條理分明 重點(diǎn)突出

【文題呈現(xiàn)】

文題一：以“那一次，我真

”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇以記事為主的作文。不少于500字。

文題二：在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？以“我們是一家人”為題，自主立意，寫一篇作文。不少于500字。

【寫作指導(dǎo)】

本單元的這兩道作文題，雖然題型不一樣，寫作方向也不一樣，但都要求寫一篇以記事為主的作文。因此，動(dòng)筆之前，首先要弄明白如何去把一件事記敘好。

那么，如何記事呢？

第一步：緊扣主旨選素材。寫作文都是有目的的，比如贊美某種品質(zhì)，抒發(fā)某種情感，表達(dá)某種看法。記事同樣如此，先要明確主旨。比如寫“我們是一家人”，就可把主題定為“家人之間需要理解、寬容”。那么，有了主題，是不是可以隨便寫一件事呢？當(dāng)然不能。首先，你所記的事要能表現(xiàn)這一主題，倘若你寫家人之間相互關(guān)愛的故事，那就達(dá)不到寫作目的。其次，你所記的事最好是自己親身經(jīng)歷過的，最起碼應(yīng)非常了解，這樣寫起來才能得心應(yīng)手。否則，就有可能交代不清楚事情的來龍去脈，甚至胡編亂造，漏洞百出。最后，應(yīng)盡可能選那些內(nèi)容豐富、情節(jié)曲折的事情來寫，這樣寫出來的文章才有味，才能吸引人。

當(dāng)然，在實(shí)際寫作中，有的同學(xué)喜歡先挑選令人難忘的事情，然后再根據(jù)素材內(nèi)容確定主旨，接著進(jìn)行構(gòu)思寫作，這樣也未嘗不可。

第二步：按照順序理因果。要想把一件事情記敘好，做到有條不紊，眉清目秀，選好素材后，就必須要按照事情發(fā)展的先后順序，對材料進(jìn)行梳理，明確故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，看看涉及哪些人物，再把事情的整個(gè)過程弄明白，做到心中有數(shù)。這樣在行文時(shí)，就能有的放矢，按部就班，避免次序混亂，因果不清。比如寫“那一次，我真后悔”，在明確了后悔的具體內(nèi)容后，就可回過頭，對這件讓“我”后悔的事進(jìn)行梳理：事情的起因是什么，“我”具體做錯(cuò)了什么，產(chǎn)生了什么樣的后果，現(xiàn)在該怎么辦……理清了這些要素，一般就能成竹在胸，記敘起來就輕松多了。

第三步：條理分明有重點(diǎn)。記好一件事的關(guān)鍵，是條理分明，重點(diǎn)突出。“條理分明”就是指按照一定的順序，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。一般情況下，建議同學(xué)們采用順敘，也就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說。“重點(diǎn)突出”就是要對事情的經(jīng)過進(jìn)行詳細(xì)記敘，以此來突出主題，塑造人物。

比如“你曾參加過一次環(huán)保志愿者活動(dòng)，看見有一位阿姨在景區(qū)亂扔垃圾，你上前勸阻后，那位阿姨反而惱羞成怒，先是罵罵咧咧，繼而把一把瓜子扔到地上，你感到非常委屈，但還是強(qiáng)忍淚水把地上的瓜子打掃干凈。后來，那位阿姨的女兒跑過來向你道歉……”你準(zhǔn)備以“那一次，我真意外”為題來寫這件事，就可先寫起因：一位阿姨亂扔垃圾;再寫經(jīng)過：“我”去勸阻，阿姨不僅不聽，反而變本加厲;最后寫結(jié)果：阿姨的女兒道歉，令“我”感到意外。記敘過程中，應(yīng)把筆墨重點(diǎn)放在事情的經(jīng)過上，可對“我”及阿姨的神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理等展開描寫，制造緊張情節(jié)，突出人物性格。

