簡(jiǎn)析戲劇研究與戲曲院團(tuán)的融合

錢(qián)鵬

摘要：在一個(gè)文化藝術(shù)特色鮮明的時(shí)代，戲曲藝術(shù)與多元的藝術(shù)文化不斷交流發(fā)展，我們可以清晰感到，戲劇的學(xué)術(shù)研究與戲曲藝術(shù)院團(tuán)似乎從密不可分朝著若即若離的現(xiàn)象發(fā)展。歷史悠久的中華優(yōu)秀戲曲文化藝術(shù)是中華民族文化的一筆寶貴財(cái)富，如何保護(hù)以及創(chuàng)新和諧地發(fā)展當(dāng)代中華優(yōu)秀戲曲文化藝術(shù)是我國(guó)戲劇研究者與戲曲藝術(shù)院團(tuán)演職人員不可推卸的重大歷史使命。

關(guān)鍵詞：戲劇研究;戲曲院團(tuán);融合

戲劇文化學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)是發(fā)揮著研究開(kāi)發(fā)戲曲藝術(shù)的重要作用，推進(jìn)戲曲文化藝術(shù)不斷發(fā)展壯大，在不斷推進(jìn)我國(guó)戲劇文化傳承發(fā)展的理論實(shí)踐研究道路上，積累了極其豐富的重要學(xué)科理論以及文化學(xué)術(shù)研究實(shí)踐成果，具有一定高度的前瞻性和科學(xué)性的指導(dǎo)建議，且已經(jīng)不斷應(yīng)用了重要理論學(xué)術(shù)研究成果。戲曲藝術(shù)院團(tuán)一直擔(dān)負(fù)著我國(guó)戲曲專業(yè)劇目編制創(chuàng)作、市場(chǎng)營(yíng)銷演出、保護(hù)傳承非物質(zhì)歷史文化遺產(chǎn)的主要重任。戲劇研究與戲曲院團(tuán)二者本身就是一個(gè)息息相關(guān)的一個(gè)社會(huì)共同體。

1戲劇研究

我國(guó)戲劇歷史研究的內(nèi)容相對(duì)廣泛，而從狹義角度上來(lái)說(shuō)，指的應(yīng)該是我國(guó)戲曲的形成歷史研究，或者說(shuō)是對(duì)戲曲研究側(cè)重于從史的一個(gè)角度切入展開(kāi)研究，無(wú)論是研究描述分析還原中國(guó)歷史的戲曲史述類學(xué)術(shù)論文，還是描述分析重新認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史的戲曲史論學(xué)術(shù)論文，研究所要考察的課題對(duì)象都應(yīng)該是中國(guó)戲曲的歷史源流、形成和歷史發(fā)展。戲劇研究工作的基本任務(wù)是研究戲曲改革，研究如何改革戲曲成為社會(huì)主義的、民族的新文化[1]。在當(dāng)今時(shí)代，戲劇的歷史研究是具有濃厚的意識(shí)形態(tài)色彩，所制定的任務(wù)是國(guó)家制定的面向全體戲曲研究者的任務(wù)，深刻體現(xiàn)了思想斗爭(zhēng)與理論斗爭(zhēng)，具有當(dāng)今時(shí)代的特色。

