基于數據庫的考試管理系統設計

李高鴻 龍楷豐

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.08.028

摘? 要：隨著互聯網的日益發展和教育現代化進程的不斷加快，網絡授課及網絡評卷變得極為普遍，這種情境下如何有效地對學生成績進行考評就顯得尤為重要。文章分析當前不同高校教務系統的特點，從實用角度出發，根據ASP.NET技術中的MVC架構，設計了一款考試管理系統，用于實現基本的出卷及改卷操作，大大降低了教師的組卷難度，對學生的學習水平進行高效的測試，可以更為客觀地對學生的能力和水平進行準確的評估。

關鍵詞：考試管理系統;數據庫;系統設計

中圖分類號：TP311.52;TP312.2? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2021）08-0099-05

Design of Examination Management System Based on Database

LI Gaohong，LONG Kaifeng

（Hubei University of Education，Wuhan? 430205，China）

Abstract：With the increasing development of the internet and the accelerating process of educational modernization，online teaching and online marking have become very common. In this situation，how to evaluate studentsperformance effectively is particularly important. This paper analyzes the characteristics of current educational administration systems in different colleges，and from a practical point of view，designs an examination management system according to the MVC architecture in ASP.NET technology，which is used to realize the basic operation of generating and changing examination papers，greatly reduces the difficulty of teachers in generating examination papers，and carries out an efficient test on studentslearning level，which can more objectively and accurately evaluate studentsability and level.

Keywords：exam management system;database;system design

0? 引? 言

考試在教育中起著不可代替的作用，通過考試能判斷出學生對知識點的掌握情況，同時還能對班級學生的整體水平有一個大致的了解。在傳統考試模式中，組織一場考試包括提前組卷、規定考試時間、布置考場、收發試卷以及批閱試卷等一系列環節。傳統考試不僅在準備期間浪費教師大量的時間和精力，而且可能導致學生身心俱疲，不利于學生在考試中發揮出真正的實力^[1]。

針對上述問題，很多高校紛紛引進現代化考試技術，提高考試效率，更有利于教學任務的有效開展。在本次設計的考試系統中，將人員、試卷、權限、菜單等信息存入數據庫，形成數據化管理^[2]。我們可通過數據庫對各種資源進行統一的管理操作，大大提高了教學資源的利用率^[3]。通過對考試系統的推廣，各大高校能夠加強學生在移動數字計算領域的應用和實踐，為后期的高校信息化建設工作提供借鑒^[4]。與傳統考試相比，在線考試系統極大程度地節省了教師調用教學資源的時間，反饋周期短，資源重復利用率高，提高了測試效率。在土耳其，有很多大學也將線上考試運用到各種課程中，接受調查的163名高職網絡學習者一致認為，這種線上考試是可行、有效且可靠的^[5]。

1? 系統功能設計

本次設計的系統采用MVC架構模式，將整個系統劃分為模型層（Model）、視圖層（View）和控制器層（Controller）三個層次。其中模型層主要與數據庫連接，負責存儲系統的中心數據;視圖層負責將信息顯示給用戶;控制器層主要負責處理用戶交互，在模型層和視圖層之間起到橋梁作用。從視圖層獲取用戶輸入的數據，并向控制器層發送數據，控制器層將其轉化成為針對模型的操作，從而達到用戶交互的效果。該系統顯著降低了PC端的負荷^[6]，提高了考試的靈活性，采用MVC架構模式，將控制器層與視圖層完美分離，也便于后期對系統進行相應的維護。功能設計如圖1所示。

對學校教學資源的管理是考試管理系統的核心，如何有效地協調好各個教師、管理員以及學生的權限顯得尤為重要。在本次研究中，主要通過為不同用戶設置不同角色，不同角色擁有不同的菜單，由此來進行權限分配。不同角色擁有不同的權限，同時權限和菜單的動態分配也是本次系統的一大亮點。本次研究設計的考試管理系統主要涉及模塊有用戶設置、菜單管理、試卷管理。

1.1? 用戶設置

用戶設置模塊是系統設計工作中較為重要的一環。本次設計的系統功能主要包括用戶管理、角色管理、班級管理：

（1）用戶管理。由管理員對注冊用戶進行統一管理。

（2）角色管理。在菜單管理模塊中不同角色對應不同的權限等級，分角色對系統進行管理。

（3）班級管理。在學生用戶中，通過創設班級，實現對同一個班級內不同學生的統一管理。

1.2? 菜單管理

菜單管理是考試系統設計中用戶權限分配的核心所在，在這一模塊中，主要通過已經建立好的角色信息表來進行操作，通過為不同角色授予對應的菜單權限，從而達到不同用戶動態管理菜單的目的。此外還涉及各級菜單的添加、刪除、修改信息等操作。