第四步：敘寫之中巧抒情。融入真情的文字，才能打動(dòng)讀者。因此，學(xué)生在記事過程中，可適當(dāng)抒情。既可直接把內(nèi)心的情感表達(dá)出來，也可含而不露，讓真情在文字中流淌。比如寫“我們是一家人”，講述媽媽照顧生病奶奶的故事，就可用“媽媽你真?zhèn)ゴ螅覑勰恪边@樣的話語來抒發(fā)自己的情感。也可用“望著媽媽攙扶奶奶的身影，有一種東西在我的心中悄悄涌動(dòng)”來表達(dá)心中的感動(dòng)。

最后來說說兩道文題的寫作。“那一次，我真? ? ? ? ?”是一道半命題作文。“那”意味著事情已經(jīng)發(fā)生，“一次”說明是一段人生經(jīng)歷。可先確定寫什么，然后再根據(jù)“我”的表現(xiàn)或內(nèi)心感受等進(jìn)行補(bǔ)題。比如你有過一次難忘的登山經(jīng)歷，在那次登山過程中，你用勇敢戰(zhàn)勝恐懼，最終登上山頂，看到美麗的日出。就可把題目補(bǔ)為“那一次，我真勇敢”。再如你有一次生病住院，老師們輪流來幫你補(bǔ)課，你非常感動(dòng)，這時(shí)，就可把題目補(bǔ)為“那一次，我真感動(dòng)”。

補(bǔ)好題目后，再把“那一次”的前因后果理一理，然后依次進(jìn)行記敘，適當(dāng)描寫和抒情，最后突出“真”，巧妙點(diǎn)題，亮明主旨。

“我們是一家人”是一道全命題作文，從題目中的引導(dǎo)語看，不是要你去逐一介紹家人的性格特點(diǎn)，而是通過具體的故事，來表現(xiàn)家庭的溫暖、親情的美好，從而體現(xiàn)出“我們是一家人”這一主題。生活中能夠反映一家人相互關(guān)愛、相互謙讓、相互包容，共同面對困難、戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造幸福的事例應(yīng)該非常多，稍加回憶，便能選好素材。確定寫哪一件事后，同樣要先把事情的經(jīng)過梳理清楚，看看有哪些家人出場，各自承擔(dān)什么角色，重點(diǎn)寫哪個(gè)環(huán)節(jié)、刻畫哪個(gè)人物。在此基礎(chǔ)上，形成文字即可。學(xué)生作文

那一次，我真意外

程文浩

那一次，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^一家名為“華芳花卉”的家庭農(nóng)場。老師介紹說，這家農(nóng)場專門生產(chǎn)銷售各種花卉產(chǎn)品，非常有名氣。老板陳華芳40多歲，是一位回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的女性，她小時(shí)候因家貧初中沒讀完就去上海打工了，后來創(chuàng)業(yè)成功，手頭有上千萬元的資金，現(xiàn)在回鄉(xiāng)發(fā)展。

到了“華芳花卉”大門口，只見一位衣著樸實(shí)、腳上穿著雨靴的中年婦女，站在保安旁邊招呼我們。我以為，她應(yīng)該是這家農(nóng)場的一名普通工人吧。誰知這名中年婦女主動(dòng)介紹說，她就是陳華芳，剛剛在溫室里勞動(dòng)。在我的想象中，一位資產(chǎn)上千萬元的女老板，應(yīng)該穿著時(shí)髦、渾身珠光寶氣才對。陳華芳這番模樣，真讓我大感意外。

我們跟隨著陳總，參觀了整個(gè)“華芳花卉”農(nóng)場。溫室里各種各樣的花兒，一大片一大片的，香氣四溢，爭奇斗艷，令人目不暇接。參觀結(jié)束后，我們來到了農(nóng)場辦公樓三樓會(huì)議室，觀看紀(jì)錄片。紀(jì)錄片中，我發(fā)現(xiàn)打扮干練的陳總，用流利的英語和外商交談。咦？她不是初中都沒畢業(yè)嗎？自由提問的時(shí)候，我向陳總提出了自己的疑惑。陳總笑了笑說，這也是被逼出來的。當(dāng)時(shí)她在上海打工，為了能和外商打上交道，幫公司的產(chǎn)品打開銷路，就自學(xué)起了英語，并且一直堅(jiān)持了下來。一個(gè)初中都沒上完的打工妹，竟然把英語說得這么好，我再一次感到了意外。