2戲劇研究與戲曲院團(tuán)現(xiàn)狀

戲劇藝術(shù)研究所本身就是作為一個(gè)專門(mén)從事推動(dòng)我國(guó)各級(jí)戲劇戲曲藝術(shù)科學(xué)研究的一個(gè)學(xué)術(shù)專門(mén)機(jī)構(gòu)，這里曾經(jīng)先后匯集了戲劇編、導(dǎo)、音、美等眾多高級(jí)戲劇藝術(shù)研究所的技術(shù)人員，在推動(dòng)我國(guó)戲劇科學(xué)研究事業(yè)的快速穩(wěn)步發(fā)展及其后的歷史進(jìn)程中，他們?cè)?jīng)多次主動(dòng)發(fā)揮了重要的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子作用，他們與推動(dòng)我國(guó)各級(jí)戲曲戲劇藝術(shù)院團(tuán)相互支持加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、深度合作開(kāi)展學(xué)術(shù)合作，參與人員涉及面大到推動(dòng)我國(guó)各級(jí)戲曲戲劇藝術(shù)院團(tuán)的各種類型劇目戲曲編輯藝術(shù)創(chuàng)作、觀摩、研討會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)中，對(duì)促進(jìn)我國(guó)各級(jí)戲曲戲劇藝術(shù)院團(tuán)的工作開(kāi)展以及舞臺(tái)劇的教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐、磨煉我國(guó)戲曲藝術(shù)精品、人才培養(yǎng)等各個(gè)方面也都充分表達(dá)了獨(dú)特學(xué)術(shù)見(jiàn)地的獨(dú)家學(xué)術(shù)話語(yǔ)，并為此課題進(jìn)行許多系列全方位的專題學(xué)術(shù)研究，以至于一些學(xué)術(shù)研究成果或廣泛應(yīng)用于戲曲舞臺(tái)教學(xué)實(shí)踐及與其相關(guān)的各種戲曲教學(xué)藝術(shù)研究領(lǐng)域。不知從何時(shí)起，原本應(yīng)該交流緊密的戲劇研究機(jī)構(gòu)與戲曲院團(tuán)之間似乎出現(xiàn)無(wú)任何學(xué)術(shù)合作伙伴關(guān)系，研究性的一個(gè)學(xué)術(shù)理論合作研究機(jī)構(gòu)在孤獨(dú)中自顧自地行走著，缺少這種學(xué)術(shù)理論互動(dòng)，沒(méi)有學(xué)術(shù)理論合作交流，兩者之間的合作關(guān)系日漸疏離已是一種社會(huì)常態(tài)[2]。雖然或多或少已經(jīng)逐漸擴(kuò)大了一些地方本科專業(yè)院校戲劇教學(xué)研究活動(dòng)與其他地方專業(yè)戲曲戲劇藝術(shù)院團(tuán)的交流合作，但是許多其他地方的一些專業(yè)院校戲劇戲曲藝術(shù)教學(xué)研究活動(dòng)卻逐漸缺乏了編制藝術(shù)創(chuàng)作、人才培養(yǎng)、演出劇目?jī)?nèi)容等諸多領(lǐng)域?qū)I(yè)服務(wù)。長(zhǎng)此以往，也極有可能造成一些優(yōu)秀戲劇表演藝術(shù)家的研究成果難以在當(dāng)代我國(guó)各級(jí)戲曲表演藝術(shù)院團(tuán)廣泛應(yīng)用與廣泛傳播。

