“三全育人”理念下學生宿舍管理與創新思考

摘 要：宿舍是當代大學生日常生活和學習的重要場所之一，由于時代的發展，學生思想不斷加深，宿舍管理工作難度逐漸增強，同時也成為了各大高校管理工作中的難題。基于本文站在三全育人的理念下，對此項工作進行優化，在優化之前需要先對高校的宿舍管理工作進行分析，結合各類管理現狀，逐步分析出管理工作中的難點，對癥下藥，以此提高管理工作的質量。其次結合三全育人的基本理念，不斷創新宿舍管理模式，并且順應學校管理需求，提高宿舍管理工作的有效性，借助思想政治教育提升服務水平，增強學生在校期間的歸屬感，使其在校也能產生幸福感。在管理的過程中結合各類問題，給予具有針對性的解決措施。

關鍵詞：三全育人;學生宿舍管理;創新思考

三全育人工作是國務院在2017年提出的全方位育人要求，基于此高校更應該重視此項工作，在工作進行時還應該結合思想政治內容對學生三觀進行建設，并且將其貫穿至學生整個生活之中，無論是公共場所還是課堂上，思想政治教育都應不斷滲透。當前對于當代學生而言，除了教室以外宿舍是必要的學習場所之一。隨著我國教育改革力度的不斷加強，實行了廣泛招生的模式，為了滿足教育需求，各大高校采取不同的擴招形式，因此使其宿舍管理出現了多樣化的特點，基于此給高校的宿舍服務和安全管理工作帶來挑戰。宿舍是學生日常生活和交流的地點，基于此三全育人理念能夠與宿舍管理工作相融合，后續還需加入思想政治教育部分內容，逐步對其進行創新，使其能夠滿足施工工作需要。

1 宿舍管理重要性

宿舍管理工作可以凈化校園風氣，并且在此過程中還能創建出較為和諧的校園生活，使學生在愉快的氛圍中進行學習和生活。很多學校學生大部分時間均是在校園中度過，因此宿舍也成為了學生群居生活中重要的溝通場所。課上紀律是教師管理范疇內，并且課上紀律還能對學生言行進行約束，只有在宿舍學生才能將內心想法和需求展現出來，因此宿舍也成為了當代學生的發泄地。由于在宿舍中學生可以無拘無束生活，在表達個人意見時很難不造成摩擦，所以才會在此過程中不斷引起突發事件。另外，學生宿舍的氛圍嚴重影響了學生的三觀建設，針對個別學生的品德問題，后期影響力度較大。因此，為了降低影響因素的力度，相關學校應該加強宿舍的管理工作，逐步提升學生的思想高度，讓學生能夠在良好的氛圍下生活，所以宿舍管理工作在一定基礎上起到了決定性作用。

加強學生宿舍管理能夠實現學生的全面發展，尤其是在身心健康方面，宿舍管理起到了重要作用。對于學生而言，學校的宿舍屬于學生的第二個家，在日常生活中不僅要保證宿舍的整潔，還要確保宿舍氛圍，因其屬于學生發泄自身想法的港灣，所以更需要加強管理工作，使其能夠成為凈化空間，嚴格控制學生身心發展健康問題。如果學生的宿舍環境較為差，學生關系不和諧，會形成各類問題，比如說爭吵，最后也會造成烏煙瘴氣的局面，甚至造成學生之間的摩擦。摩擦次數逐漸增多對于后續的管理工作會造成影響，長時間學生心理也會發生各類變化，從而造成更嚴重的后果，以此影響學校的秩序和教育。綜上所述，我們不難看出加強宿舍管理工作在學校管理中發揮著重要作用，并且結合當前教學發展局勢，它也具有重要意義[1]。

2 學生宿舍管理現狀

2.1學生個性問題

高校學生大多數均為九零后和零零后，當前我國此類學生自身個性較為突出，并且張揚自信，很多時候學生更加追求獨立和自由，并且最終形成了以自我為中心的局面。由于絕大部分學生都是第一次住校，所以更加追求標新立異，針對于各類新鮮事物較為好奇，并且接受能力較強，無論是學習還是生活都不能很好地控制在可控范圍內。對于學習學生很少采取主動地形式，而對于生活學生各方面經驗較少，吃苦耐勞品質較低，自我約束能力較差，長期以往所形成的不良嗜好和習慣，無論是對自身還是心理都會造成嚴重影響。在社交方面，隨著時代的不斷發展，我國網絡技術較為發達，很多時候學生都會以上網的形式打發時間，因此對于網絡的依賴性較高。隨著學校學生規模的不斷擴大，每個學生之間差距日益明顯，因此也就提高了宿舍管理的難度[2]。

