高等學校氣排球運動開展的困境與對策分析

陳筠

摘要：本文采用文獻資料法和邏輯分析法對高等學校氣排球運動開展進行研究。結果表明：高等學校氣排球運動開展面臨著學生對氣排球運動缺乏興趣、高校對氣排球運動的重視程度較低、教學資源匱乏和氣排球運動發展落后于社會發展等困境，并提出了高校應提高對氣排球運動的重視、加大對氣排球運動的投入、打造高水平師資隊伍和積極組織氣排球比賽等開展策略。

關鍵詞：高等學校;氣排球運動;困境;對策

隨著高等學校體育教學改革不斷深化，為了進一步促進體教融合，提升學生身心健康，目前，部分高等學校已經認識到了氣排球運動所發揮的作用，并積極在實際工作中開展氣排球運動。但是由于多方面因素的影響，高等學校氣排球運動開展過程中仍舊存在一些不足，相關工作需進一步改進。這種情況下，對高等學校氣排球運動開展的困境及對策進行分析是十分有必要的。本文從氣排球運動的特點入手，對高等學校氣排球運動開展面臨的困境進行了細致的分析，并提出了幾點開展策略，以期能夠為高等學校開展氣排球運動帶來一些幫助。

1氣排球運動的特點

1.1安全性較高，要求較少

由于氣排球自身的安全性較高，參與人員只要對氣排球運動保持較高的熱愛，而且身體條件允許，便可以參與到氣排球運動中來。可以說，氣排球運動能夠滿足各個層次、年齡段人群的運動需求[1]。

1.2難度較低，觀賞性強

與傳統排球不同，氣排球的難度較低，參與人員在學習短暫時間后便可以進行嘗試，能夠提高參與人員的成就感，進而激發人員參與氣排球運動的熱情。而且相比傳統排球運動，氣排球運動的觀賞性較強。氣排球的彈性、穩定性均遠遠優于傳統排球，這種情況下，氣排球在比賽中的表現更加理想，符合現階段民眾對排球運動的審美需求，能夠為觀眾提供更高的視覺體驗[2]。

2高等學校氣排球運動開展面臨的困境

2.1學生對氣排球運動缺乏興趣

由于氣排球運動在高等學校中的開展時間較短，而且高校對其宣傳較少，部分學生對氣排球運動的了解較少，仍舊是停留在較為膚淺的層面，并沒有充分認識到氣排球運動的重要作用，導致人員對氣排球運動缺乏興趣。

2.2高校對氣排球運動的重視程度較低

現階段，我國部分高校對氣排球運動的重視程度較低，并沒有充分認識到開展氣排球運動的作用及必要性，在開展氣排球運動時存在較強的盲目性，導致氣排球運動與高校實際情況符合，對工作開展進度及質量造成了一些負面的影響[3]。

2.3教學資源匱乏

由于氣排球運動的出現時間較短，高校在以往工作中并沒有接觸到氣排球運動，現有基礎設施及器械難以滿足開展氣排球運動的要求，在一定程度上影響著氣排球運動的開展。而且現有體育教師對氣排球運動的了解較少，并不能在實際工作中向學生詳細講解相關知識，難以為學生提供專業的指導和必要的幫助，導致氣排球運動的開展水平較低。

2.4氣排球運動發展落后于社會發展

由于多方面因素的影響，高等學校氣排球運動開展水平仍舊與社會中氣排球運動開展水平存在較大的差距，高校氣排球運動開展水平還有較大的提升空間。影響高校氣排球運動開展水平的主要因素有氣排球運動開展規模、參與人員能力等，高校在未來氣排球運動開展過程中應采取針對性的措施加以應對[4]。

3高等學校氣排球運動開展策略

3.1高校應提高對氣排球運動的重視

新形勢下，高校應明確社會發展趨勢，對氣排球運動給予高度的重視，為氣排球運動的開展提供可靠的保障，進而提高活動開展水平，促進學生身體素質的提升。在實際工作中，高校應加大對氣排球運動的宣傳力度，幫助教師及學生認識和了解氣排球運動，進而為氣排球運動的開展打下堅實的基礎。而且高校應注意通過張貼宣傳海報、橫幅等方式在校園內營造良好的氛圍。

3.2加大對氣排球運動的投入

教學資源是否充足對氣排球運動的開展水平有著直接的影響，因此，高校應加大對氣排球運動的投入，為教師開展工作提供可靠的物質保障。高校應對現有體育場地進行重新規劃，并按照氣排球運動的開展需求建設運動場地，以此為活動的開展打下堅實的基礎。而且高校應積極采購氣排球，為教師開展氣排球運動提供必要的保障，以此保證氣排球運動的有序開展。另外，高校應積極尋求地方政府的資金援助，并與商家進行密切的合作，進而為氣排球運動的開展提供穩定可靠的資金保障[5]。

3.3打造高水平師資隊伍

高校應積極打造高水平師資隊伍，為氣排球運動的開展提供可靠的人才保障。高校應對加強對現有體育教師的培訓，要求體育教師學習與氣排球運動相關的知識，加深體育教師對氣排球運動的認識，進而確保體育教師能夠高水平開展氣排球運動[6]。而且高校應向體育教師詳細講解氣排球運動開展的意義，進而提高體育教師的責任意識，確保教師能夠在氣排球運動開展過程中規范自身的行為，保證氣排球運動的有序開展。

3.4積極組織氣排球比賽

在實際工作中，高校應對氣排球運動給予足夠的關注，并積極組織氣排球比賽，以此在校園內營造良好的氛圍，為氣排球運動的開展打下良好的基礎。高校應定期組織學生進行氣排球運動，并通過氣排球比賽的方式組織學生進行競賽，在比賽的過程中充分利用學生的好勝心，使學生在比賽過程中掌握氣排球運動相關知識，促進學生身體素質的提升，進而提高氣排球運動的開展水平。

綜上所述，氣排球運動的開展能夠在一定程度上豐富高等學校體育教學的內容，提高學生的身體素質，促進學生的全面發展。新形勢下，高等學校應正視以往氣排球運動開展過程中存在的問題，明確氣排球運動的特點，通過提高對氣排球運動的重視、加大對氣排球運動的投入、打造高水平師資隊伍、積極組織氣排球比賽等方式改進教學工作，為氣排球運動的開展打下堅實的基礎，進而提高氣排球運動的開展水平。

參考文獻

[1]陳菲菲.高職院校氣排球運動開展的困境與對策分析[J].體育世界（學術版），2020（02）：98+101.

[2]翁藝堅，曹中旺.高校氣排球運動課的問題和對策研究[J].廣東技術師范學院學報，2019，40（06）：83-88.

[3]程仕武，江聲策.黔南師院氣排球運動推廣普及中存在的問題和發展對策[J].體育科技文獻通報，2019，27（03）：52-53+63.

[4]蔡育凡.淺談氣排球在高校體育教學中的應用[J].內江科技，2019，40（09）：83-84.

[5]張然.山西省氣排球運動開展現狀的調查研究[D].山西大學，2019.

[6]石佳磊.廣西高校氣排球比賽推廣策略研究[D].廣西民族大學，2019.