調(diào)休何時(shí)休

小薇

知名編輯、專欄作家、自由撰稿人。

三觀正過(guò)五官，信奉蜜蜂一樣辛勤工作，

蝴蝶一樣優(yōu)雅生活。

中秋節(jié)三天小長(zhǎng)假剛剛過(guò)去不久，就迎來(lái)了國(guó)慶七天樂(lè)。雙節(jié)加起來(lái)有10天的假期，其中周六周日占了6天，實(shí)際中秋和國(guó)慶節(jié)假期加起來(lái)只有4天。

這倒也罷了，為了攢出中秋節(jié)3天連休，9月18號(hào)周日上班調(diào)休，中秋節(jié)前連上6天班，節(jié)后上3天休一天，周日繼續(xù)上班。為了湊出國(guó)慶節(jié)7天長(zhǎng)假，9月26日周日上班調(diào)休，10月9日周六上班調(diào)休，國(guó)慶節(jié)后上兩天班后休一天，然后再連著上5天班。

如此繁瑣復(fù)雜，令人眼花繚亂的調(diào)休，打亂了正常的生活節(jié)奏。上班族除了要應(yīng)付長(zhǎng)達(dá)6天的連續(xù)勞動(dòng)，還要迎接各種放假前的會(huì)議、安排，全靠“要放假了”的一口仙氣吊著。

由于都忙于單位內(nèi)部的中心任務(wù)，所以在面對(duì)外單位的簽字、報(bào)銷、結(jié)賬等工作時(shí)，一般都是“節(jié)后再說(shuō)吧”，總之就是耽誤事兒……

而學(xué)生家長(zhǎng)則擔(dān)心由于調(diào)休，原本不上課的周六日不知應(yīng)該按照哪天的課表上課，生怕孩子帶錯(cuò)了書。孩子的興趣班啥的，也要密切關(guān)注群里的消息，因?yàn)檎{(diào)休，看是要改期還是取消課程。

好容易什么事兒都搞清楚了，終于放假了，糾結(jié)的事情又來(lái)了。在家憋著吧，7天長(zhǎng)假，不出去耍總感覺心里癢癢的，似乎少了點(diǎn)什么;出去耍吧，在主要出城高速上堵瘋，在熱門景區(qū)里擠哭也不是什么新鮮事了。

這假放了，又好像沒放。近兩年來(lái)，人們對(duì)于調(diào)休湊長(zhǎng)假這種放假方式意見分歧很大。

對(duì)于在外地求學(xué)或者工作的人來(lái)說(shuō)，調(diào)休有好處，可以有足夠的時(shí)間回家省親。而對(duì)于離家不太遠(yuǎn)，或者就在本地工作學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，則有點(diǎn)雞肋。

很多人抱怨，說(shuō)國(guó)家不舍得給老百姓放假，假期太少，這有些片面了。其實(shí)我國(guó)的國(guó)家法定節(jié)假日有11天，在世界190多個(gè)國(guó)家中排名80幾，中國(guó)香港擁有12天法定假日，中國(guó)臺(tái)灣也是12天。

我國(guó)的法定節(jié)假日的11天是這樣構(gòu)成的：元旦1天、春節(jié)3天（除夕，正月初一，初二）、清明1天、勞動(dòng)節(jié)1天、端午節(jié)1天、國(guó)慶節(jié)3天（10月1日，2日，3日）、中秋節(jié)1天。

“全國(guó)假日辦”給出了建議性的調(diào)休安排，就是在這些法定節(jié)假日的前后“閃轉(zhuǎn)騰挪”“東拼西湊”出每年2個(gè)集中休假高峰——春節(jié)7天、國(guó)慶7天以及5個(gè)集中休假小高峰——元旦3天、清明3天、五一3天、端午3天、中秋3天，實(shí)現(xiàn)了法定節(jié)假日與周末連休3天的小長(zhǎng)假、黃金周。

抱怨調(diào)休的根源，其實(shí)在于人們對(duì)這種調(diào)休硬湊出來(lái)的集中休假體驗(yàn)太差。長(zhǎng)假前后一兩周的連續(xù)工作，辛辛苦苦攢出來(lái)的假期，卻因?yàn)槿珖?guó)人民集中休假，趕場(chǎng)式的旅游、消費(fèi)，到處人山人海，堵車、排隊(duì)，消解了休假的樂(lè)趣。身心不但沒有得到放松，反而更加疲憊沮喪了。

這樣的背景之下，更多的人希望錯(cuò)峰休假。早在2008年，《職工帶薪年休假條例》就已正式執(zhí)行。然而時(shí)至今日，帶薪休假在體制內(nèi)單位基本到位了，而對(duì)一些民營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)的職工來(lái)說(shuō)，卻依然是紙上福利。與其挖空心思如何調(diào)休湊假，不如保障帶薪休假制度的強(qiáng)制執(zhí)行，提高人民對(duì)生活的幸福感與滿意度。