河流（外一篇）

梁美玉

故鄉肇始于一條無名的小河，一直到現在，后人也沒為其命名。小河應該是遼河的一條支流，縱貫法庫、康平兩個地區，流經遼寧省，是遼河干流水系的河流，屬時令河，匯入遼河后一定流向了更遙遠遼闊的地方，江海從來不逆小流。

別小看這條水深剛到大腿的河，它是兩個村子的分界河，也是兩個縣域的楚河漢界，河東是康平，河西是法庫。然而，兩個村子沒因為這條河而黑紅對峙，卻讓兩村的人一衣帶水，互助生息，這是我們共有的河。

因為水不深，河面沒有架橋，人們挽起褲腿光腳板兒或者騎著毛驢、趕著馬車就能過河，到我們河西這邊趕大集。如果在集市上看到誰的褲腳濡濕，不用問就知道是河東村的，大家并沒有感覺陌生，反而要詢問河水深不深。這就是同飲一河水的情誼，一水毗鄰，一脈相連。

故鄉的河流，滋養故鄉的土地和生活，它所代表的不是兩個地區的分界水，而是兩個村子的人繁衍生息共同的生命源頭，兩岸的人們世代相處，共沐晨曦，互聞炊煙，寒來暑往，四季相親。

春天的河水剛蘇醒，水面很窄，露出兩面的河床，覆蓋一層厚厚的白眼沙和堿土。父親趕馬車用鐵鍬裝滿拉回，白眼沙囤在潮濕處吸水，堿土和泥抹房頂抹院墻抹豬圈，保證經得起一年的風吹雨淋，那個年代的故鄉還都是土房。

夏天河水湍急，嘩嘩嘩地不停流淌，像莊稼人不知疲倦的腳步，為了各自的遠方舍不得休息。在糧食緊缺的年代，兩村人都來小河里捉魚撈蝦，大大解決了口食之需，喂養了我的童年。

河水在秋天退去一半，剩下不到膝蓋深，水面清澈如鏡，兩旁有火紅的高粱、金黃色的稻谷，有搖曳的蘆葦、壯實的蒲棒，還有勞動的笑聲、艱辛的身影。隨著秋色漸深，來往過河的人多了，有串門的、幫工的、趕集的……誰家馬車在河里陷泥停滯了，兩村人看見了都會跑過來拉一把。過去的日子就這樣，互相拉把一下，就過來了。那時的水面，落葉也美得像一只只小船。

冬天，小河結冰了，像一條銀白色的玻璃帶綁緊了兩岸，這是我們小孩子馳騁的疆場，劃冰車、打冰尜、玩滑哧溜……那時候天冷冰硬，原本河水就不深，所以大人們也不會擔心孩子掉進冰窟窿里。

雖然河水不兇險，但也帶走了我一位親人的生命。母親說我的小叔在十四歲時，不聽奶奶的話，一個人到河水引流的河崴子野浴，因為夏天雨大，嗆水而亡，還是河東村的人給拽上來，告知家里。我想，也許是小叔太離不開這條河了，直到自己也成為河水，流去他活著無法抵達的地方。

從此，我更敬畏這條河，它有大自然的法則，它能給人們生存之道也能帶來毀滅，只要我們不破壞它的規律，不打擾它的腳步，便相安無事。

故鄉的河流，從遠古流到現在，在春天開啟新一年的行程，無人能真正了解它的發源歷史和承載的秘密，又匯聚多少生命的悲喜，只知道它一直在這里，不曾離去，靜默做著自己，陪伴這片并不富饒的土地，磨平無數石頭，聚積更多流沙，洗刷時光的蒼茫，融匯代代親情。

每次回到故鄉時，我最想親近的是這條河。有時想成為一塊石頭，留在故鄉的河底，枕住河水的夢囈；有時想成為一根蘆葦，長在故鄉的河岸，拔高河水的眺望。

河水泉源千年在，青春一去不再來。人生如一條河，朝著未知的方向流去。故鄉是流水無法回頭的方向，雙親離落在塵沙里，唯有故鄉的河水在心里流淌，涓涓不壅，永不干涸。故鄉的河流，是河流的故鄉。

每個人的故鄉都有一條河，它流淌不息，是眼前的一道光芒，照耀歲月里每次的午夜夢回；流水聲是耳邊柔軟的母語，搖著想家的人入夢；故鄉的河流是我生命的源頭，奔涌在身體里的一條生命河流，讓我在歲月里感恩生命的來處，無畏生命的去處。

3.課后鞏固內化思想方法。教學的重要準則就是學以致用，將課堂當中所學到的知識應用到解決現實生活實際問題上，才算是學生真正理解知識，真正掌握數學思想，培養學生的數學思維品質；讓學生完全地體會到數學學科的價值，增強學生靈活運用的能力；讓學生從中感悟到數學學科來源于生活、服務于生活的本質，體會到數學學科存在發展的根本。只有緊緊把握住這個根本，數學才會獲得不斷的活躍動力，學生才能學得更多，靈活運用。

等雪

等雪，如在等一種寂靜，在等時光的篤定。

初雪最白，恍如前世相約，在草木寂寥之后準時遵循節氣，飄然而至，給世界晶瑩和驚喜。縫補時令縫隙，鋪陳歲月更迭，是永不更改的守候和等待——寒冷的時候它會來，在寒冷的時候我依然在等它來。