而更讓我意外的是，我們現(xiàn)場采訪農(nóng)場職工獲得的一條信息，陳總回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在經(jīng)濟(jì)效益上講并不劃算。因?yàn)樵谏虾Ｄ沁呣k花卉基地，更靠近市場，成本要低得多。但她當(dāng)時(shí)堅(jiān)決要回鄉(xiāng)的原因，是想幫助老家的鄉(xiāng)親們共同致富。現(xiàn)在，村里在農(nóng)場打工的有20多人，都是來自貧困家庭，每人每年都有好幾萬元的收入。

為人樸實(shí)，做事有恒心，心系鄉(xiāng)鄰，陳總真是一個(gè)了不起的女企業(yè)家！

【簡評】

這篇作文緊扣“意外”，記敘了女企業(yè)家陳華芳的三個(gè)小故事，塑造了一位為人樸實(shí)、做事有決心和恒心、致富不忘鄉(xiāng)鄰的優(yōu)秀企業(yè)家形象。全文采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式，開篇對人物進(jìn)行簡介;然后講述參觀經(jīng)歷，介紹人物事跡;最后概括人物品質(zhì)，結(jié)束全文。文章結(jié)構(gòu)緊湊，線索明了，渾然一體。

學(xué)生作文

我們是一家人

丁橙藍(lán)

叔叔家開著一個(gè)雜貨店，平時(shí)經(jīng)常需要外出進(jìn)貨。前幾天，叔叔開著摩托車去城里進(jìn)貨時(shí)，一不小心摔了下來，小腿骨折，腦部也受了傷，被送往醫(yī)院搶救。

叔叔一倒下，他們家可就亂套了。因?yàn)閶饗鹗莻€(gè)外地人，腿部有殘疾，行動(dòng)不便，平時(shí)只能在家看看店門，煮煮飯，其他活兒根本干不了。叔叔家的兩個(gè)孩子，一個(gè)上小學(xué)四年級，一個(gè)才上幼兒園，誰來接送？叔叔家還有2畝多地，現(xiàn)在正到了收割季節(jié)，誰來幫他家干這個(gè)活？還有，叔叔一家人的生計(jì)就靠雜貨店的營業(yè)收入，現(xiàn)在誰來幫著嬸嬸打理？更為主要的是，爺爺奶奶都體弱多病，不可能長時(shí)間在醫(yī)院照顧叔叔，誰來替換他們？

爸爸決定把一大家子人召集起來開個(gè)會(huì)，商討對策。商議的結(jié)果是，我家、大姑家、小姑家，每家先拿出一萬元，解決叔叔看病的費(fèi)用。白天，三家輪流派人去醫(yī)院照顧叔叔，如果實(shí)在忙，可以請護(hù)工。爺爺奶奶先撤回來，幫助嬸嬸家做飯、照看店鋪。小姑父利用去城里上班的機(jī)會(huì)，幫著進(jìn)貨。大姑、小姑、大姑父和我爸負(fù)責(zé)幫助收割，我媽負(fù)責(zé)接送叔叔家的兩個(gè)孩子上下學(xué)。一切安排妥當(dāng)，大家分頭忙開了。

做完手術(shù)的第三天，叔叔終于脫離危險(xiǎn)，蘇醒了過來。大家備受鼓舞。三周后，叔叔出院，回家休養(yǎng)。當(dāng)他看到家中所有的事兒都被安排得井井有條時(shí)，禁不住淚流滿面，連聲稱謝。

