七彩社團(tuán)，七彩課間

邊慧紅

我是一個不太嚴(yán)厲的家長，也是一個不太嚴(yán)厲的班主任。在班級管理中，我有時也喜歡做個“不乖”的班主任，帶領(lǐng)孩子們一起玩。

山重水復(fù)，路在何方

幾年前，我們班的教室在四樓西北角，從樓上走到操場再回教室大約需要5分鐘，所以，孩子們課間基本沒有時間去操場活動。有一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上的男孩子在偷偷玩奧特曼卡。考慮到孩子們課間確實無聊，想想兒子小時候也喜歡這些卡，我就跟他們約定：第一，上課時不能玩卡;第二，不要把卡帶出教室，以免被德育處老師發(fā)現(xiàn)。孩子們遵守約定，每天下課躲在教室后面的空地上玩得熱火朝天。

一天，德育處主任來找我，手里拿著一大摞卡：“你班男生課間在教室后面玩卡，你處理一下。”說著，把那些卡交給了我。我當(dāng)時一愣，心想：怎么被發(fā)現(xiàn)的？又真想替孩子們問一聲：為什么不能玩？但看了看德育處主任嚴(yán)肅的表情，我把話咽了回去。“好的，我回去管管。”我接過卡，回到教室，把卡還給了學(xué)生。“德育處老師不讓玩卡，你們覺得應(yīng)該怎么辦？”“我們可以不讓德育處老師發(fā)現(xiàn)。”從那天開始，孩子們每次玩卡，就派一個人到走廊望風(fēng)。可是，有一天，望風(fēng)的孩子把了一會兒風(fēng)，就忘情地加入游戲，結(jié)果歡呼聲吸引了巡查員，我們班又被扣分了。

柳暗花明，路在腳下

前年，我被調(diào)到了現(xiàn)在的學(xué)校。這是一所新教育實驗學(xué)校，鼓勵老師在教學(xué)和管理上創(chuàng)新。接觸了新教育理念后，想起之前的玩卡事件，我開始思考一個問題：有沒有辦法讓課間活動快樂又健康呢？

最開始，我想到讓學(xué)生在午飯后“點歌”。孩子們特別喜歡這個活動，每天午飯后，興奮地擠到大屏幕前，跟著音樂又唱又跳，無比開心。

但是，點歌的需求量太大，一中午唱不了幾首。我又想，不如再多增加一些活動，讓每個孩子都有自己喜歡的事情做。

于是，各種社團(tuán)紛紛誕生，有魔尺社團(tuán)、動漫社團(tuán)、魔法漢字社團(tuán)、閱讀社團(tuán)、寫作社團(tuán)、朗讀社團(tuán)等。每隔幾天，都會有新的社團(tuán)誕生，也有不適合“市場”的社團(tuán)被淘汰。每天午飯后，孩子們抓緊時間，三三兩兩圍坐在課桌旁開展社團(tuán)活動。這時，我發(fā)現(xiàn)，他們原本最喜愛的點歌活動被遺忘了。

一天，小杰來找我：“老師，我想建一個種植社團(tuán)，行不行？”“當(dāng)然行，你的想法太好了！”

小杰自備了營養(yǎng)土、空盆、種子，還有小“農(nóng)具”。孩子們一看這套“高大上”的裝備，立即蜂擁著想要加入。最后，小杰選了5名同學(xué)，他順理成章當(dāng)了團(tuán)長，還聘請自己的姥姥當(dāng)“種植顧問”。種植社團(tuán)的孩子在建團(tuán)的第一天中午就按照“顧問”的指導(dǎo)播種，一半空盆被他們種了大葉菠菜，一半種了油菜。他們每天中午都圍著種植盆，時不時噴點水。幾天后的一個早上，一個孩子大喊：“老師，發(fā)芽了！”頓時，所有的孩子都圍了過去，看著新冒出來的小芽，高興得又說又笑。

我看下課圍觀的孩子太多，就對他們說：“你們的社團(tuán)課間也可以組織活動，聽到預(yù)備鈴響，就把活動的東西收到柜子里。”“太好啦！”孩子們不再擠在一起看小苗，下課后抓緊時間開展自己的社團(tuán)活動，然后抽空到小苗那兒“打卡”。

七彩社團(tuán)，孩子做主

又過了幾天，小鳴來找我：“老師，我也想建一個種植社團(tuán)，但是，我的種法和小杰的不一樣。”“哦？什么地方不一樣？”“他們是用土種的，我的用水培。”“哦，是嗎？無土栽培，那挺好的呀！”

