皮克斯動畫長片的角色特征研究

雷 雨

（陜西師范大學 新聞與傳播學院，陜西 西安 710119）

一、皮克斯動畫長篇概述

皮克斯動畫工作室是史蒂夫·喬布斯（Steve Jobs）于1986年2月3日收購了好萊塢導演喬治·盧卡斯（George Lucas）的公司盧卡斯影業旗下的繪圖團隊而組建的公司，早期主要從事廣告和軟件制作與販賣，1987年開始進行動畫短片制作，1990年開始構思創作全球第一部全電腦制作的動畫長片《玩具總動員》，該片于1995年上映并創下全球三億六千萬美元的票房紀錄。之后，皮克斯動畫工作室基本平均每年推出一部動畫長片和一部動畫短片，并都取得了票房口碑雙豐收。從1995年到2015年的20年時間里，皮克斯動畫工作室共制作并上映了15部動畫長片，共獲得了9次奧斯卡最佳動畫長片獎的提名，其中7次獲獎，并獲得過1次特殊成就獎。皮克斯動畫工作室的五位元老約翰·拉賽特、布拉德·伯徳、皮特·道科特、安德魯·斯坦頓和李·安克里奇于2009年獲得了威尼斯電影節終身成就獎，這是給予皮克斯的最高肯定。15部動畫長片帶給觀眾們許多驚喜，更把無數動畫角色帶入我們的生活。

二、皮克斯動畫長片中的主角設置

（一）主角的身份選擇

在一個故事的講述中，主人公起到貫穿故事始末的核心作用，在主角的選擇上，應盡量給觀眾還原一個擁有普通人特質的主人公。他稀松平常，就像人群里的每一個你、我、他，這樣的主角身邊發生的事可信度更高，更容易拉近和觀眾的距離；他不夠完美，故而使得故事有轉折，有此起彼伏的橋段，不至于過于平淡；他在小人物群體中要成長，能使成年觀眾找到歸屬感，對未成年觀眾起到價值觀引導的作用。

從動畫片特質出發，主人公本身就是虛擬存在，而不是由演員扮演的，所以對主角的動畫形象創作就有多方面的要求，要進行多次調試。例如在皮克斯的第一部動畫長片《玩具總動員》的創作中，主角伍迪的形象就曾修改多次。“迪士尼高層非常喜歡這個樣片，但反對伍迪的布袋玩偶形象，因為很多電影和電視節目的恐怖故事都與這個形象有關。”[1]對于主角的苛求滲透到每一個細節，正是這種事無巨細的態度打造了皮克斯動畫長片中一個又一個受歡迎的形象。

（二）有缺陷的主角

主角的塑造一定是不完美的，性格缺陷起到的不僅是引發人物間的矛盾、阻礙故事正常發展、搭建故事主脈絡的作用，更重要的是反饋與自我修復。如《怪物電力公司》與《怪獸大學》中的主角毛怪，是一個囂張跋扈的富二代，出身優越卻瞧不起別人，天資聰慧但不愛學習，雖然最后成長為獨當一面的英雄，但前期他的種種問題反而顯得更接地氣。主角的性格缺陷是每個個體在以“我”為中心形成的圈子中不易發現但又確實存在的問題，缺乏理解、溝通不當、猜疑顧慮等，這些問題均不是嚴重的是非問題，不牽涉價值觀、道德觀等，由于觀影者都默認自己是不完美的好人，所以這些缺陷容易被發現并反饋到自己身上，吸引觀眾，從而起到自省的作用。

（三）作為領導者的主角

動畫長片雖作為電影形式上映與發售，但也區別于傳統的電影，主要體現在主角的職能設置方面。電影經常關注的是小人物的命運，甚至失敗者的命運，展現悲劇或悲喜劇的一面。而皮克斯動畫長片中的主角無一例外被賦予領導和拯救世界的職能，從最早的牛仔伍迪、螞蟻菲力，到中后期的機器人瓦力、廚師老鼠小米。動畫長片受眾范圍廣泛并且涉及到兒童，由于未成年人對于事情的接受范圍相對固定，決定了故事的結局一定是懲惡揚善和完滿團圓，所以皮克斯動畫長片的主人公基本都是作為領導者和英雄出場，通過一系列變故，經歷曲折往復，達到最終結果。

