新時代高職院校思想政治工作質量提升的路徑選擇

伍琳 邱瑋琳

（婁底職業技術學院，湖南 婁底 417000）

高職院校思想政治工作的主要任務是引導學生樹立正確的思想觀念，通過思想政治工作加強學生政治意識，以實現學生在走進社會時具有規范的行為和正確的方向，為建設整體風氣打下堅實基礎。在激發學生思想政治學習的積極性之余，提高高職院校思想政治工作的質量，實現公民政治方向正確堅定，滿足國家發展進步的目標。通過探討高職院校思想政治工作質量的提升路徑，不斷完善與創新，推動思想政治工作的高校開展。

一、新時代高職院校思想政治工作質量提升的必要性

在新的時代背景下，思想政治工作的開展必不可少。針對大學生群體思想狀態具有的特殊性，要高度重視思想政治工作，貫徹落實教育方針，發揮思想政治教育為學生樹立正確的價值觀念，實現個人理想的重要價值。同時推動高校其他教育工作的順利開展[1]，提高大學生奉獻社會的思想覺悟，為國家發展作出貢獻。因此，正確認識思想政治工作開展的必要性，具有重要的實踐價值。

(一)引導學生正確認識世界

在新媒體快速發展的今天，大學生的思想狀態易受環境影響，尤其是針對“三觀”尚未真正建立、容易被動搖的學生而言，魚龍混雜的網絡環境會影響大學生是非的正確判斷能力，學校思想政治教育的作用在此顯得更加重要。要想培養符合社會發展需要的綜合性人才，就必須確保人才正確的政治方向，才能為社會和諧發展貢獻出自己的一份力量。因此高職院校思想政治教育的主要任務就是為大學生塑造健康的思想面貌，和諧社會的建設取決于每一位公民，接受思想政治教育，樹立正確的價值取向，做和諧社會的一份子。大學生面對新時代新使命，肩負著重要責任，高職院校必須提升大學生的思想覺悟，增強大學生文化認同感，幫助引導學生正確認識世界。

（二）培養全面發展的社會主義接班人

高職院校的教育水平直接關系著能否培養出德智體美勞全面發展的社會主義接班人，這對于實現中華民族偉大復興有著重要意義，思想政治教育作為培養人思想的學科，是一切發展的基礎，與大學生今后的成長發展直接關聯。高職院校學生受外部環境影響較大，高校應該重視思想政治教育工作對學生帶來的深遠影響，發揮高校教育工作的最大力量。古今中外，教育都是培養人才、興盛民族的根本，學校培養的人才將來進入社會，對未來國家行業整體發展會產生重要影響，尤其是在科技興國的新時代，國家對高等人才的需要更加迫切。指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，因而，高職院校必須重視思想政治教育工作的質量提升，強化高校思想政治工作的力度，為國家興旺培養綜合性高等人才。

（三）推動育人體系構建的工作開展

思想政治工作可以作為高職院校的重點工作，高效管理者應當重視、學習的思想政治工作的內涵，根據各高校具體情況，制定完善的思想政治工作執行方案，充分發揮學校培養人才的作用，建立符合國家發展需要的工作格局。高校中每一位教師都是推動學生發展的主力人員，要想推動育人體系構建工作的快速發展，都應該發揮自己育人的職責，為學生思想品德的培養營造良好的學校氛圍，助推高職院校思想政治工作的質量提升。高校有計劃、有目的、有組織地對學生進行思想政治教育[2]，遵循學生身心發展規律的同時促進思想政治工作的開展，為全面構建高職院校育人體系的工作打下堅實基礎。通過圍繞學生、關照學生、服務學生，達到不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養地目的，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。

二、新時代高職院校思想政治工作質量提升過程中出現的問題

要想更好地提升高職院校的思想政治工作質量，必須正確認識這個過程中存在的問題，積極應對，敢于接受時代的挑戰，完善整體方法，從而起到更好地推動高職院校思想政治工作質量提升的作用。