第二天，小鳴帶來了一個三層的種植架，還有芽苗菜種子、育苗盤等。為避免孩子碰倒種植架，我把它安置在教室的角落。

小鳴立即和自己的團(tuán)員進(jìn)行水培育種，把種子放在培養(yǎng)盤中。每天早自習(xí)，小鳴團(tuán)隊進(jìn)教室的第一件事就是給他們的種子換水，下課給種子噴水。因為育苗架靠近門口，每個孩子路過都會順手給小苗噴水。好在水培植物不怕水多，不到一個星期，這些芽苗菜種子就發(fā)芽了。因為種植面積大，種類多，長得快，小鳴的種植社團(tuán)大有“一團(tuán)蓋全班”的趨勢。

很快，芽苗菜可以收割了。小鳴還舉行了收割儀式——拍賣收割權(quán)。由于想收割的同學(xué)太多，最后，一盤芽苗菜被分成了4塊，收割一塊需要一張七彩卡，一盤芽苗菜就能賺4張七彩卡。七彩卡可是沈陽路小學(xué)的“流通貨幣”，小鳴拿著厚厚的一摞七彩卡，臉上樂開了花。他很大方地給社團(tuán)的同學(xué)發(fā)“獎金”，我又幫他給每個同學(xué)分了一小把芽苗菜。放學(xué)時，孩子們都喜滋滋地拿著芽苗菜，打算回去讓家長做給自己吃。

現(xiàn)在，我們班課間更熱鬧了。有的孩子還拿來象棋、國際象棋、圍棋等，下課鈴一響，他們就抓緊時間來上一局。

班報社團(tuán)，“橫空出世”

有一天，小禾來找我：“老師，我想建一個班報社團(tuán)，需要兩個幫手，一個畫畫好的，一個寫字好的，我自己當(dāng)主編。”“一個美編，一個文字編輯。”我?guī)退?guī)范了一下，“好，一上課，你就說說你的招聘廣告。”

上課鈴一響，我模仿剛學(xué)過的《動物王國開大會》里的一句話：“大家注意，小禾要招聘了！”小禾馬上說：“我要辦一個班報社團(tuán)，要招一個美編專門畫畫，一個文字編輯負(fù)責(zé)抄寫，誰加入我的社團(tuán)，獎勵一張七彩卡！”“哇！我加入！”孩子們紛紛舉手。

小禾的班報社團(tuán)瞬間就招到了人。編輯部一成立，立馬宣布：誰的稿件被采用，就獎勵一張七彩卡作稿費。接下來的幾天，同學(xué)們紛紛投稿，稿件很快就征集齊了。

小編輯們每天都在緊張地審稿。一周后，“致遠(yuǎn)”班報“新鮮出爐”了！報紙的名字，來自我們班的理念班名——致遠(yuǎn)班。

班報有一張A3紙那么大，設(shè)有“校園新聞”“好書推薦”“古詩賞析”“溫馨提示”等欄目，家長還幫著彩印了50份，希望能拿到學(xué)校的七彩超市去賣。我覺得這個想法特別好，跟學(xué)校德育主任溝通后，小編們興奮地去七彩超市賣報紙。剛開始，他們不知道怎樣賣，只把班報放在七彩超市的貨架上，坐等顧客，好長時間才賣出去一張。我建議小編們到七彩超市門口的人群中去推銷，報紙一下子就賣出了十幾張。只可惜，午讀鈴響了，小編們只好拿著賺到手的十幾張七彩卡，意猶未盡地回教室。

第二天賣報，小編們有了經(jīng)驗，一中午就把剩下的報紙全賣光了。編輯部發(fā)完“工資”和“稿費”，還剩三十多張七彩卡。主編小禾說：“這不跟成立公司是一樣的嗎？”我說：“對，這是傳媒公司。”

“致遠(yuǎn)”班報火了，連高年級的學(xué)生都在看。報紙大賣，小編們不斷擴(kuò)版、加價，想賺更多的七彩卡。人手不夠，就又“招兵買馬”。

后來，小編們發(fā)現(xiàn)七彩超市居然不開業(yè)。“不要緊，你們課間可以到各年級教室去賣。”我鼓勵孩子們。他們開始不太敢，我就讓膽子最大的小禾和小希負(fù)責(zé)四五年級，其他小編去了一二三年級。

進(jìn)教室賣報的效果更好，小編們只要走一趟，報紙就賣光。我又為小編們拓展業(yè)務(wù)——采訪，還專門印了“記者證”，小編們賣完報紙后，就在課間戴著“記者證”進(jìn)行采訪活動。

……

由班級社團(tuán)引發(fā)的故事還有很多，我和孩子們都樂在其中。七彩社團(tuán)，給孩子們一個七彩童年。

（作者單位：山東省威海市火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)沈陽路小學(xué)）

責(zé)任編輯? 劉玉琴