三、皮克斯動畫長片中的配角設置

（一）群體配角中的自我呈現

“配角主要是陪襯、鋪墊主要角色的，或者是作為主要角色的對立面存在的角色。”[2]皮克斯動畫長片中的角色飽滿、種類豐富、數量繁多，為了營造熱鬧的氛圍，豐富故事的劇情，配角的設置顯得尤為重要。在群體配角中有一些配角具有極強的獨立性與自主性，很容易從群體中脫穎而出，成為“第二主角”，輔佐而不僅是陪伴主角實現自我價值。例如在《海底總動員》中與小丑魚父親馬林一同冒險的藍色熱帶魚多莉，她最初是以一個絕對的陪伴者配角形象登場的，存在感相對較弱，還總給主角帶來麻煩，但隨著時間的發展和劇情的推動，多莉永不言棄、勇敢堅韌的特質反而慢慢感染了馬林，進而影響馬林作出的決策。從單純的陪襯品到主角不可或缺的左膀右臂，這個過程不僅完成了配角的自我呈現，也豐富了故事的劇情，起到一箭雙雕之效。

（二）盲目崇拜與個性崛起

由于動畫長片中主角的絕對領導者地位不可動搖，故而配角起初會自然圍繞靠攏在主人公的身邊，成為一個盲目崇拜的群體。例如《玩具總動員》中的彈簧狗、小豬存錢罐、彈頭先生、畫板、牧羊女等所有安迪房間內的玩具都圍繞在安迪最喜歡的玩具——本片主人公牛仔伍迪的四周，他成為絕對精神領袖，這些玩具對于伍迪無條件信任與服從；隨著情節的推動發展，慢慢開始有玩具發現伍迪的問題，進而選擇有所保留甚至完全敵對。這一過程可以稱為配角的個人意識覺醒，這一個性崛起的過程也是角色自我認知和自我選擇的過程，這在已經基本固定的動畫片套路中起到至關重要的作用，決定了劇情的節奏快慢與起伏大小。

配角群的意識覺醒通過角色外形的巧妙設置不會顯得雜亂無章，足以起到推波助瀾的作用。“通過外形結構的設計，配角可以更好地服務于整個動畫故事的敘述。”[3]配角群體外形各有特色，同時兼具自我意識，這兩點使得故事在人物角色上足夠飽滿，也給劇情發展提供了多種可能。

四、皮克斯動畫長片中的反派角色設置

（一）反派的正面出場

皮克斯動畫長片中出現的反派人物大多以正面形象出場，而后隨著劇情的推動、故事的深入才漸漸露出本質，在這一點上的巧妙設置，使得兒童和成人恰巧有不同的理解，完美迎合了兩者的觀影需求。

1.兒童理解：消解惡的表達

首先，從角色外形來看，無論是《玩具總動員》中的反派粉色的圓臉草莓熊、《飛屋環游記》里的反派勇敢的探險家查爾斯·穆茲，還是《怪物電力公司》的反派和藹可親的公司老板都無一例外長相討喜，甚至在初期觀感上是最無公害的成員。“在日常生活的經驗中，我們覺得圓臉微胖的人較單純，不存在尖銳、冷漠、言語中給人一種總是帶著刺的感覺。”[4]皮克斯動畫長片在角色形象上下足了功夫，在兒童接受范圍內刻畫出不那么討厭的反派角色，又能用劇情的波折吸引未成年人的注意力，達到預判效果。