3戲劇研究與戲曲院團(tuán)融合的意義

作為各級(jí)高校戲曲專業(yè)藝術(shù)管理者們更多地應(yīng)當(dāng)從最基礎(chǔ)的各級(jí)戲曲音樂(lè)劇作藝術(shù)劇目中去選擇，積極邀請(qǐng)各級(jí)高校戲劇相關(guān)學(xué)術(shù)專家學(xué)者共同參與各級(jí)戲曲藝術(shù)劇作的相關(guān)學(xué)術(shù)理論分析、研討、論證。一部被重新設(shè)計(jì)創(chuàng)作的藝術(shù)劇目只有經(jīng)過(guò)業(yè)內(nèi)眾多專家學(xué)者不斷的進(jìn)行科學(xué)上和理論上的研究和和提升，才能真正感覺(jué)得到其在藝術(shù)上的升華。其次，以積極的務(wù)實(shí)工作精神姿態(tài)努力作為爭(zhēng)取得到社會(huì)輿論媒體、觀眾的積極參與評(píng)價(jià)，再度再次挺身而出進(jìn)入社會(huì)輿論問(wèn)題分析、提煉、論證的整個(gè)工作過(guò)程。只有我們能夠勇于勇敢地去面對(duì)廣大公眾社會(huì)主義媒體、觀眾的不同程度褒貶，才能真正能夠達(dá)到廣泛的大眾市場(chǎng)媒體推介和有效率的推廣。只有始終篤定堅(jiān)持"十年磨一劍"的艱苦奮斗拼搏精神，并踏踏實(shí)干埋頭苦干，戲曲文學(xué)藝術(shù)院團(tuán)所有人參與組織創(chuàng)作的優(yōu)秀戲曲藝術(shù)作品及其藝術(shù)發(fā)展才能徹底做到少走彎路，才能徹底牢固夯實(shí)戲曲藝術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)。從另一方面而言，戲劇戲曲藝術(shù)教學(xué)研究院團(tuán)所屬機(jī)構(gòu)的政治學(xué)術(shù)研究專家學(xué)者更多的還是應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮具有高度的政治學(xué)術(shù)研究事業(yè)自覺(jué)和較強(qiáng)學(xué)術(shù)理論創(chuàng)作實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)意識(shí)，積極主動(dòng)地親身組織深入地參與到組建戲曲藝術(shù)研究院團(tuán)，全方位深入面地捕捉、了解和組織深入分析認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)戲曲的教學(xué)研究改革發(fā)展最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，為確定我國(guó)戲劇戲曲藝術(shù)教學(xué)研究的發(fā)展最終目標(biāo)和研究發(fā)展戰(zhàn)略方向，掌握第一手翔實(shí)的學(xué)術(shù)資料，積累鮮活的學(xué)術(shù)素材，堅(jiān)守掌握戲劇藝術(shù)研究基礎(chǔ)理論的學(xué)術(shù)陣地，更好的充分發(fā)揮戲曲藝術(shù)家的指導(dǎo)、引領(lǐng)者的作用[3]。創(chuàng)建健康的各級(jí)戲曲藝術(shù)文化院團(tuán)，需要增強(qiáng)我國(guó)各級(jí)戲劇戲曲藝術(shù)院團(tuán)研究理論實(shí)踐，發(fā)展理論的政治學(xué)術(shù)性和前瞻性，與促進(jìn)我國(guó)各級(jí)戲曲戲劇藝術(shù)院團(tuán)發(fā)展工作理論實(shí)踐的藝術(shù)理論性和基礎(chǔ)性結(jié)合促使同步互動(dòng)發(fā)展，這也是大力支持振興發(fā)展我國(guó)各級(jí)戲曲戲劇文化院團(tuán)藝術(shù)的一條必由之路。

4結(jié)束語(yǔ)

作為廣大人民文藝工作者，共同的重大政治理想使命和共同歷史責(zé)任就是如何讓我們?cè)诠餐瑢W(xué)習(xí)繼承和充分發(fā)揚(yáng)當(dāng)代優(yōu)秀前輩戲曲創(chuàng)作藝術(shù)精神、珍惜和充分推廣應(yīng)用當(dāng)代優(yōu)秀前輩戲曲創(chuàng)作藝術(shù)優(yōu)秀成果的良好傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，堅(jiān)持正確的歷史問(wèn)題發(fā)展導(dǎo)向，尊重我國(guó)戲曲當(dāng)代藝術(shù)文化發(fā)展歷史規(guī)律，在保持我國(guó)民族文藝事業(yè)繁榮穩(wěn)定和諧發(fā)展的新的舊歷史常態(tài)下，相互理解學(xué)習(xí)交流融通，相互理解交流學(xué)習(xí)借鑒，為戲曲藝術(shù)文化作為傳承文藝事業(yè)持續(xù)發(fā)展開(kāi)創(chuàng)這一新的輝煌歷史業(yè)績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉希鵬，朱雨帆.戲劇之變與教學(xué)之革——以《哈姆萊特》為例[J].語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊（學(xué)術(shù)刊），2021（08）：77-78.

[2] 戲劇舞臺(tái)藝術(shù)風(fēng)格新探索[N]. 中國(guó)文化報(bào)，2021-08-19（003）.

[3]楊俊峰. 走向戲曲院團(tuán)劇目生產(chǎn)的前臺(tái)[N]. 中國(guó)藝術(shù)報(bào)，2021-08-09（004）.