我媽說，謝什么謝，誰讓我們是一家人呢！大姑父、小姑父等人連連稱是。爺爺奶奶的臉上露出了欣慰的笑容。

【簡評】

這篇作文記敘了叔叔受傷住院，一大家子人立即行動(dòng)起來，伸出援手，幫助叔叔家渡過難關(guān)的經(jīng)過。故事情節(jié)雖然簡單，但“一家有難眾家?guī)汀钡挠H情之愛，在文中得到了充分的表現(xiàn)。細(xì)細(xì)品讀全文，“我們是一家人”這五個(gè)字，隨著故事的展開，深深烙進(jìn)了讀者的心中。

教師

下水文

我欠母親一張梳妝臺

吳應(yīng)海

小時(shí)候，我和同村的一群孩子，經(jīng)常學(xué)著電影中的人物，玩各種各樣的戰(zhàn)斗游戲。累了，就干些“偷雞摸狗”的事。不是鉆進(jìn)張家雞窩里拿幾只蛋，偷偷找挑糖擔(dān)的小黑子換糖吃;就是溜入李家廚房，從鍋中拎幾只熱氣騰騰的粽子，躲到草堆旁大飽口福。大人們認(rèn)為，我們年齡尚小，不懂事，等到上學(xué)后，自然會(huì)循規(guī)蹈矩起來。

可令父母們失望的是，我們這群小子，一到星期天，仍然打打殺殺，鬧得村子里不得安寧。我母親看在眼里，急在心上，但她既沒有像“山羊”的母親那樣，用柳枝條沒頭沒腦地亂抽我;也沒有像“松鼠”的父親那樣，用一根繩子把我綁在方桌腳上。母親自有她的絕招。

一天放學(xué)回家，我扔下書包正準(zhǔn)備往外跑，突然瞥見小飯桌上有一本嶄新的小人書，拿起一看，是《渡江偵察記》，同學(xué)李加寶也有一本，我向他借過好幾次都沒借到。我的心一下被吸引住了，情不自禁地坐到凳子上，津津有味看了起來。不知什么時(shí)候，母親已悄然站到我身后，等我合上小人書時(shí)，她說：“如果你能慢慢改掉貪玩的壞毛病，今后，我就經(jīng)常給你買書看。”

“真的？”我用懷疑的口吻問道。我們家那時(shí)很窮，平時(shí)父母恨不得把每一分錢都掰成兩半花。誰知母親卻說：“當(dāng)然是真的。不信你就試試。只要你一個(gè)月不貪玩，不惹事，好好在家學(xué)習(xí)，你想要什么書都可以。”“那我就要一套《鐵道游擊隊(duì)》，10本！”我想母親肯定會(huì)臉一沉，不肯答應(yīng)。母親先是一怔，繼而眉頭微皺：“你確定能管住自己？”我使勁點(diǎn)著頭，母親笑了，不僅答應(yīng)了我，還和我拉了鉤。

我在語文老師的兒子那里看到過《鐵道游擊隊(duì)》，我做夢都想擁有一套。為了能得到這套書，我給自己下了狠心。在接下來的一個(gè)月里，我每天一放學(xué)就回家，星期天把自己鎖在院子里，任憑誰叫喚也不搭理。

盼望著，盼望著，一個(gè)月時(shí)間快要到了。記得那是個(gè)星期六，晚上放學(xué)回到家中，只見小飯桌上擱著厚厚一摞小人書，我沖上去一看，果真是《鐵道游擊隊(duì)》，我咧開嘴，心中比吃了什么東西都甜。

隨著時(shí)間的推移，我的學(xué)習(xí)成績逐漸有了起色，母親獎(jiǎng)給我的書越來越多，其中甚至包括《三國演義》《西游記》等一些大部頭的書。再加上我自己平時(shí)省下零花錢買的書，等到上初二的時(shí)候，大大小小已積攢了100多本，這在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村家庭，是很少見的。

那年秋天，我家準(zhǔn)備蓋新房子，同時(shí)添置一些家具。母親對我說：“海兒，你如果期末能考個(gè)年級第一，就給你做一個(gè)書櫥。怎么樣？”正愁那么多書沒處安放的我，一口應(yīng)允。