其次，從性格塑造上來說，反派角色正面出場的良好性格往往是其原本擁有、而由于某些突發事件被抹滅掉的。例如《玩具總動員》中的反派草莓熊，原本有一個非常喜愛他的小主人，主人在一次外出游玩的過程中偶然將草莓熊丟失，草莓熊誤以為被遺棄，所以開始怨恨主人并施加報復，成為大反派。在交代草莓熊過去的片段中可以得出他當時最優秀的品質是博愛與無私陪伴，在他成為反派，摒棄這一品質但以正面形象初次出場時，雖然是虛偽的，但依舊將這樣的品質傳達出去，而經過一系列波折之后，他又恢復了這一品質。這一良好品質的擁有、喪失、復得的過程模擬了大多數未成年人成長過程中遇到的困惑，這一美好的結局可以塑造兒童對于美好的渴望與信仰。

2.成人理解：戲劇性效果

由于受年齡和閱歷的影響，成年人擁有比未成年人更多的處世經驗和更透徹的洞悉力，他們可以理解在紛繁復雜的現實社會環境下，壞人的臉上不會自己貼標簽，也早已習慣“笑面虎”的大量存在，故而對于正面人物突然“跳反”的行為往往是能夠馬上接受并且在潛意識中有“早已知曉”的心理預期。而在后續的事件升溫發酵中，觀影者往往會發現這些反派或弄巧成拙，或多此一舉，在交代人物關系和事件始末時加入這一小創意可以產生戲劇性的效果。

（二）對反派角色的戲謔

對反派人物的戲謔處理在讓反派人物完成“自己和主角團體對著干和搞破壞”的任務之外，有了自己的戲劇特色，并且也突出了反派人物也是普通大眾之一的特質。比如《蟲蟲危機》中的反派角色蚱蜢，他平時到蟻群中趾高氣昂，但是被一只小鳥嚇得魂飛魄散，其實自己也是弱小的一份子；再如《賽車總動員》里的反派老爺車，他四處搞破壞，為了阻礙新能源的擴散，甚至不惜用卑鄙的手段報廢掉其他無辜的賽車，而他本身幾乎都不可以稱之為一輛汽車，因為他太過老舊，不能發動和開動，只是一堆連零件都配不齊的破銅爛鐵。這些對反派角色的設置中本就帶有的戲謔成分，讓兒童不至于太厭惡或者害怕反派，又使得成人觀影者找到動畫片中存在的童真和童趣。

五、小結

皮克斯動畫工作室從設立之初就立愿“做適合1歲到99歲都能觀看的動畫片”，它從出品第一部動畫長片一直到現在，都在證明這一可能性。國產動畫長片在漫長的發展歷程中一直被束縛手腳，即便是拿到很高票房的“熊出沒”等系列也都難以逃脫低齡動畫的桎梏，歸根結底還是由于動畫角色的設置太過幼齒。近期的《西游記之大圣歸來》，制作精良、故事完整、角色討巧、老少皆宜，它的成功為國產動畫市場打了一劑強心劑。但這一看似國產動畫的狂歡并不是一場盛宴，從角色來看，孫悟空、豬八戒等都不是原創的人物，就此而引發的故事也不夠有新意。皮克斯動畫中的角色設置巧妙又具有原創性，由此展開的劇情也充滿奇思妙想，故事三觀正確又充滿博愛，適合兒童與成人同時觀賞。本文對于皮克斯動畫成功的角色設置進行分析探討，希望對國產動畫的發展有所啟發。

[1]大衛·A·普萊斯（David A.Price）.皮克斯總動員[M].吳怡娜譯.北京：人民大學出版社，2009.116.

[2]午南明，富瀾，崔君衍.電影藝術詞典[M].北京：中國電影出版社，2005.199.

[3]于昊田.美、日動畫中配角創作模式的比較研究[J].江南大學學報，2013,(06):9.

[4][日]宅摩武俊.解讀性格密碼：性格與人生[M].上海：上海科學普及出版社，2009.42.