（一）新媒體時代對傳統課堂的沖擊

新時代的大學生生活在互聯網帶來的便捷之中，學生進入大學的必備物品是智能手機、筆記本電腦、平板電腦等網絡設備，在日常生活中可以通過微博、博客、論壇等方式了解學習自己感興趣的內容，與網絡的快捷有趣相比，傳統的思想政治課堂顯得枯燥無味。尤其是對于每天手機不離身邊的大學生來說，沒有手機就仿佛失去了生活動機，比起課堂上聽老師滔滔不絕地講課本，學生更喜歡課后在網上學習，針對這一現象，學校沒有采取相應的改變措施，長此以往，傳統的思想政治課徹底淪為學生們眼中的“不重要學科”。高校管理者在面對理想信念不堅定的學生群體時，如何通過思想政治教育引導學生樹立正確的人生觀，是提升高職院校思想政治工作質量的關鍵所在[3]。高校不注重新媒體對學生學習方式的影響，會降低學生的學習主觀能動性，對學生今后健全的思想體系發展有著重要影響。

（二）大學生對思想政治教育的認識不足

學生作為學習思想政治的主體，對思想政治教育的認識存在偏差，導致高職院校思想政治工作的發展止步不前。受整體社會風氣的影響，習慣于應試教育的大學生心中普遍認為只要學好專業課就可以滿足社會生存的需要，專業技能的提升是學生成長成才的必須，對于學校的公共課則是渾水摸魚、及格就好。另外受網絡環境的影響，處于新時代的高校學生對于思想政治教育的學習更加迫切，因為開放的網絡環境存在著大量難以分辨是非的信息，對于判斷能力欠缺、思想狀態容易受到外界影響的大學生而言，會出現選擇錯誤、思想困惑的問題，因為自身對思想政治教育的認識不足，所以面對問題時容易出現不良習慣。此外，一些高職院校的學生認為自己不如本科院校，對自己的要求就是順利畢業即可，尤其是高職院校的學生更難約束，在整體氛圍的影響下，即使有的學生想好好學也會因為環境而走偏，直接忽視了思想政治教育。學生不能正確認識思想政治教育的重要性，學校管理者對思想政治的宣傳力度欠缺，久而久之，學生對于思想政治教育的認同感越來越弱，大學生這種錯誤的認知直接阻礙了思想政治工作的質量提升。

（三）缺乏實踐教學活動

目前高職院校的思想政治教育形式是課堂傳播，老師根據課本講述理論知識，學生通過老師講解與自學掌握理論，學生的學習目標僅僅是通過考試，沒有自己的拓展與想法，這樣傳統的思想政治教育形式窄化了我國素質教育的內涵，沒有發揮思想政治教育的真正作用。世界格局正在發生著翻天覆地的變化，我國要想脫穎而出，就需要具有創新精神和實踐能力的綜合性人才，這也正是我國教育改革突出實踐教學的目的所在。高職院校思想政治工作的質量難以提升，很大的原因在于缺乏相應的實踐教學活動，學生掌握理論知識固然重要，但會應用到實踐中去才能起到教育真正的作用，培養學生在面對實際問題時的正確思想態度，教會學生堅定政治理想的信念，是解決思想政治工作中出現的問題的關鍵。缺乏相應的教學活動是因為高職院校的思想政治教育師資力量不足，沒有辦法確保每一位學生都能參與到實踐中去，甚至一位教師帶多個班級，而且思想政治教育課堂往往也是大班教學，每位教師的精力有限，只能顧及到少數學生的學習狀態，因而導致大部分學生學習效果不好，甚至使學生失去對思想政治教育學習的主動性與積極性，弱化了思想政治教育在學生心中的重要性。缺乏專業的指導老師，沒有相應的實踐教學活動，大大折扣了思想政治的教育效果。