1.3? 試卷管理

本次設計的考試管理系統，其試卷管理模塊主要包括試題管理、考試管理、題庫管理、科目管理、考試分析等模塊。試題管理主要是由管理員或教師查看、編輯或刪除試題;考試管理是由教師發布相應的考試，學生參與不同的考試;題庫管理模塊是由教師添加題庫，對應不同的考試;科目管理模塊是由教師創設不同的科目信息，對應不同的考試。考試分析模塊可以在學生結束考試后，生成相應的成績分析數據，方便教師統計信息。

2? 系統流程設計

根據系統功能設計中主要模塊描述，可歸納出系統的主要業務處理流程。系統主要業務流程設計如圖2所示。

在該系統中，用戶首先注冊相應的信息，經系統驗證相應的用戶信息正確無誤后，用戶信息被存入數據庫，接下來由系統管理員創建角色信息，對每個角色的權限進行設置，包括每個角色所能訪問的菜單選項，再由用戶管理員對不同角色的權限進行授權，以達到不同用戶享有不同操作權限的目的。

學生在注冊完成后可通過輸入賬號和密碼登錄系統，在系統核對賬號密碼無誤后進入系統。學生進入系統后可以選擇進入個人中心，查詢和更改個人信息，查看已參加的考試成績和考試分析，也可以進入考試系統參加考試。

教師在登錄完成后直接進入管理界面，管理考試信息、科目信息以及成績信息。教師可以在相應的菜單中選擇對考試的增刪查改以及對不同班級學生的成績進行分析。

管理員除了具有學生和教師權限之外，還有對所有用戶、角色和菜單信息進行統一管理的權限。為不同的用戶授予不同的角色信息，不同角色可查看不同的菜單選項，如學生只能查看個人信息菜單，查看個人考試試卷等菜單選項;而老師則可以獲取所有已創建的試卷信息，查看分析考試成績等菜單。由此實現不同角色對菜單的動態管理。

3? 數據庫邏輯結構設計

在整個開發過程中，數據庫設計是最為關鍵的一環。在數據庫設計環節，主要是從用戶需求出發去管理數據。一個優秀的數據庫設計要能夠展現系統架構，所需實現的功能部分，同時保持著系統的穩定性。本次系統設計通過對數據庫關系圖的研究以及核心表的構建對數據庫的邏輯結構進行設計，數據庫關系表明確了各個表之間的邏輯關系，每個表中有哪些屬性，最后明確實體之間的關系。具體數據庫邏輯結構設計如圖3所示。

4? 數據庫表設計

4.1? 用戶信息表

用戶信息表中主要存放著用戶的注冊登錄信息，包括用戶編號、用戶姓名、登錄密碼等基本信息，具體結構如表1所示。

4.2? 考試信息表

考試信息表中主要存放著與考試有關的信息，包括考試開始時間、結束時間等具體考試信息，具體結構如表2所示。

4.3? 試卷信息表

試卷信息表中存放著與試題有關的信息，包括試卷編號、對應考試信息、試卷總分等信息，具體信息如表3所示。

4.4? 系統實現

用戶登錄界面如圖4所示，用戶在登錄系統后，由管理員確定不同用戶相應的角色信息，并對其進行授權，如圖5所示;管理員可以增刪查改相應的菜單，如圖6所示;遵循不同角色對應不同菜單的原則，由此來實現權限管理，如圖7所示。

5? 結? 論

當今我國教育事業已逐漸步入信息化時代，而海外許多國家對移動學習的推廣已走在時代前沿，考試系統的出現使得移動數字云平臺的推廣更為普遍，給教師及學生帶來極大的便利。

在本次設計的考試系統中，將考試工作由線下轉向線上，大大提升了考試效率。同時動態的權限管理能夠滿足不同人對系統的使用需求，菜單管理為系統的擴展性提供了多種可能，有力地促進了教學資源的利用和開發，提升了我國高校的教育能力。

在信息化趨勢的影響下，網絡考試系統的普及能夠為今后的移動數字平臺發展提供基礎保障，更有利于我國移動數字平臺的發展和進步，為我國在移動數字平臺方面的研究提供參考與借鑒。

參考文獻：

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[6] LU Y X，WANG J S，WU D. Design of Project Teaching System for Information Management and Information System under the Perspective of OBE [C]//Proceedings of the 8th International Conference on Social Network，Communication and Education （SNCE 2018）.Atlantis Press，2018：249-255.

作者簡介：李高鴻（1999—），男，漢族，湖北荊州人，本科在讀，研究方向：計算機科學與技術;龍楷豐（1999—），男，苗族，湖北建始人，本科在讀，研究方向：電子信息與技術。

收稿日期：2021-03-09