全程健康教育護理模式在內分泌科糖尿病護理工作中的應用分析

摘要：目的：在針對內分泌科糖尿病患者進行護理的過程中，探討全程健康教育護理模式的臨床應用價值。方法：選擇2019年1月至2019年12月我院內分泌科接診的糖尿病患者118例為研究對象，針對對照組患者的護理采用常規方式，針對觀察組患者的護理采用全程健康教育護理模式。結果：相比于對照組患者來說，觀察組患者在接受護理后的自我管理水平整體較高。結論：在針對內分泌科糖尿病患者進行護理的過程中，全程健康教育護理模式非常有利于促進患者自我管理水平的提升，臨床推廣價值整體較高。

關鍵詞：全程健康教育護理模式;內分泌科;糖尿病護理;應用;分析

從最近幾年的情況來看，伴隨著人民生活水平的持續提升，經濟社會發展速度的進一步加快，飲食結構的變化以及不良生活習慣困擾著越來越多人，這也在一定程度上增加了慢性疾病的發生概率。調研顯示，每一個小時，我國平均有115人被確診為糖尿病，因此，糖尿病防控的嚴峻程度整體較高。而作為一種治療難度較高的慢性疾病，在對患者的病情進行控制的過程中，除了選擇合理有效的治療方法之外，高質量的護理同樣必不可少，文章就對此進行了具體探討。

1資料與方法

1.1一般資料

對照組包含患者59例，男性患者30例，女性患者29例，患者年齡44～72歲，平均年齡（57.2±7.3）歲。觀察組包含患者59例，男性患者32例，女性患者27例，患者年齡43～70歲，平均年齡（57.5±7.1）歲。

1.2方法

針對對照組患者的護理采用常規方式，患者在進入醫院之后，要對患者實施常規健康教育，包括為患者講解糖尿病治療藥品的使用方法，對患者不正確的飲食習慣進行糾正，幫助患者調整膳食，保證患者膳食的合理性，引導患者適量參加體育運動等。

針對觀察組患者的護理采用全程健康教育護理模式，首先，要在科室內部建立健康教育臨床護理路徑小組，患者在入院接受治療之后，組內成員需要根據患者的實際情況對他們的病情進行探討，探討的內容包括患者的相關檢查指標、患者自身是否存在并發癥的問題、患者使用糖尿病治療藥物的情況以及治療的效果等，以探討的結果為基礎，為患者進行全程健康教育護理方案的制定 。 ?在這一階段，護理人員還需要針對患者胰島素使用的相關知識向患者進行講解，講解的內容主要包括胰島素的種類、皮下注射胰島素的方法以及日常貯存胰島素的方法等，除此之外，還需要為患者講解胰島素使用過程中容易出現的不良反應以及具體的處理方法，要求患者嚴格遵照醫囑使用胰島素，對胰島素的使用存在疑問的時候需要第一時間聯系醫生進行處理 。要求患者密切關注自身的血糖水平變化情況，發生血糖的異常波動或是病情的異常變化，則需要及時聯系醫生進行處理。在患者出院后3d，需要通過電話的方式對患者實施隨診，之后每隔15d對患者實施一次電話回訪，要求患者按時復診，醫生需要根據患者病情的變化情況隨時調整治療方案。

2結果

3討論

據世界衛生組織的調查研究顯示，截至2000年，世界糖尿病患者總量約為1.5億，而預計截至2025年，世界糖尿病患者的總量將突破3億。其中，約有75%的糖尿病患者生活在發展中國家。而在我國，每100人中就有4人是糖尿病患者，我國現有糖尿病患者約3，000萬，而隨著時間的推移，糖尿病患者的數量也呈現出了逐年增長的趨勢，因此，我國糖尿病疾病的防控工作依然十分嚴峻。而臨床上在對糖尿病患者進行護理的過程中，要想有效要想有效延緩患者疾病的發展速度，在常規治療方法的基礎之上，高質量的護理同樣必不可少。

通過在患者住院期間對其實施全程健康教育，其最主要的優勢就體現在可以根據患者自身的健康問題以及治療護理所呈現出的特點合理設計健康教育的內容，提升健康教育活動開展的有效性，例如在患者確診糖尿病的初期階段、患者的治療階段乃至于后續的出院階段，健康教育的側重點都應該體現出差異性，將健康教育作為對糖尿病患者康復干預的一項常規措施，使其能夠有效融入到對患者的治療以及護理過程之中，進而促使在患者日?？祻推陂g能夠更好地進行自我管理，進而達到對患者的病情進行優化控制的治療目的。

綜上所述，在針對內分泌科接診的糖尿病患者進行護理的過程中，通過對患者實施全程健康教育護理，能夠有效促進患者在康復期間自我管理水平的提升，臨床推廣價值較高。

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作者簡介：姓名：劉一潼，性別：女，出生年：1991年8月2日，籍貫：北京市，民族：漢族，職位：無，職稱：護士，研究方向：內分泌?？?/p>