學(xué)生思想道德教育之我見(jiàn)

學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)所，在整個(gè)精神文明建設(shè)中具有特殊的作用。精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面：一是思想道德建設(shè)，二是科學(xué)文化建設(shè)。思想道德教育是精神文明建設(shè)的核心，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重點(diǎn)。

一、學(xué)校思想道德教育的現(xiàn)實(shí)性

發(fā)展社會(huì)主義精神文明，需要開(kāi)展多方面的工作，但最根本的是“要從教育入手”，要從“學(xué)生從到校的第一天起，就要對(duì)他們進(jìn)行政治思想工作。學(xué)校的黨團(tuán)組織和所有的教員都要做學(xué)生的政治思想工作。”同時(shí)“要加強(qiáng)各級(jí)學(xué)校的政治教育、形勢(shì)教育、思想教育，包括人生觀教育、道德教育。”要教育青少年繼承和發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私，服從大局的精神。黨的十六大報(bào)告中也指出：依法治國(guó)和以德治國(guó)相輔相成，要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德教育。要在學(xué)校師生中認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)綱要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。現(xiàn)在，隨著中國(guó)加入WTO，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，引起了整個(gè)社會(huì)生活和人們思想觀念的巨大變化，為學(xué)校思想道德建設(shè)創(chuàng)造了許多有利條件，同時(shí)也帶來(lái)了不少新問(wèn)題。發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自主意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)和消極方面也反映到學(xué)生的精神生活中來(lái)。比如，有些學(xué)生個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，集體觀念淡化；個(gè)人物質(zhì)利益和享受的要求有所增強(qiáng)，社會(huì)責(zé)任感明顯減弱。因此，要積極開(kāi)展對(duì)青少年學(xué)生的各種教育，如以政治課為主，其它學(xué)科教學(xué)為輔，進(jìn)一步加大對(duì)《中小學(xué)教育綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和貫徹力度，充分利用教科書、觀看愛(ài)國(guó)主義影片、參觀愛(ài)國(guó)主義基地等手段和方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、黨的基本路線和方針政策教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)自尊、自強(qiáng)、自信、自主的民族精神，抑制個(gè)人主義、享受主義等腐敗思想的侵蝕和影響，堅(jiān)決杜絕學(xué)生參與“黃、賭、毒”活動(dòng)，凈化教學(xué)生活環(huán)境，使青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、增強(qiáng)教師在思想道德教育中的作用。

教師的思想道德素質(zhì)，直接影響著學(xué)校思想道德教育水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。能否培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生，關(guān)鍵在教師。學(xué)校思想道德教育不僅包括學(xué)生，也包括教師在內(nèi)。鄧小平同志說(shuō)得很明確：“各級(jí)黨委和學(xué)校黨組織，應(yīng)當(dāng)熱情地關(guān)心和幫助教師思想政治上的進(jìn)步，幫助他們認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，使更多的人牢固地樹立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共產(chǎn)主義世界觀。要積極地在優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。”他認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，是學(xué)校黨組織的重要職責(zé)。學(xué)校黨組織要以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和使命感、切實(shí)把思想道德工作擺到學(xué)校的重要議事日程上來(lái)。學(xué)校的黨員，尤其是黨員教師要嚴(yán)格要求自己，以身作則，身體力行。在思想道德教育中，要堅(jiān)持言傳身教，使真理的力量和人格的力量相統(tǒng)一。否則，正如鄧小平同志所說(shuō)“我們自己在精神上解除了武裝，還怎么能教育青年？”因此，要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德教育，是他們更好的擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)合格人才的重任。

三、探討學(xué)校思想道德教育的規(guī)律和方法

學(xué)校的思想政治工作，要圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)來(lái)進(jìn)行，要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)教學(xué)工作，決不能為錯(cuò)誤思潮提供講臺(tái)和陣地。學(xué)校思想道德教育，要滲透到其他方面工作中，要充實(shí)和改進(jìn)思想品德課和政治理論課的教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)生思想水平的提高，要建立在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上。素質(zhì)是人的基本品質(zhì)，包括思想道德、科學(xué)文化、身體心理等諸多方面。思想道德是人的素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高與學(xué)校的科學(xué)文化教育、身心健康教育密切地聯(lián)系在一起。思想教育工作，不是學(xué)校某一部門的工作，而是全校的工作。必須由書記、校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)抓思想道德教育工作，政治處、教導(dǎo)處、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任形成合力，提高科學(xué)管理水平；思想政治課教師和其他學(xué)科教師都應(yīng)加強(qiáng)和落實(shí)思想道德教育，要把思想道德教育貫穿于各科教學(xué)和各種活動(dòng)之中。要爭(zhēng)取家庭、社會(huì)等各種教育力量的支持，使學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，構(gòu)成思想教育網(wǎng)絡(luò)，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。要建立健全具有活力的管理制度，形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評(píng)估、有總結(jié)的管理體系。始終把“有紀(jì)律”作為思想道德教育的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想道德教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，思想道德教育與制度建設(shè)相結(jié)合。因?yàn)樗枷氲赖陆逃且龑?dǎo)學(xué)生自覺(jué)地去做，制度、紀(jì)律則是約束人們必須去做。思想道德教育不單純是理論上的說(shuō)教，更是一種養(yǎng)成教育，需要實(shí)踐和體驗(yàn)。青少年學(xué)生要在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中，由被動(dòng)變主動(dòng)，最終轉(zhuǎn)化為具體的行為規(guī)范，務(wù)必抓緊抓實(shí)，確保思想道德教育再上一個(gè)新的臺(tái)階。

（作者單位：德令哈市教育督導(dǎo)室）