方法:研究中,以本院接受治療的87例糖尿病病人作為研究對象,按照隨機數字表法將87例在我院建檔的病人分為實驗組和對照組。其中對照組采用的是常規(guī)干預措施,而實驗組采用的是健康管理指導措施,通過比較兩組患者的血糖水平、健康知識知曉率進行量化對比。結果:通過對比研究發(fā)現,和對照組相比,實驗組患者的血糖水平更低,且病情掌握程度以及自我管理能力要明顯優(yōu)于對照組患者,而數據差異具有顯著統計學意義(P<0.05)。結論:在糖尿病患者的早期防控中采用健康管理指導的干預方式,能夠有效提高患者病情掌握度,進而使患者的血糖維持在正常狀態(tài),對于糖尿病患者的后續(xù)治療發(fā)揮著重要作用。
【關鍵詞】疾控中心;糖尿病;早起防控;健康管理指導;干預效果
糖尿病是臨床醫(yī)學中較為常見的代謝障礙慢性病,一旦患有此病,患者需要終生服藥以控制血糖水平,然而單純依靠藥物治療的手段難以取得理想效果。建年來糖尿病的發(fā)病率開始呈現出年輕化的發(fā)病趨勢。雖然不會在短期內危及患者生命健康,但卻給其正常工作和生活帶來了不良影響。對于這部分患者要做到早發(fā)現、早干預,采用有效手段提高治療的有效性。本文就健康管理指導應用到了臨床治療當中,現將應用效果匯報如下。
1.資料與方法
1.1基本資料
本次研究將2020年6月至2021年6月來我院救治的87例糖尿病患者作為研究對象,其中男患者59例,女患者28例,年齡在49歲-71歲之間,按照隨機分配的原則將其分為了實驗組和對照組。實驗組共46例患者,男31例,女15例,平均年齡(62.2±2.4歲),病程在6--12年之間,平均病程(8.8±0.4)年。受教育程度小學5例,中學28例,大專及以上13例。對照組共41例患者,男28例,女13例,平均年齡(61.6±2.6)歲,病程在4-15年之間,平均病程(8.3±0.7)例,受教育程度小學3例,中學25例,大專及以上13例。
1.2研究方法
實際研究中,對照組患者給予的是常規(guī)干預措施,而實驗組則給予健康管理指導,對患者建立健康檔案,詳細記錄患者的年齡、性別、病程、生活習慣等基本信息,并根據基本信息分析誘發(fā)患者出現血糖波動的危險因素,進而為患者的后續(xù)治療提供更具針對性的治療干預。健康知識培訓的實際效果與患者的受教育程度有著重要聯系。具體培訓包括發(fā)病機制、治療措施等內容,旨在通過多樣化的培訓來提高患者的思想認識,使其積極主動的配合醫(yī)生的后續(xù)治療。定期回訪監(jiān)督,對在醫(yī)院建檔的糖尿病患者的進行定期回訪,督促患者謹遵醫(yī)囑,為患者解疑答惑。
1.3觀察指標
本研究中,主要從患者的血糖水平、健康知識知曉率兩方面進行了量化分析對比。
1.4數據計算
實際研究中,依靠PSS23.0統計學軟件對各個環(huán)節(jié)的數據進行了分析計算。期間,用(%)來表示研究中涉及到的技術資料,并且對其進行了卡方檢驗。最后在P<0.05的情況之下即可以認定為結論存在顯著統計學差異。
2.結果
通過對兩組患者的血糖水平和健康知識知曉率比較可知,實驗組和對照組患者相比,血糖水平更低且健康知識的知曉率更高,而且結論存在顯著統計學差異(P<0.05)。具體數據對比如下表1:
3. 討論
通過對比研究顯示,和對照組相比,實驗組患者的健康知識知曉率更高,這也從側面說明健康管理指導能夠有效增加患者對疾病的了解和掌握,提高患者的治療依從度和自我管理能力,充分體現了健康管理指導的臨床價值。一方面能夠保障護理治療效果的有效性和針對性,為不同患者的后續(xù)治療制定相應的指導措施。另一方面,也可以引導患者要樹立良好的生活習慣,科學飲食、合理運動,定期監(jiān)測血糖情況,從而最大限度的降低糖尿病的發(fā)生率,延緩糖尿病的發(fā)展進度。
綜上所述,疾控中心在早期防控治療中對糖尿病患者采用健康管理指導的方式有利于糖尿病的早期防控,對于穩(wěn)定患者血糖水平、提高治療依從度都發(fā)揮著重要作用,值得在臨床實踐中加以推廣和應用。
參考文獻
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