承南湖薪火，繪華夏盛景

高子晴

我從上下五千年的歷史中走來，我從炮火雷鳴的硝煙中走來，我從碧波之上的紅船中走來，我從每個青年人的心中走來——我，就是青年人的責任與擔當。

我千變萬化，始終流淌于每個中華兒女的血液當中。我，是五四運動中振臂高呼的群情激憤;我，是牢獄之中保守秘密的義薄云天;我，是戰場上前仆后繼的舍身取義;我，是災害疫情面前的共克時艱。

蕭伯納這樣形容我：“有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”我橫貫古今：回首，求學路上，毛澤東廢寢忘食，挑燈夜讀，以烈日酷暑鍛練體魄，憑過人的膽識與自信終成大業;環顧，考古女孩鐘芳蓉，不為世俗輿論所動，以理想為燈，用自信做槳，選擇考古專業，不忘自己初心;展望，神州十二號載人飛船發射成功，讓中國離航天夢的實現更近一步。是他們的信念堅定，鏗鏘有力地塑造著我——青年人的自信。

筆直不屈，堅韌不拔錘煉著我。

命運在所有人的欲望面前設下永恒的距離，公平地給每一個人以局限，最好的應對方式就是發起自我挑戰。就如體育競技比賽，從來不是為了一個人把另一個人戰敗，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰卻不可或缺。

鴻鵠之志，愛國之心凝聚成我。

誠如李大釗所言：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”新時代的青年作為社會主義的建設者，擁有“涉險灘，闖深水”的勇氣。大涼山長燃不熄的熊熊烈火，燒不盡三十多名救火英雄的責任與擔當;加勒萬河谷沖突時，五位烈士以血肉之軀和拳拳愛國之心筑起我們新的長城。無數英魂，化作場場春雨凝聚成我——青年人的愛國之心。

每個時代有每個時代的特點，但不可或缺的是青年人的責任與擔當。我落在每個青年人的肩頭，或重于泰山，或輕于鴻毛。當青年擺脫冷氣，乘著熱風向上時，他會感受到我的力量;當青年自甘墮落，流入低洼時，我便失去了在他肩頭的重量。但我不曾離去，我在深淵的盡頭、光明的入口吶喊：愿青年人以青春的美好，唱響春天的故事，以風華正茂，繪華夏盛景！

‖新疆哈密市第二中學

‖指導教師：來曉穎 祝振全