我的課代表

小閆是我的課代表，他個子相對來說高大威猛，說話聲音很響亮，而且很善于活躍氣氛。每次學校有考前動員大會，都會選他當代表發言。學生們在他激情的帶動下，個個鼓足了干勁。

他是我們班個子最高的，但也是我們班年齡最小的。他給人的感覺既成熟又小孩子氣。記得第一次月考總結大會，作為課代表的他上臺發言。他分析得頭頭是道，很有條理。為了班級的榮譽，他還把拖班級平均分的同學“訓了”一頓，并對不及格的同學提出了要求。那次總結會過后，同學們的學習熱情更是高漲，不管是背書，還是課堂回答問題都很積極。老師們都對他演講的帶動能力表示佩服。

但是我慢慢發現，這位小朋友很愛面子。比如，發現自己期中考試成績沒有進入前三名，就悄悄告訴我不要將他的成績“外傳”，害怕同學們笑話他。事后我告訴他，其實他考的是可以的，成績在一定的范圍內起伏很正常。不要認為只有第一名才好，只要你努力肯學，不是第一名也沒關系。不要跟別人比，要跟昨天的自己比，和昨天比只要有進步就行。

但他告訴我，因為他是課代表，得起到帶頭作用。不考第一，同學們會不服他。“同學們服不服你，不光看你的成績，其他的一些優良品質也是同學們佩服你的地方。只要你負責任，有上進心，樂于幫助大家，同學們都會喜歡你的。”我說。

有小閆這位得力的助手，我在三班上課很輕松。一些有趣的事或和生活有關的事例都能夠很自然地穿插進來，課堂氣氛很活躍，同學們學習勁頭很大，每次班級都能夠奪得第一名。同學們都說，感覺上課時間很短，一轉眼就下課了。我對他們說那是因為你們認真學了，而不是在熬時間。

我們班有一個慣例，每日一題，自己找題自己講，每天上課前都會有一個同學站在講臺上為大家講題，一個個儼然是小老師。前兩天在進行每日一題的時候，當天的講題人是小閆同學。在講題的過程中，他愛面子的毛病又犯了。在板書的時候有個地方他書寫錯誤，同學們當場給他指出來了。結果他對學生們說，不要拘泥于細節，大方向對就行了。下面的同學很認真的回他，細節決定成敗！讓他很無語。課后在和他聊天時，我給他建議說：“同學們上課時說的是對的，細節決定成敗。”他點了點頭，說以后會注意。

這就是我們班的課代表，成績優秀，號召能力強，但同時敏感、自尊心強。你喜歡他嗎？

黨慧霞

駐馬店市上蔡縣第六初級中學教師，化學組備課組長，中小學二級教師，曾獲得縣優質課一等獎，被縣政府評為“優秀教師”。