不妨“網”開一面

?柏濱豐

1

“爸爸，海龜能把頭和四肢縮到殼里嗎？”下班剛到家，女兒迎頭問。

“當然能啊。”

“不能！”孩子得意地笑。

我不信，手機一搜，大吃一驚，“你咋知道的？”

“我聽手機音頻知道的。”

為減少孩子面對屏幕的時間，我鼓勵孩子“變相上網”，用聽力代替視覺。每天做完該做的事，聽幾集故事,一個系列聽下來，孩子還真漲了不少知識。

這個時代的孩子，已經成為真正的網絡原住民，層出不窮的新科技、新業態、新現象，為我們的教育方式和理念提出了新挑戰。

網絡是把雙刃劍，能為學習知識、人際交往、休閑娛樂等提供便捷的條件，也能導致過度娛樂、眼睛疲勞、精神渙散……從網癮少年，到網癮中年，再到網癮老年，如何科學上網，真的要從娃娃抓起。

20世紀著名的媒介理論家麥克盧漢，曾一度對新環境、新科技抱有極端的態度。他討厭機器，厭惡城市，把工業革命與原罪畫上等號，把大眾傳媒與墮落畫上等號，幾乎拒斥現代生活的一切，但慢慢地，他“感覺到這種態度是多么的無益無用”。

這讓我想起了當下教育，我們對電子產品、網絡游戲等這些新形態的反應是否也有些偏頗？

當下，互聯網就像水、電、煤氣一樣，成為現代生活的必需品。青少年又正逢求知欲強、好奇心重、渴望自由成長空間的階段，虛擬的網絡世界對他們極有吸引力。對于這種現象，我們不必杞人憂天，而是應當擁抱新變化，引導孩子趨利避害。

2

今年上半年，同事家爆發過一次“斷網”沖突。

有天晚上，她女兒一頭貓進房間上網，到了飯點，千呼萬喚都沒動靜。她來火了，直接闖入房間拔下路由器摔個稀碎。女兒號啕大哭：“我學習成績上不去，自己壓力也很大，每天也就晚上上網放松下，這也不允許！老說我不愿意與你們溝通，有什么好溝通的，你們就會說我不夠努力！”

同事感慨，現在孩子壓力是大，斷網事件只是個導火線。也多虧這次沖突，她和女兒進行了深度溝通，重新認識了女兒的內心世界，也意識到必須盡快矯正溝通方式。

隔天，同事重新買了路由器，并與女兒約法三章：“我們支持你借助網絡學習和緩解壓力，也相信你能更好地安排好時間，把握好尺度。”

人想表達的，更多不是所說的內容，而是渴望被理解的心情。被父母充分悅納，并得到全面支持的孩子，通常都能發展出較高的自尊、自信水平。

同事說，自打主動讓女兒上網，并適時提醒，女兒反而變得自覺，不再那么沉迷網絡，家庭關系也和諧了很多。

3

《史記·殷本紀》里有個故事：一天商湯到郊外，偶遇一人張網捕獵。那人對天禱告：“東南西北的鳥兒們，都到網里來！”商湯過去對那人說：“這么著，會把鳥兒捕絕的！”商湯隨即砍斷三面網：“鳥兒們，喜歡往左的往左飛，喜歡往右的往右飛，如果你真的厭倦了你的生活,就飛到這張網里吧。”

這就是成語“網開一面”的典故，多比喻從寬處理，給予他人改過自新的機會。

另一個成語“一網無遺”，大意是一張網把鳥全部抓住，現多比喻從嚴處理、不留余地。這兩個成語，或可概括家長對待孩子上網的兩種主流態度。

堵不如疏，對待孩子上網，“一網無遺”的態度肯定是不合適的。一味壓制，反對孩子使用網絡，其難度之大、效果之差、反彈之劇烈、矛盾之復雜可想而知。更危險的是，當孩子的負面情緒不能得到合適的渠道釋放，勢必轉過身攻擊自我。

在互聯網時代，教育者要認識到，防止沉迷，并不是將未成年人排斥在網絡之外，而是遵循未成年人利益最大化的原則，注重未成年人網絡素養的提升。祛除其弊，大興其利，“網”開一面，引導孩子有方法、有規則、有節制地使用網絡，方能真正實現共贏。