耐心告罄 別再嘮叨

超限效應(yīng)反映了幾個(gè)問題：以自我為中心；沒有注意方式、方法；沒能注意“度”的把握；沒有進(jìn)行換位思考。

有一個(gè)著名的故事很生動(dòng)地詮釋了這一效應(yīng)：美國的著名作家馬克·吐溫在教堂聽牧師演講。最初，他覺得牧師講得感人肺腑，準(zhǔn)備多捐點(diǎn)錢。過了10分鐘，牧師還沒有講完，他不耐煩了，決定只捐點(diǎn)零錢。又過了10分鐘，還是沒有講完，于是他決定1分錢也不 捐。等到牧師終于結(jié)束了演講，開始向聽眾募 捐時(shí)，馬克·吐溫由于氣憤，不僅不捐錢，還從盤子里拿走了2元錢。

雖然這是一個(gè)很幽默的故事，但是它告訴我們，不管是教育孩子還是跟成年人溝通，都要恰到好處。嘮叨就是一種反復(fù)、單調(diào) 的刺激，往往會(huì)引起不耐煩或逆反心理，尤其孩子對嘮叨的反感超出大人們的想象。所以父母一定要改變嘮叨的習(xí)慣，注重教育的質(zhì)而不是量，避免踩了“超限效應(yīng)”的警戒線。