龍玉純
我考上高中的那年,邱老師剛好師專畢業,他開玩笑說比我們先一腳走進這所高中校園。邱老師給我的第一印象是帥哥,雖然戴了一副并不漂亮的眼鏡,一米七八的瘦高個,說起話來氣場很足,在籃球場上身手矯健,唱起歌來也像模像樣,而且還彈得一手好風琴,進入學校不久后便成了我們高中的明星老師。
邱老師教我們那屆三個班的語文,一直從高一到高三,而且還兼任學校團支部書記。剛開始時邱老師上課中規中矩,校長、教導主任、語文組長多次聽課觀摩后,曾在大會上一致贊揚他是個可以培養的好苗子,說他知識面廣、信息量大、語言豐富,而且課堂調控能力很強。同學們也一致認可他的課,感覺聽起來有意思,而且重點突出容易接受。隨著大家對他的贊揚與認可,他講起課來也逐漸放得開了,到高中一年級下學期,便不時有了講課跑題現象,有時課文中的一句話,可引來他一個小時的感慨,他口若懸河滔滔不絕,講社會講學校講人生講未來,聽得我們竟然不知要下課休息,好在那時語文課一般都是兩節課連著上。在他的感慨中,我們知道了他在學校一直成績名列前茅,但由于出身農家沒有背景,畢業分配只好回山溝里來教書。
那個時候學校食堂的生活比較差,邱老師便借搞活動之名,在星期日帶領我們分批到鎮上或者不遠的林場做事,大家掙點兒錢改善伙食。這本來是件好事,既讓每天待在校園的同學們出去放松一下,而且還鍛煉了身體,可沒想到這會讓個別校領導和家長不滿意,先是找他談話,后是大會上批評,最后他只好向領導承諾一到高三便不出校門。因這事挨了領導的批評,他好像沒有什么意見,講起課來還是那么激情澎湃,在球場上還是那么生龍活虎……
和邱老師同年畢業分配到我們高中的還有一位女老師,她個子不算高,長相還不錯,沒事時喜歡跟在邱老師后面說笑,看得出她很喜歡邱老師。當時聽一同學(他爸是我們的物理老師)講,這位女老師曾請他爸出面作媒,沒想到被郢老師委婉拒絕,邵老師的理由是,現在還年輕,要先學好業務做出點兒成績,才去考慮婚姻大事。確實,從高一到高二,邱老師真是一門心思撲在教學上,沒有給我們留下多少不敬業的事例。但到高三第二學期,我們發現他對我們的“班花”有好感,而且總是想方設法去接近她,給她補課,帶她跑步,和她一起外出,到她家去家訪等等,讓我們班其他幾位護花使者很是不快,有事沒事去給邱老師找點兒麻煩。邱老師對幾位同學愛的“競爭”沒有表示反感,甚至私下里跟他們說,要想得到優秀女孩子的青睞,首先自己得考上大學,不然那是水中月鏡中花。
“班花”最終以優異的成績考上了一所著名的師范大學,她的通知書來到學校后,是邱老師親自送上她家門的。離開學校一年后,我們回到母校,發現邱老師似乎沒有過去那么活躍了,我們開玩笑說:“老師你失戀了吧?”他回答說:“失什么戀啊!才開始呢!”第二年我們相約再回母校看望他,一走進校門,便發現學校名師榜上已經沒有他的照片了,一問門衛,才知丘B老師已經考上了“班花”就讀的那所著名師范大學的研究生,不久前離開我們母校了。門衛有些失望地對我們說:“邱老師有真才實學,應該到更好的地方去教書,可惜的是我們山溝里的孩子,從此少了一位好老師!”
編輯/圍子