摘要:少兒文藝晚會是各類電視文藝晚會中的一種類型,與其他類型的晚會相比,雖有共通之處,但少兒晚會也有差異性與自身的特殊性,為更好地做好少兒文藝晚會直播工作,將少兒表演更好呈現在廣大受眾眼前,晚會導演組應積極全面地做好晚會節目的策劃與實施工作,根據計劃執行的同時做好直播應急備案。文章主要闡述少兒文藝晚會直播的策劃內容、制作及實施階段應注意的事項,以供同行參考借鑒。
關鍵詞:文藝晚會;少兒晚會;直播策劃
與其他文藝晚會項目相比,少兒晚會在個人能力、年齡等方面存在一定局限性,增加了現場直播的難度,為保證少兒晚會的創新性、新穎性和趣味性,就必須要從少年兒童的角度進行晚會策劃,營造良好的晚會氛圍,以此為觀眾呈現一場質量高、品質好的視聽盛宴。
一、少兒文藝晚會概述
組織開展少兒文藝晚會的目的包括[1]:關心當代少年兒童群體的身心健康發展、提高廣大未成年人思想道德建設、樹立少年兒童正確的人生觀、價值觀;為那些懷揣夢想、才能出眾、有一技之長的少年兒童提供一個能展現自我魅力、實現人生夢想的舞臺;使少年兒童群體的課余生活更加豐富多彩,使社會實踐活動推進及藝術能力培養有更大的動力做支撐,進一步加強未成年人素質教育發展;巧妙利用少兒文藝晚會平臺,在晚會活動中發掘有潛力的優秀少年兒童,并且有針對性地進行培養和塑造,幫助他們登上更高的平臺,獲得更大的進步。
二、少兒文藝晚會直播策劃方案解析
(一)晚會主題
鮮活的主題是文藝晚會活動形成一條主線的重要基礎,不僅能清晰透徹地傳遞出中心思想,還能維持內容的緊湊性。例如,央視“我們的節日”六一特別節目、優漫卡通衛視“童謠唱響新時代”活動啟動儀式等均有十分明確的主題。只有在主題鮮活、清晰時,方能幫助觀眾快速感知到本臺晚會所要闡述的內容和思想。
(二)整體內容
在設定文藝晚會主題和格調以后,需要緊扣主題編排節目與規劃內容。文藝晚會的內容,所指對象以節目為主,在選擇節目類型及編排具體內容時,應盡可能做到豐富化、多樣化;也可以配合節目設計其他環節,比如VCR、和現場觀眾進行互動等環節[2]。晚會內容應盡量有層次感,版塊與版塊、節目與節目之間要層層相扣,以逐步推進的方式將晚會推向高潮。在這里需要重點提及的是,設定的所有內容均要為彰顯晚會主題服務,否則晚會活動會像一個大雜燴,內部十分混亂。
(三)串聯形式
少兒晚會直播除了舞臺節目表演之外,還有嘉賓訪談、現場觀眾互動等,常規情況下,會專門布置一個區域為主持人講述串詞,這樣既可以保證晚會節目與節目間的串聯,還不會影響舞臺上演員的上、下場以及撤換道具的過程。
除了常規串聯模式,是否能在形式上做出創新,使其更富有新意,也是一檔直播晚會是否成功的關鍵。根據晚會的整體效果,可以選擇通過VCR短片進行上下節目的連接,也可以通過下一個節目的燈光舞美效果進行串場調整,還可以采用第二現場直播互動進行內外場節目串聯,這樣的串聯方式,不僅有能讓人眼前一亮的少兒節目,同時晚會還帶領觀眾,將他們的眼光和視角拓展至舞臺的外部,讓廣大觀眾通過多視角,更全面地了解轉播車錄制的過程、后臺候場區的情況、化妝準備區的工作等,也可以采用當下流行的VLOG形式,由小記者或小主持帶領觀眾探訪后臺,這樣觀眾在觀看晚會直播的同時,也可以充分了解到整臺晚會是由多個部門齊心協力合作后形成的,各個工種之間是怎樣配合去完成整臺晚會直播錄制的,明顯提升了觀眾的現場感與參與感,也增強了直播的作用。
以上這種新興直播形式不僅能將新元素輸注至文藝晚會活動中,也為觀眾掀開電視節目制作的神秘“面紗”,不僅體現了晚會的形式新、理念新、創意新,同時也為每一個節目提供了較充足的上下場時間,讓小演員們在直播晚會時可以從容不迫地完成節目的上場準備工作。整臺晚會運行流暢,藝術性、賞析性、互動性均被提升至較高的層面。