三、新時代高職院校思想政治工作質量提升的路徑選擇

高職院校管理者在面對新時代網絡信息多元化的挑戰時，要敢于轉變傳統觀念，堅持學習新時代中國特色社會主義思想，將社會主義核心價值觀貫徹到底。提升高職院校思想政治工作質量不是一蹴而就的事業，學校與學生都應該正確認識思想政治工作的重要性，通過構建和諧民主的高校校園，為做好大學生思想政治工作營造良好氛圍。

（一）優化教學活動

根據當代大學生身心發展規律，高職院校必須制定完善科學的教學體系，尤其是針對在網絡便捷條件下成長起來的大學生而言，高職院校管理者要充分調動教學資源，保留傳統課堂的優勢，改善固定教學模式的弊端。在保證滿足大學生思想政治教育的要求同時，增加課外實踐的鍛煉機會，讓學生將理論知識應用到生活中去，學校管理者應該加強學校與社會合作[4]，培養學生的實踐能力。在新媒體盛行的今天，教師應該充分利用網絡資源，為傳統課堂注入新的活力，調動學生對思想政治教育的積極性，為社會主義現代化建設培養綜合性人才。

（二）營造深入學習思想政治教育校園氛圍

校園環境對大學生的學習積極性有著一定的影響，高職院校管理者應注重校園環境氛圍，對于營造深入學習思想政治教育的氛圍，學校可以通過舉辦相關課外活動、開辦思想政治教育交流會、參觀學習愛國主義基地等方法，豐富學生的課余生活。社團作為學生活動的單位，學校應該充分發揮社團的作用，利用社團開展思想政治教育活動，通過環境潛移默化影響學生思想態度。除此之外，建造思政教育展示廳，組織學生參觀學習，創辦期刊，宣傳思想政治工作的重要性。大學生活不再是單一的考試學習，學生的課外生活對學生的思想狀態有著重要影響，高職院校管理者應該重視課外活動，強化學生將思政教育服務到日常生活中去的意識。

（三）充分發揮網絡作用

隨著新媒體在人們生活中的應用越來越廣泛，高職院校管理者要充分利用網絡資源，針對時代發展采取相應的措施，整合網絡與實體教育資源。網絡技術的快速發展有利于學校創辦思想政治教育平臺，通過網絡平臺宣傳思想政治教育的重要性，傳播思想政治工作的最新信息動態。同時可以利用網絡建立學生思想動態追蹤檔案，方便教師隨時跟蹤查看學生的心理健康，對于有思想問題的學生能夠及時發現，幫助引導學生樹立正確的價值觀念，為學生的全面發展提供堅實基礎。網絡的便捷性有利于各大高職院校及時溝通，共享教育資源[5]，既能夠促進全國高職院校思想政治工作質量的共同提升，又能夠幫助學生之間互相交流，共同成長。通過網絡豐富傳統課堂教學模式，提高學生學習主動性與積極性，提升思想政治工作的質量。

（四）提升學生學習意識

學生的主觀能動性直接決定學習效果，教師在傳授思想政治教育理論知識的同時，應該啟發學生，引導學生主動思考，提升學生的學習意識。馬克思主義作為思想政治學科的理論指導，教師應該將馬克思主義的精髓準確傳達給學生，增強大學生對思想政治教育學科的認同感。思想政治教育的作用在于引導學生樹立為人民服務、為社會主義現代建設服務的意識，學生必須在日常生活中時刻保持自省，正確定位自己，促進自我全面發展。

綜上所述，新時代高職院校思想政治工作質量的提升是一項全面的、長期的工程，高校管理者必須堅定不移貫徹落實教育方針，充分利用新媒體資源，增強學校、社區、企業的全面合作，為思想政治工作的開展提供良好條件。高校教師應該配合學校管理工作，積極創新教學模式，調動學生學習的主動性與積極性，及時反思與改進，全方位多角度，共同提升新時代高職院校思想政治工作的質量。