雖然那學(xué)期期末我只考了個(gè)第三名，但母親還是決定為我做一個(gè)書櫥。可是，木匠在配料時(shí)告訴我們說，材料不夠，如果做書櫥，就不能做梳妝臺。我知道，母親出嫁時(shí)，沒有什么像樣的嫁妝，她一直念叨著等日子好過了，就給自己做張梳妝臺。我雖然渴望能有一個(gè)書櫥，但實(shí)在不忍心讓母親放棄她等待了多年的夢想。

母親猶豫了一下，對木匠說：“那就做書櫥吧，梳妝臺不做了，就當(dāng)兒子欠我一張吧！”聽到母親的話，我的心頭猛地一熱，剛想阻止，母親說，就這么定了。我的眼睛一下子潮濕起來，對母親說，等兒子有出息了，就買一張最漂亮的梳妝臺送給她。母親笑了，一臉幸福。

書櫥終于做好，還刷上了乳白色的漆，顯得特別高檔。從此，我擁有了人生第一張書櫥。我暗下決心，將來，一定要給母親買一張世界上最好看的梳妝臺。

然而，世事無常，兩年后，母親不幸患上了食道癌，經(jīng)檢查已到晚期，不久就永遠(yuǎn)離開了人世。那年，她才44歲！

我再也無法兌現(xiàn)自己的諾言了。這么多年來，一想到這件事，我就懊悔，痛苦。

我永遠(yuǎn)欠著母親一張梳妝臺！

【寫作后記】

小時(shí)候，母親放棄期盼多年的梳妝臺，而把木料省下來給我做書櫥的事，一直深深烙在我的心底。這些年，每當(dāng)看到各式各樣的書櫥時(shí)，我就會(huì)想起母親，想起我永遠(yuǎn)欠著她一張梳妝臺。我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)，把這段往事寫出來，于是便有了此文。在這篇下水文中，我采用順敘，按照時(shí)間先后順序記事寫人，條理清晰，主旨鮮明。但愿能給同學(xué)們學(xué)寫記敘文有所幫助。

參考答案

《一棵蘆薈》參考答案：

1.“隨意”表現(xiàn)在：①養(yǎng)花不講究品種，養(yǎng)的并非奇花異草;②從來不花錢買花，撿別人扔了的花，將其養(yǎng)活;③自己培育花。 “講究”表現(xiàn)在：①講究搭配，花與盆要搭配，不同時(shí)節(jié)的花也要搭配;②好好侍弄花，注意給花噴水、施肥。

2.第二段是過渡段，起承上啟下的作用，由上文寫一棵蘆薈，過渡到下文寫趙老。

3.運(yùn)用了擬人的修辭手法，“灰頭土臉”賦予花人的特點(diǎn)，形象地表現(xiàn)出了“我”養(yǎng)的花品相極差，也從側(cè)面突出了趙老養(yǎng)花技藝的高超。

4.①愛花，善養(yǎng)花;②隨和，樸實(shí)，善良;③恬淡，愛美。

《人能感動(dòng)，就能幸福》參考答案：

1.三件事分別是：（1）看到柳樹的自然之美;（2）感受兒子的成長;（3）聽到乞兒感恩的故事。作者因此獲得了幸福的感覺。（應(yīng)依據(jù)篇末處的“無論是幸存柳樹的自然之美、一個(gè)幼兒長大成人的細(xì)枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動(dòng)之花開放的枝丫，都為我們結(jié)出幸福的果實(shí)”作答。）

2.（1）指內(nèi)心受到突如其來、深入心靈的觸動(dòng)。（2）指孩子由需要照料到學(xué)會(huì)簡單自理的巨大進(jìn)步。

3.這句話生動(dòng)形象地把社會(huì)比喻為需要“清掃的房間”，表達(dá)了自己有責(zé)任、有義務(wù)把世界變得更美好的愿望。（注意：答案中應(yīng)包含比喻手法、句子含意。）

