祖國，一首唱不完的戀歌

閻美伊

誦讀篇章

祖國，一首唱不完的戀歌

◎作者：張鍥

我曾經/不止一次地想過，

祖國，到底是什么？

我想啊，想啊，

每一次/我想起“祖國”這兩個字，

血管里/便奔騰著/一股股的熱血，

眼里/便泛起一片片/晶瑩的淚花，

心底便泛起/一陣陣溫柔的/浪波……

祖國是什么？

它是山、是海，

是森林、是草地，

是村莊、是城市，

是綿延起伏的丘陵，

是茫茫無垠的/沙漠……

祖國是什么？

它是炊煙、是鴿哨，

是端午的龍舟、是中秋的火把，

是情人/在木柵欄后面/熱烈的親吻，

是嬰兒/在搖籃里咿咿呀呀的呼喚，

是母親在平底鍋上/烙出的煎餅，

是父親/在遠行時的殷殷叮嚀。

祖國是什么？

它是老子、孔子、莊子的思考，

是屈原、李白、陸游的詩，

是韓愈、柳宗元、蘇軾的散文，

是李煜、李清照、辛棄疾的詞。

是八大山人、鄭板橋、齊白石的畫，

是米芾、黃山谷、林散之的書法。

是我們心目中/那些最智慧人的創造，

是我們/最尊崇的那些大師們的勞績。

祖國是什么？

它是一次次的屈辱，

一次次的抗爭，

一次次的失敗，

又一次次的/奮起;

她是戰士手中的槍，

是志士頸上的血，

是勝利后的狂歡，

是史書上/一頁頁/不朽的/篇章！

世界上/有許多美麗的地方，

但是，那里有黃山、黃河么？

有長江、長城么？

有襁褓里/母親哼唱的搖籃曲么？

有我一步步艱難跋涉過來的/足印么？

有我和我的親友們/都已經習慣了的

那些/難以盡說的民風民俗么？

有我一開口哼唱

就覺得/蕩氣回腸的鄉音/黃梅戲么？

沒有，既然這些都沒有，

那么，祖國就是一個/不可替代的地方。

祖國，它是一首/唱不完的戀歌，

一篇/寫不盡的美文。

它是我們的祖先/和祖先的祖先

賴以繁衍生息的地方。

也是我們的子孫/和子孫的子孫

賴以生存發展的地方。

讓我們更多地了解/祖國的昨天，

也更加努力地建設/祖國的今天和明天。

未來/屬于中國，

中國的未來/屬于/青年！

朗讀技巧

《祖國，一首唱不完的戀歌》是詩人張鍥創作的一篇愛國詩歌。全詩共七個小節，從不同的角度表達對祖國的熱愛。在朗誦前，我們首先為全詩定下朗誦基調——深沉的、熱烈的。

詩歌第一節的前兩句“我曾經/不止一次地想過，祖國，到底是什么？”是通過對“祖國”這一概念的思考引出下文對祖國的熱愛，因此這兩句情緒不必太過飽滿，語速稍緩從容，給人娓娓道來之感。第三句“我想啊，想啊”語速要更慢，將聲音放遠，同時兩句“想啊”中間不可讀斷，要用氣息連接在一起，讓聽眾跟隨朗誦者一起思考。本節的四至七句作者用一段排比表達了對祖國的熱愛，我們在朗誦時情緒要層層遞進，至“心底便泛起”推至高潮，“一陣陣溫柔的/浪波……”情緒則逐漸回落，語氣也要輕柔，表現出“溫柔、浪波”的感覺。

詩歌的第二至五節，作者通過設問的方式展現了祖國地理、文化、精神等方面，引起聽眾共鳴，激發愛國心。在整體上，朗誦的情緒要節節遞進逐漸飽滿，同時每一小節也要注意誦讀技巧。如：第二小節主要展現了中國的地理環境，我們要帶領聽眾一起走遍祖國的大好河山，“它是山、是海，是森林、是草地，是村莊、是城市，是綿延起伏的丘陵，是茫茫無垠的/沙漠……”這些意象都是廣闊的、我們在朗讀時語速不能太快，讓聽眾感到著急，但由于意象過多，也不能太慢，否則有拖沓之感。語氣要注意變化，音高要有層次，比如：高山在上，我們讀“山”的時候音高要盡量的高，而“?！痹谙拢舾邉t要低?！吧帧泵?，我們在朗誦時語速可以稍緩，音響稍弱?！安莸亍边|闊，音響可以更強一些，這樣通過音量、音色的對比讀出變化。

第三小節的四至七句，描述的是戀人、子女、父母的情感，我們在朗誦時情感和語氣要作出調整，在朗誦“是情人/在木柵欄后面/熱烈的親吻，”時，情緒應是激動與熱烈的;而“是嬰兒/在搖籃里咿咿呀呀的呼喚”，語氣則要輕柔、充滿憐愛;“是母親在平底鍋上/烙出的煎餅”，語速要柔和，表現母親的慈愛;“是父親/在遠行時的殷殷叮嚀”，語氣中則要帶著一些擔憂。

第四小節則是列舉了我國的優秀文化，前面有大量的人名，首先要注意人名的重音讀法，兩字人名是“中重”格式，三字人名是“中中重”格式。同時也要注意節奏的變化，要有快慢變化，虛實結合。

第五小節是詩歌的高潮段落，根據前面三小節的鋪墊，本節的第一句“祖國是什么？”情緒就應是高漲的，隨后的“它是一次次的屈辱，

一次次的抗爭，一次次的失敗，又一次次的/奮起”，情緒要層層遞進，語速稍快，同時要注意在表達“屈辱、失敗”時音高較低，情緒低落;表達“抗爭、奮起”時，音高要高，情緒激昂。“她是戰士手中的槍，是志士頸上的血”，語氣要堅定，不能拖長音，每一個字都要鏗鏘有力。“是勝利后的狂歡，是史書上/一頁頁/不朽的/篇章”，是文章的高潮句，情緒要達到最飽滿的狀態。

在朗誦第六小節前，要注意停頓，給聽眾消化前文的時間，同時要另起情緒，六七小節的情感基調主要是真情的，在朗讀時語速稍慢，讓聽眾跟隨朗誦者一起體會“搖籃曲、足印、民風民俗、黃梅戲”這些意象。

第七小節中“祖國，它是一首/唱不完的戀歌，一篇/寫不盡的美文”，是文章的點題句，在朗誦時要飽含深情，隨后的幾句都要承接這種情感，但注意不要拖長音。至“未來/屬于中國，中國的未來/屬于/青年”，朗讀時不要拖沓，字字鏗鏘，展現中國未來蓬勃向上的感覺，同時要注意結束感。

小主播播音示范

我叫謝思彤，來自吉林省長春市新城大街小學，今年13歲。我的愛好有唱歌、跳舞、主持，現擔任學校小主持人。多次參加學校組織的活動，曾在主持比賽中獲得金牌;還在“少年中國說”活動中拿過特等獎。