每一場初雪都信守諾言和約定，穿透厚厚的時間，在千呼萬喚中無聲無息而來。也許就在清晨，抬眼一片銀裝素裹，心里是久別重逢般的喜悅。雪用白連接天地，用寬容包容人間，山空地闊，寧靜致遠，在每個人內心填滿真誠和慈悲。情不自禁地走進雪，拼命地把自己放進雪里，清洗疲憊煩憂，身心清爽而輕盈，真想讓時光靜止在雪里，讓一切回到原來的樣子，干凈的樣子。

雪輕如煙，卻能壓住所有的顏色和聲音，塵世忽然寂靜下來，人心安靜下來，停下手里的事，只去看雪；在雪里也會長出一幅水墨畫，孵出一個純潔的夢，做自己喜歡的事；也會忘情地把雪搬到紙上，把白留在白里；雪也讓一個歷經滄桑的人，面對茫茫白色閉關修煉，修復瘡痍，等待全新的開始。

雪會剔除些許黑，擦去角落塵垢，洗滌卑微內心，讓人在光中一點一點站起來。雪掩蓋舊跡與缺痕，覆蓋過去種種，又遞出一頁白紙，我以心為墨，以腳為筆，書寫深淺的詩行，破譯歲月密碼。

稚嫩柔順的雪，飄飄灑灑落于心頭，初見雪的欣喜如同一場初戀，無法白頭卻停靠心靈一隅，不可替代，無法消融。

等雪，等冬天綻放的花朵，點燃寒風中的溫暖。

大雪最美，如蝴蝶如羽毛，旋轉生動。我覺得更像花朵，不同于桃花、菊花……雪花只是冬天的花朵，為嚴寒而開放，為堅強而綻放。雪花獨有的清新會打開你的嗅覺，對芬芳有新的辨識，對溫暖備感珍惜和深刻領悟。人們因雪花而愛著這個冬天，守候在這種極致之境，不懼寒冷和寂寞。在冬天，我像雪花一樣愛著世間萬物，愛每一個擦肩而過的人，感受彼此愛的氣息，在碳火一樣的熱情里常常眼含淚花。看著漫天飛雪，心中就會有一萬只蝴蝶飛來故園，漫天是孩童天真的笑聲和斑斕的花朵。

一夜積雪要比石頭堅硬，承載起塵世的車輪，喧囂和遠行，發出咯吱的聲響，是遙遠親人的叮嚀，腳下積蓄著力量。如果雪花是花，應該是蓮花，托著塵世托著愛，無聲的雪聲是悟不透的禪音佛語。

等雪，如等一匹白色快馬，馱來美麗的春天。

春雪最潤人心。第一場春雨前后，春雪總會飄飄灑灑地逶迤而來，大地打開心扉，騰出所有空地接納春雪。草木瞬間浮動綠意，迎春花吐出鵝黃，每個人播下希望的種子……春雪如一盞清茶擦拭黎明霧霾，給人間鋪滿春花。

春雪有靈性，會積在瓦檐、燈籠、窗臺，枝丫間……依附在有光有生命的地方，風吹不落；春雪非常粘人，貼在頭發圍巾抖不下，沾到鞋底跺不掉，一定要貼著你融入你，直到羽化成水，眼巴巴淚潸潸，濕了你的心潤了你的魂……她也只是想告訴人們，這是春天的雪，這是完成使命的雪，此行只是為了潤澤生命。雪的一生如落葉飛花般短暫，綻放便是凋零，最后歸于塵土，但“只要來過就是永恒”。

春雪消融如此之快，讓我更敬畏飛逝的時光。雪的到來，為人間焐暖冬天，是為人鋪出一條通往春天的圣路。“白色卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，就是詩吟春雪等不急春天，在院子里林間灑落飛花的樣子。結合當下，聯想到抗擊疫情、堅守一線、甘愿付出犧牲自己的白衣天使，不就是降落在春天的一場祥瑞之雪？春雪賦予我們春天氣息和生命的力量。

寒冷消融殆盡，每個人聽到春天的腳步聲。人間空明朗潤，有人烹茶煮雨，有人踏春尋英，有人追趕春風，有人捧著雪的眼淚……

一朵一朵飄搖的雪花，點亮久違的光，一遍一遍地洗刷馬路上的車鳴和失眠。雪中有多少青春的章節，清脆的鳥鳴，延綿的鄉愁，生活足跡和生命的感嘆……足夠我種下一生的母語和思念。

每一朵雪花都有一滴水的原鄉，一條奔涌的江河，一灣清澈的溪流或一滴思念的鄉愁……每一個等雪的人都不怕寒冷，一直等到兩鬢長出雪花，頭上大雪覆蓋。

雪為夜作背景，為冬天吐露芬芳，把日月扛在肩頭，把人間抱在懷里。

我無法拆開遠方，無法把真正的雪留下來，也許只能指尖靜水深流，但我也愿涉水而去，不違背雪的初心，守著心中的白，留住這座圣潔的精神高地。

等雪，也許就是守候人生的歷程，我總在這種等待中對白情有獨鐘，對春天心生歡喜。在時光輪回中靜候遠方，一定會有人寄來一場一場的雪。