大數據時代下高校課程微信公眾號運營研究
——以MD虛擬皮革服裝展示設計項目宣傳為例

徐天旭

（江西服裝學院，藝術設計學院，江西 南昌 330201）

為改善傳統工業勞動強度大、產業結構落后、生產率低等現狀[1]，早在1980年我國就已經開始將虛擬設計方法應用于服裝行業中的服裝設計與制版上，借助虛擬環境來提供效果展示與概念設計，并利用虛擬現實技術呈現成衣效果，這樣既可以大大節省人力、物力和財力，也可以拓寬服裝設計的空間。

1 虛擬現實技術與服裝設計結合的意義

在以往的服裝設計中，設計一款成衣，需要設計者繪制圖紙、效果圖、結構解析與縫制裁剪，要耗費大量的時間，并要經多次修改才能達到滿意的效果，而且這項工作可能需要多人合作才能完成，制作出來的效果圖并不能直觀地表現出服飾設計效果，有很大的局限性。而通過虛擬現實技術也就是MD軟件來制作有效地解決了這一難題。利用MD制作服裝不僅可以直觀地感受到實際效果，而且設計工序也較為簡單，還可以進行動態演示，發展空間巨大[2]。

2 MD軟件在虛擬皮革服裝展示設計中的實際應用

利用MD軟件設計皮革服裝有步驟，如圖1所示。第一步：繪制皮革服裝設計版片；第二步：將設計的皮革服裝版片縫紉疊穿在模特身上；第三步：皮革服裝服飾配色設計；第四步：完善皮革衣物的細節、突出皮革質感與設計感；第五步：將做好的皮革服裝導入MD軟件中進行動畫渲染并以ADF5的格式輸出；第六步：導入場景。將已經渲染好皮革服裝走秀動畫導入到C4D的T臺場景中；第七步：調整：將模特調整到正確位置，貼上材質。這就是做一場虛擬皮革服裝展示的所有步驟。

圖1 設計過程展示

3 虛擬現實技術對皮革服裝設計學習的啟示

3.1 皮革服裝設計方面

當前皮革材質的服飾不斷發展，舒適、美觀、輕便成了皮革服飾的潮流主題，在經過多次廓形轉變后，現在的皮革服飾回到了H型造型，整體更加簡練，更有時尚氣質，這一廓形主要以短款夾克為主，盡顯高街風格。

在服裝設計方面所做的虛擬時裝發布會主題為黛默，服飾風格以簡約風為主，制作服飾的首選材質就是皮革材質，因為皮革材質與其他面料材質更能凸顯人體的廓形，更好地勾勒出人體的完美曲線，因此，皮革面料的加入使服裝幾乎不需要任何裝飾，以身體廓形來突出模特氣質，通過精致的服飾材料來表現，并以精確的結構（板型）工藝來完成[4]。

3.2 皮革材質的未來發展

在倡導可持續發展的形勢下，環保、低碳理念已深入人心，而服飾設計行業也開始倡導低碳環保的理念，設計師開始對傳統的皮革服飾進行設計理念的轉變，皮革行業也開始蓬勃地發展，但因材質特性存在一些不利于皮革服飾發展的因素，例如皮革服飾最大的優勢就是御寒，人們穿著皮革的季節大多在秋冬季節，面料使用的局限性比較大，目前也沒有相應的解決方法。而國內皮革市場主要受西班牙和意大利皮革市場的沖擊，與之相比，我國的皮革制作工藝、設計方式還存在一定差異，雖然我國皮革產品的產量第一，但需要在處理工藝、制革技術及款式設計上繼續學習和發展。

3.3 皮革服裝設計打版

在MD軟件中皮革服裝的設計和打版與現實中皮革服裝的設計和打版相同，要遵循服裝造型的三大要素，既點、線、面，點是線的連續軌跡，線是指結構線、裝飾線、輪廓線，面是指正面、側面、背面。同時還要注意面料的材質，要根據面料的垂感、厚度及軟硬度在打版時進行調節，圖2為MD皮革服裝設計打版圖。

圖2 MD皮革服裝設計打版圖

3.4 服裝設計中皮革面料的局部裝飾技藝

一款成功的服飾，一定是充分發揮了面料的特質與功能。在當前服飾設計潮流下，裝飾技藝顯得尤為重要。一款服飾加上恰到好處的裝飾可謂是畫龍點睛，而皮革服飾在造型設計上具有一定的限性，局部裝飾主要用于服飾的領部、肩部、胸部、腰部等位置，較為常用的裝飾方法有點綴法、對比襯托法[3]。

3.5 皮革材質在C4D中的制作展示效果

皮革材質在現實生活中具有天然的紋理和光澤，手感舒適，具有一定的柔韌性及透氣性，同時在光的照射下具有表面反光的特性，以下是為在C4D中展現皮革材質的詳解[4]。

首先要創建材質球，調整皮革顏色，在紋理界面附皮革紋樣圖片，調整混合強度為100%，使材質球完全顯示皮革紋樣，然后進入反射通道調整皮革材質的全局反射亮度與高光亮度。因為皮革材質具有一定的吸光能力，所以全局反射亮度控制在60%～75%之間，全局反射高光亮度控制在50%～65%之間，高光類型選擇傳統高光類型，粗糙度控制在75%～85%之間。因為皮革較為光澤但表面有凹凸紋理，所以不能太光滑。接下來就是凹凸強度，這一數據需要控制在35%～40%，皮革的凹凸紋理是較為平整的，不要過于突出，具體數據要結合服裝與場景燈光進行調整[6]。

4 高校課程微信公眾號與《MD虛擬服裝展示設計》結合的意義

4.1 作品展示

學生可以通過微信公眾號發布自己的作品并進行推文展示，使自己的作品得以長久保存，同時可以通過微信公眾號的宣傳功能來宣傳作品，并能獲得寶貴的建議。

4.2 加強師生交流 促進服裝設計專業學習

為了發展新穎的教學方式并有效地加強師生線上線下的交流，通過在微信公眾號上進行推送，優秀作品集、課程之星、等評選活動，線上線下結合，充分調動學生的積極性并加強交流。

4.3 專題講解（虛擬模特皮鞋材質設計與場景設計詳解）

在課程學習過程中，老師可以針對學生學習的薄弱點，在公眾號開展專題講解，就以MD軟件學習中就虛擬模特皮鞋材質設計這一問題在公眾號上進行詳細的解答，將MD中的虛擬模特導入至C4D軟件中，編輯新的材質球并附加皮革材質紋理貼圖、再調整材質的凹凸面與反射，增加材質的質感。通過這一專題詳解對學生的薄弱知識點進行有效補充，這樣既節省課上的學習時間，也提高了教師的教學效率。圖3為皮革材質調配圖。

圖3 皮革材質調配圖

5 結論

綜上所述，虛擬現實技術與服裝設計相結合所帶來的效果是顯而易見的，不僅能節約前期設計環節的時間，節約人力、物力、財力，同時還能夠更加直觀全面地展示服飾效果，再結合高校課程微信公眾號，為學生提供服裝設計的專業知識和學習方法。為方便老師更好地教學，將服裝設計課程與微信平臺相結合，可以更好地實現課堂線上線下一體化。