三、少兒文藝晚會制作實施時的要求與注意點
(一)晚會活動籌備、創作及排練階段
(1)要積極認真做好晚會的宣傳推廣工作。
通過粘貼海報、宣傳片播放、橫幅、推文推送等方式去呈現出晚會即將展現的內容、現場舞美等情況,同時運用新媒體矩陣進行宣傳短視頻的推廣,調動廣大少年兒童群體觀看少兒文藝晚會直播活動的積極性。
(2)做好少兒演出節目的排練和彩排工作。
節目策劃排練盡量在晚會正式播出前1 ~ 2個月開始進行,歷經一段時間排練以后,再結合各個文藝晚會的主題、特征、優勢等,有針對性地調整節目,盡可能提升其完美性,優化直播效果。
(3)做好晚會直播的工作人員分工,確定好各節目、各階段的負責管理人員。
少兒晚會一般群體節目較多,節目組要充分做好道具準備工作、直播保障工作、后勤管理工作,合理調配相關人員,并采用適宜的方法去提升少兒文藝晚會直播質量,定期檢查與完善,確保直播活動推進階段不會形成漏洞。
(二)晚會的播出及有關要求
在制作少兒文藝晚會直播活動方案時,需要重點關注以下內容:選擇晚會活動的節目遵循精益求精的原則,每場晚會活動的總時長盡量控制在60分鐘左右,單個節目的表演時間以2 ~ 3分為宜;少兒文藝晚會的節目內容要富有童趣、天真的特質,制作少年兒童愿意看、喜愛看的晚會節目,并且要適時加入歌頌黨與國家、弘揚傳統文化、呈現美好生活等元素,為全面培養、提升我國少兒身心素質奠定良好基礎;整臺晚會要注重呈現出少年兒童朝氣蓬勃的精神面貌,豐富的課余文化生活以及積極、健康、向上的生活態度,并且要力爭將晚會直播活動作為載體呈現出區域特色;對于少兒文藝晚會的節目,切忌千篇一律,要運用多種節目呈現方式,展示出晚會節目多樣化、多元化的特征,適時加入高科技、新媒體元素,將晚會形式設計得更加新穎。除了常見的歌舞、朗誦、相聲小品、戲曲等多種項目,像輪滑、書畫等少年兒童擅長的項目,均可以通過節目形式的再創新,呈現在文藝晚會的舞臺上。
(三)晚會給予少兒主觀想法充足的尊重
當下生活方式越來越豐富多彩,作為成年人也很難全面了解少兒群體的心理動態,在少兒文藝晚會直播互動開展階段,若全依照成人的想法去制作、實施,或晚會內容、形式過度傾向于思想教育、理論教育,不利于調動少年兒童的參與性與能動性,限制了他們的發揮空間。故在文藝晚會活動開展的過程中,導演組還需要考慮中少年兒童的主觀感受,從他們的角度出發,對他們真實想法表示尊重。晚會直播策劃人員應及時將孩子們的想法在節目設計以及排練過程中融合進去,這樣不僅能激發孩子們演出的熱情,還能協助晚會直播策劃、制作及執行人員更全面地了解少年兒童的實際能力與當下需求,更有針對性地調整晚會直播形式、內容互動。好奇心強是大部分少年兒童的天性,因此在開展晚會直播互動時,應將蘊含的深刻道理與特殊的藝術表現方式相融合,從而激發少年兒童的好奇心,引導他們自我探索、自我肯定、自我提升、自我完善。
四、結語
少兒晚會是文藝晚會的一大亮點,少兒資源同時也是一塊寶藏,蘊藏著無窮的潛力與未知,待廣大電視媒體人去發掘和探索。在少兒文藝晚會直播過程中,策劃人應加強對節目人員之間的溝通,并參照自身持有的技術條件,盡可能消除各種不利的客觀因素,將整體狀態調整到最優,淋漓盡致地凸顯出節目的設計思想,編制出最完善的直播技術方案,為廣大受眾呈現出更精彩的少兒演出活動。
作者簡介:李天驕(1989—),女,江蘇南京人,文學學士,江蘇省廣播電視總臺優漫卡通衛視編導,研究方向:少兒節目。
參考文獻:
〔1〕李胤.大型電視文藝晚會活動的策劃與統籌策略[J].記者搖籃,2020,599(11):113-114.
〔2〕郝丹寧.“跨屏時代”地方電視臺文藝晚會策劃研究[J].新聞研究導刊,2020,197(7)87-88.