青少年：五千年文明應(yīng)有文化自信

文/白羽

2020年9月8日，習(xí)近平主席在全球抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上指出：“文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。向上向善的文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族休戚與共、血脈相連的重要紐帶。”這句話不單單闡明了我國能夠取得抗擊疫情偉大勝利的原因，也為我們青少年指明了文化自信的重要性。

沒有中華上下五千年的文明，哪有我們今天的成功道路？在端午佳節(jié)時(shí)，河南衛(wèi)視特別節(jié)目《端午奇妙游》火遍全網(wǎng)。其中，水下飛天的舞蹈《洛神水賦》以“翩若驚鴻，婉若游龍”的身姿和神韻觸動(dòng)了觀眾內(nèi)心對傳統(tǒng)文化、歷史傳說、藝術(shù)審美的鐘情與厚愛，引起了國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。而在中秋月圓時(shí)節(jié)，一場央視的中秋晚會(huì)再次“破圈”，收獲了滿滿的關(guān)注度。在延續(xù)往年唯美、浪漫的藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)，更進(jìn)一步將現(xiàn)代科技同中國傳統(tǒng)文化相融合。在古與今、虛與實(shí)的巧妙轉(zhuǎn)換中為觀眾呈現(xiàn)出絕美的舞臺(tái)效果。這些“現(xiàn)象級”作品，不僅蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，背后彰顯的則是強(qiáng)大的文化自信心。“文化自信”是社會(huì)發(fā)展和民族進(jìn)步不可或缺的力量，作為新時(shí)代的接班人，青少年的成長、成才與其更是密不可分。

培養(yǎng)青少年文化自信的重點(diǎn)

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞“文化自信”作出了一系列重要論述，指出文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂；文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅(jiān)定文化自信；文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信；文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。其內(nèi)涵，不僅滲透在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面，還滲透在為人處世、待人接物等日常思想方式、行為方式、生活方式、審美追求等方面。

對于青少年而言，更應(yīng)在成長階段，筑牢文化根基，體悟文化自信的重要性。

潛移默化，同心同德。文化是具有極強(qiáng)滲透性的，其無形無質(zhì)，但卻是一個(gè)人、一個(gè)國家必不可少的精神動(dòng)力與精神支撐。目前，我國正處于高速發(fā)展的重要階段，需要包括青少年在內(nèi)的每一個(gè)人立足自身的發(fā)展，貢獻(xiàn)屬于自身的力量，共同形成合力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。文化自信就有這樣的力量，在對外時(shí)，能夠給予我們更強(qiáng)大的信心、更堅(jiān)定的意志、更廣闊的胸懷，以兼容并包、求同存異的眼界和心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)；在對內(nèi)時(shí)，能夠給予我們更強(qiáng)勁的同心力、向心力，使個(gè)人微小的力量得以凝聚成可以改變世界的偉力。

明辨是非，堅(jiān)定信念。當(dāng)前，世界正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的重要時(shí)期，各種思潮不斷涌現(xiàn)，各種信息不斷碰撞。隨著網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程，人們在面對愈加紛繁雜亂的信息和越來越多的誘惑時(shí)，往往有束手無策之感。因此，堅(jiān)定文化自信，對于青少年而言至關(guān)重要。文化自信可以在青少年的精神世界中筑起一道防線，幫助他們增強(qiáng)明辨是非的能力，積極抵御不良、有害的信息沖擊，并以此堅(jiān)定理想信念，在復(fù)雜的文化形勢下健康成長。

內(nèi)外兼修，成就自身。文化有著教育這一重大功能，其能夠融入青少年的精神世界中，賦予其優(yōu)雅的審美情操以及高尚的道德倫理，并體現(xiàn)在具體實(shí)踐中，規(guī)范他們的言語行為。想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，“內(nèi)外兼修”是必不可少的。文化自信就有這樣的作用，青少年可以從歷史中凝聚歷代先賢的智慧與精神力量，篤學(xué)力行，進(jìn)而改變自身，成就完美人生。

青少年文化自信的建設(shè)

文化自信很重要，但建設(shè)文化自信并不能夠依靠空喊口號(hào)來達(dá)成，必須抓住重點(diǎn)加以推進(jìn)方能產(chǎn)生切實(shí)成果。

加強(qiáng)文化認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“中國特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。”基于此，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到青少年的文化自信建設(shè)最重要的是加強(qiáng)青少年對于中國特色社會(huì)主義文化的認(rèn)識(shí)。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”對自身的認(rèn)識(shí)，是增強(qiáng)自身的第一步，也是最重要的一步。只有青少年對中國特色社會(huì)主義文化的道路、方向及社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面認(rèn)識(shí)、深刻理解，才能夠全面加強(qiáng)青少年對中國特色社會(huì)主義文化的認(rèn)同感，進(jìn)而提升文化自信心。

加強(qiáng)文化實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在走好認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義文化的第一步之后，實(shí)踐便是回避不開的問題。青少年的文化實(shí)踐應(yīng)立足于身邊的生活，將認(rèn)識(shí)落實(shí)在行動(dòng)中，以文化知識(shí)指導(dǎo)文化行為，并在實(shí)踐中進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)，促進(jìn)文化的進(jìn)一步發(fā)展、傳承，依托文化實(shí)踐的感受來增強(qiáng)文化自信心。

加強(qiáng)文化創(chuàng)新。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。”文化創(chuàng)新勢在必行，但應(yīng)貼合實(shí)際需求，落實(shí)在青少年身上，就要適應(yīng)青少年的認(rèn)知與習(xí)慣，即以青少年喜聞樂見的形式宣傳、傳播。同時(shí)，注重發(fā)揮青少年自身的創(chuàng)造力，使外部給予內(nèi)化為自身創(chuàng)造，以此增強(qiáng)青少年對于中國特色社會(huì)主義文化的自信心。

文化自信建設(shè)的推進(jìn)落實(shí)到具體行動(dòng)中，應(yīng)從家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面著力培養(yǎng)。

家庭方面應(yīng)注重良好家風(fēng)的培養(yǎng)，著眼于青少年的思想品德和文化底蘊(yùn)進(jìn)行親子文化活動(dòng)，營造積極向上的家庭氛圍。

學(xué)校方面應(yīng)積極推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育及愛國主義教育，并通過多種多樣的校園文化活動(dòng)來堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，增強(qiáng)其文化認(rèn)同感。

社會(huì)方面應(yīng)積極構(gòu)建文化交流平臺(tái)，增加青少年參與文化實(shí)踐的契機(jī)，讓青少年于良好的文化氛圍中獲得成長。

青少年的文化自信建設(shè)成功與否，關(guān)系到中國特色社會(huì)主義道路，以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰，事關(guān)文化安全，事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問題。