2020年全國青少年校園足球教練員國家級專項培訓舉行

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2021年5月31日上午，由全國青少年校園足球工作領導小組辦公室（以下簡稱全國校足辦）主辦，國家體育總局秦皇島訓練基地（中國足球學校）承辦的2020年全國青少年校園足球教練員國家級專項培訓舉行開班儀式。全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任、教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰，國家體育總局秦皇島訓練基地（中國足球學校）黨委書記崔軍、副主任（副校長）丁樂出席開班儀式，來自全國的66名校園足球教練員參加了本次培訓。

開班儀式在全體人員嘹亮的《沒有共產黨就沒有新中國》的歌聲中拉開帷幕。王登峰在講話中指出，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話為新時代學校改革發展指明了方向、提供了重要遵循，那就是要幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。要實現這樣的四位一體目標，就要做到教會、勤練、常賽。全國青少年校園足球教練員培訓采用線上線下相結合的模式，在業內是首次嘗試，這是對時間最大的節約，也是推動校園足球最大規模普及的保障。

十年樹木，百年樹人。王登峰強調，多年來校園足球堅持“教學是基礎，競賽是關鍵，體制機制是保障，育人是根本”的理念，搭建了完善的校園足球教學、訓練、競賽體系。沒有教學體系，就無法實現教會，就沒有校園足球的普及推廣，更不可能實現高質量發展;沒有訓練體系，就無法實現勤練，學生無法做到學會，就不可能在運動中享受樂趣;沒有面向人人的足球競賽，就無法實現健全人格、錘煉意志的目標，校園足球育人功能無法發揮，也無法發現人才繼而進行專業化培養，提高中國足球競技水平也就無從談起。因而，在校園足球2.0時代更要把教學、訓練、競賽放在最基礎的位置，更需要每一名校園足球教練員既能做到“知”（掌握足球理論），又能做到“識”（具有足球實踐能力），實現知行合一、理論與實踐相結合，這是實現2.0時代校園足球高質量發展至關重要的要素。校園足球教練員的水平直接決定著校園足球的未來、中國足球的未來。王登峰要求大家繼續保持自主學習的熱情，要敢于實踐、勇于實踐，相互切磋、相互交流，順利完成線下培訓，并寄語全體教練員：“自己擔負起育人的重擔，扛起教會、勤練、常賽的大旗，讓孩子們在陽光下自由地奔跑，幸福地踢球、全面地發展。”

本次1～3期全國青少年校園足球教練員國家級專項培訓是全國校足辦實行線上線下相結合培訓重大改革后的首次線下實踐培訓。這是全面提升校園足球師資素質能力，推動新時代校園足球工作高質量發展的重要舉措。所有參加線下培訓的教練員都是通過線上考核并通過者，培訓對象主要為全國青少年校園足球特色學校在編在崗的體育教師、足球教練員。線上培訓環節不限定報名人數，自2021年2月以來，參加線上培訓學員需在2個月內依次完成28門“校園足球特色學校教練員”課程學習，并參加課程小結測試、綜合理論測試和相關運動技能測試視頻、教學技能視頻，由具有中國足協D級講師及以上資質的專家進行綜合考核評分，通過者方可參加線下培訓。為期一周的線下培訓將嚴格按照中國足球協會D級教練員證書培訓實踐課程進行，并組織實踐課考核。對參與線下培訓的學員，發放結業證書，其中經考核合格的另頒發中國足球協會認可的校園足球D級教練員證書。線下培訓學時納入國家培訓計劃學時數，計入教師繼續教育學分。

教育大計，教師為本。多年來，全國校足辦將校園足球教師和教練員培訓作為一項重中之重的任務抓緊抓實。2020年突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情給校園足球相關工作按下“暫停鍵”，使本該在此年度完成的任務推遲到下一年，同時，新型冠狀病毒肺炎疫情也加快了校園足球改革的步伐。經過1年的臥薪嘗膽、苦練內功，校園足球在2.0時代頂層設計上，形成了《全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃》。同時，以校園足球作為探路工程，學校體育形成了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》;以校園足球作為重要載體，體教雙方形成了《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》。線上線下相結合培養校園足球教練員，是貫徹落實《全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃》的重要舉措，也是進入2.0時代全國青少年校園足球幾項重大改革試點項目之一。

這樣的重大改革項目還有很多。如，為貫徹落實習近平總書記強調的“足球要從娃娃抓起”，重點推進幼兒足球項目。全國校足辦開展了足球特色幼兒園試點工作，已先后2批遴選6280所全國足球特色幼兒園。并成立首屆全國幼兒足球專家委員會，研制出臺《全國足球特色幼兒園游戲活動指南》《3—6歲兒童足球活動負面清單》。2021年初，全國校足辦聯合中國足球發展基金會，將先后分2批共資助1000所全國足球特色幼兒園示范園課程建設，著力打造幼兒足球活動樣板。

為貫徹落實習近平總書記強調的“培養學生愛國主義、集體主義精神和頑強拼搏的意志品質”，在科學研判和做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控的基礎上，先后開展了2020年全國青少年校園足球夏令營、冬令營，以及2021年全國青少年足球聯賽高中組、大學組聯賽。特別是對大學組聯賽進行改革，由全國校足辦主辦、各省（區市）教育行政部門和相關單位承辦、中國大學生體育協會協辦。在組織管理上，由全國校足辦派出工作組負責營區日常管理和運行。大學組高水平男子組增加排位賽，各地組織具有高水平運動隊招生資格的學校完成省內賽，省內末位名次代表隊參賽，從而起到“以賽促建，以賽督建，以賽創建”的作用。校園足球相關賽事的火熱舉行，全面展示了青少年青春激昂的風采，向世界展示了中國精神、中國力量、中國擔當。

為貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》提出的積極探索建設“新型足球學校和足球教育學院”，以全國青少年校園足球“滿天星”訓練營建設為試點，探索新型足球學校建設，打造扎根教育、具有中國特色的青訓體系。目前，全國共布點建設110個全國青少年校園足球“滿天星”訓練營，經過不懈努力，這些訓練營將成為流動在中國大地上的新型足球學校。同時，積極支持體育院校和師范院校建設足球學院等。2021年初，首個新型足球學校和足球學院落地開封，近期將召開現場工作推進會，不斷總結經驗，進而向全國推廣。

改革是時代之需，也是民心所向。中國何時能實現足球強國夢，需要定力，需要久久為功，需要“一張藍圖繪到底”。當然，在這一過程中，需要不斷改革創新。改革就要摸著石頭過河，就要走出一條非同尋常之路。要想走出一條成功之路，就必須對標對表習近平總書記關于青少年足球的重要論述，必須貫徹落實黨中央、國務院決策部署。有了習近平新時代中國特色社會主義思想這顆“定盤星”，校園足球改革就不會跑偏、不會迷失方向，就一定能做到腳踏實地、仰望星空，路在腳下、“足”以致遠，為中國足球夢想騰飛貢獻校園力量。