4.只是摘抄原文語句來回答（如“感動(dòng)，仿佛純棉呵護(hù)我們的身心，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中”或“無論是幸存柳樹的自然之美……為我們結(jié)出幸福的果實(shí)”）;闡明感動(dòng)是幸福的前提，幸福是通過對感動(dòng)的體悟而獲得的結(jié)果;既闡述感動(dòng)與幸福的關(guān)系，又表明人要關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。

5.示例：《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事令我感動(dòng)。魯達(dá)除暴安良、粗中有細(xì)的思想性格讓我敬佩，我從中明白了做人的道理，從而感到幸福。

《可愛的憨憨鯨頭鸛》參考答案：

1.D

2.鯨頭鸛的特征是憨，表現(xiàn)為四個(gè)方面：動(dòng)作憨，身材憨，神態(tài)憨，生活習(xí)性憨。

3.不能刪去。如果刪去“主要”，就說明鯨頭鸛全部生活在中非國家的沼澤濕地，與“鯨頭鸛在日本很受歡迎”相矛盾;“目前”表明鯨頭鸛是當(dāng)前已知的頭最大的鳥，不排除以后會(huì)有頭更大的鳥。這體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性。

4.示例：列數(shù)字。如“數(shù)量正在逐漸減少，目前世界上僅剩5000至8000只”，通過列數(shù)字準(zhǔn)確地說明了鯨頭鸛的數(shù)量之少，突出了它是需要人們保護(hù)的“易危鳥類”。

《科學(xué)“天宮” 筑九霄之上》參考答案：

1.是從“天宮”空間站的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、搭建方法、利用微重力環(huán)境開展空間科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的意義三個(gè)方面進(jìn)行介紹的。

2.空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序。

3.微重力環(huán)境下合金的制備、晶體的生長、球體的制造都比在地面上更容易。微重力還會(huì)對一些基礎(chǔ)物理的實(shí)驗(yàn)條件產(chǎn)生重要影響， 科研人員能夠以更高的指標(biāo)和精度開展實(shí)驗(yàn)， 對重要的基礎(chǔ)物理理論進(jìn)行驗(yàn)證。

4.B

《追經(jīng)典是一生一世的功課》參考答案：

1.追經(jīng)典絕不是一時(shí)的時(shí)尚潮流，而應(yīng)成為我們一生一世的功課。（或：追經(jīng)典是一生一世的功課。）

2.①用當(dāng)前青年人熱衷于追經(jīng)典的時(shí)尚現(xiàn)象，引出要議論的話題“追經(jīng)典”;②從文化熱點(diǎn)、時(shí)尚現(xiàn)象切入，引人注目，激發(fā)讀者閱讀的興趣。

3.引用論證（道理論證），引用習(xí)近平總書記的話，有力論證了青年人學(xué)習(xí)經(jīng)典的必要性和重要性。

4.先列舉當(dāng)前青年人熱衷于追經(jīng)典的時(shí)尚現(xiàn)象，并分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因;再論述經(jīng)典的價(jià)值;接著論述青年人研習(xí)經(jīng)典的重要意義;然后論述怎樣讓青年人正確地追經(jīng)典;最后點(diǎn)明中心論點(diǎn)。

《快與慢的比較》參考答案：

1.過分追求快害處不少，因此生活中要處理好快與慢，追求快捷、快速的同時(shí)要權(quán)衡利弊，做到循序漸進(jìn)。

2.指“成年性嬰兒”，即那些身體雖然長大，成績也可能非常好，但適應(yīng)能力極差、經(jīng)受不住任何挫折的人。

3.會(huì)使一些傳統(tǒng)事物、生活方式及其生活工藝逐漸退出歷史舞臺;會(huì)使人的心靈疲憊、麻木、郁悶、浮躁，失去靈性和創(chuàng)造性，影響身體健康。

4.不一樣，前者是引用論證，論述了急于求成的弊端;后者是舉例論證，論述了循序漸進(jìn)的重要性。