2.2宿舍安全隱患問題

近年來，我國火災事故頻繁發生，宿舍的安全事故較為嚴重，由于宿舍生活具有復雜性，所以也就成為了各地火災事故的高發區域。當前在我國高校較為嚴重的幾次火災事故中充電器起火事件頻繁發生，電線短路起火事件較為嚴重。并且在生活中違規電器的使用也是引起火災的主要原因之一，很多學生在宿舍生活的過程中為了改善生活環境，會應用各類設備，比如說電蚊香，由于不具備操作經驗，后續引起的事故比比皆是。火災事故輕則損失財產，重則造成人身安全，因此為了降低事故造成的影響，相關管理人員需要嚴格控制宿舍內部各類工具的使用情況，降低類似事件發生的概率，為其創造出良好的生活環境[3]。

2.3管理制度不完善

宿舍管理制度不完善，也是降低管理質量的主要因素，對于宿舍管理校方在建立較為完善的制度之后，還應該結合懲罰制度對學生進行嚴格約束，提高學生對于管理工作的重視程度。由于學生大多受家庭因素的影響，對于各方面制度的約束并不能重視，甚至是不遵守，導致了一些學生自我服從能力的下降，也就提高了管理工作的難度。學生不服管問題比比皆是，嚴重影響學校的管理，甚至對安全問題造成了影響，并且不利于學校發展。

3 三全育人下宿舍管理服務新模式

3.1健全宿舍管理制度

在三全育人背景之下，管理模式需要符合學生實際情況，并且按照相應的管理規定進行，并且還需提高管理服務質量，讓管理工作有章可循有規可依。前期在入住之前需要對每一位學生進行記錄，并且嚴格按照各類制度對其進行管理，無論是秩序制度還是電器使用制度都需合理化，讓學生能夠在住宿之前對其進行了解，并且發揮出相應制度的作用。通過完善此項工作嚴格管理宿舍，在安全規定方面也需發揮出實際作用，在管理過程中還應該與思想政治教育相結合。服務工作以管理制度為基礎，嚴格執行各項制度條例，對學生進行高效約束。在管理過程中還應該定期進行巡查，了解學生實際情況，發現問題及時解決。

3.2完善硬件設施

首先在學生入住之前需要對學生信息進行收錄，盡量建立相對較為獨立的系統，進行人臉識別，后期還需借助各項大數據內容進行宿舍管理工作，無論是線上還是線下全方位管理，使其管理工作能夠發揮出相應的作用，并且還需創建后勤服務中心。應用此中心學生可以反饋各類問題，比如說維修問題各類影響設施的缺失等等，不斷為學生解決問題。其次，基于宿舍配置問題，校方盡量滿足獨立衛浴，并且配備較高的設施，滿足宿舍的功能性，提高采光問題，讓學生能夠在舒適的環境下學習，并且提高整體私密性。最后為了滿足供電需求，校方盡量解決用電問題，滿足學生對于各方面電力的需求，使其在使用大功率設備時，不造成安全隱患。大功率設備的使用還需加強管理，針對不同需求合理調控，降低安全隱患發生的概率。

3.3提高管理隊伍素質

管理團隊也是提高宿舍管理質量的主要途徑，相關管理人員在管理學生宿舍時應該結合管理制度，將責任落實到個人，以此不斷提升管理人員管理水平，并且結合服務意識進行工作。三全育人以人為本，在了解學生實際情況的過程中，根據學生不同的需求，提高自身服務能力，確保安全問題的基礎之上提高服務力度，以此為學生創建出較為完善的生活環境。

結論：綜上所述，在三全育人教育理念下，學生宿舍管理工作要提高自身服務質量，在管理的過程中還需結合學生的實際需求，對內容進行調控;創新管理制度，以此為學生提供良好的生活環境。

參考文獻：

[1]趙慧娜，馬智彬.“三全育人”理念下高校學生宿舍管理與服務創新[J].科教導刊，2021（16）：168-170.

[2]李芳.“三全育人”背景下大學生宿舍文化與學風建設[J].現代商貿工業，2021，42（22）：73-74.

[3]王春雷，朱慶磊，李營，法茹克·熱夏提.高校學生宿舍管理中提高床位利用率的策略研究[J].高校后勤研究，2021（05）：23-25.

作者簡介：

蔡勝男，（1985-），女，湖南益陽人，本科，副教授，思政教育，研究方向：三全育人，學生管理。