高等體職院校搭建康復中心服務全民健身平臺的必要性及應用價值研究①

(新疆體育職業(yè)技術學院 新疆烏魯木齊 830001)

伴隨經濟文化、公共醫(yī)療和大眾康養(yǎng)理念的進步,康復醫(yī)療行業(yè)倍受關注與認可。國內陸續(xù)建立了省、地市、社區(qū)康復醫(yī)療機構，目前運營較好的山東省運動康復研究中心成立于2007年9月，中心致力于在運動創(chuàng)傷的預防、診療、康復、營養(yǎng)方面為運動員提供一流的專業(yè)服務。然而，國內不少綜合醫(yī)院雖已建有康復醫(yī)學科室，覆蓋區(qū)域或可共享的康復醫(yī)療網絡已初步形成，但由于起步晚，大多康復機構在行業(yè)建設標準、運營及管理機制等方面尚不健全，很大程度上制約著我國運動康復事業(yè)的推廣、發(fā)展。

1 問題的提出

如何滿足提高人民健康水平、服務于全民健身戰(zhàn)略需求，挖掘運動康復產業(yè)豐富內涵，并使其由“概念化”走向“實用化”，成為探秘康復市場新藍海中亟待解決的問題。

目前，被公認的運動康復醫(yī)學水平先進的國家之一德國，每年均有大量尖端運動員前往康復治療。據悉，德國的運動康復水平之所以位于國際前列，究其原因有：運動康復理念科學、前沿；康復體系健全（包括咨詢、診療、評估、階段性目標、檔案診療信息等）；康復醫(yī)療機構普及程度高、機構層級梯度分明；運動康復器械與設施先進、完備、針對性強；康復執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)水平高。

因此，通過研究、對照發(fā)達國家康復機構的管理特點，探討國內康復機構今后在機構建設標準、運營管理模式等方面的發(fā)展方向具有一定意義。同時，搭建服務全民健身的康復服務平臺致力于在健身和運動創(chuàng)傷的預防、診療、康復等方面提供專業(yè)咨詢與調理等服務，將“建設以運動創(chuàng)傷的傳統(tǒng)治療、物理治療、以中西循證醫(yī)學為基礎的創(chuàng)傷及術后康復治療為特色的運動醫(yī)學專科醫(yī)院”為目標。現代運動康復專業(yè)方向具寬口徑培養(yǎng)、畢業(yè)生擇業(yè)領域寬等突出特點。通過合作辦學、“體醫(yī)融合”搭建此平臺有利于提升高職院校“產學研”水平、社會服務能力、就業(yè)率；有利于創(chuàng)新型、高技能型人才的輸出和培養(yǎng)；更利于提高合作企業(yè)核心競爭力，實現校企合作雙贏。

2 高等體職院校搭建康復中心服務全民健身平臺的必要性及應用價值

2.1 順應中央“健康中國”發(fā)展戰(zhàn)略、政策導向

“健康中國2030”為人們描繪了全民健身的美好愿景。2014年，國家政府就將全民健身提升為國家戰(zhàn)略，頒布的《國務院關于加快發(fā)展體育產業(yè)促進體育消費的若干意見》中指示：“促進康體結合，加強體育運動指導，推廣‘運動處方’，發(fā)揮體育鍛煉在疾病防治以及健康促進等方面的積極作用。積極研發(fā)運動康復技術，鼓勵社會資本開辦康體、體質測定和運動康復等各類機構，提倡開展健身咨詢和調理等服務[1]。2016年，《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中提出要通過廣泛開展全民健身運動，加強體醫(yī)融合和非醫(yī)療健康干預[2]。

當前，我國政府已頒布不少相關政策與文件，并加大對康復服務領域的投入。改革醫(yī)保制度、積極完善基層（社區(qū)）衛(wèi)生機構的康復醫(yī)療服務能力，這些舉措進一步提升了運動康復在體育產業(yè)中的重要地位，亦為中國運動康復專業(yè)發(fā)展指明了方向。

2.2 驅動服務區(qū)域經濟，滿足當地康復保健產業(yè)人才需求的重要舉措

據國務院《全民健身計劃（2016—2020年）》數據，到2020年中國運動人口將達4.35億。而《2009—2014健身行業(yè)產值規(guī)模》表明經常運動的人運動損傷率達85%以上[3]。依此推算，截止到2020年有過運動損傷的人口將超3億。另外，據“微賽體育”研究院《2016年中國體育用戶運動損傷與康復研究報告》顯示，我國每年有0.9億人會在日常運動過程中產生運動損傷，即每年全國人口的7%都會發(fā)生運動損傷[4]。然而，目前我國各類康復技術人員不足2萬人，其中康復治療師只有5000多人。依國際水平推算，到2020年中國至少需要40萬康復技術人才，人才缺口非常大[5]。

因此，加速新型運動康復技能型人才的培養(yǎng)尤為必要、迫切。而高等體職院校，擔負著培養(yǎng)體育后備人才的使命，同時擔負職業(yè)運動員學歷提升及退役運動員再就業(yè)的教育。該基地建設為培養(yǎng)康復技能型人才，畢業(yè)生和退役運動員再就業(yè)創(chuàng)造了良好條件。

2.3 對促進“康體結合”，推廣“運動處方”具積極意義

體育與醫(yī)療是實現“健康中國”“體育強國夢”的重要驅動力量，培養(yǎng)現代康復方向的專業(yè)型人才必須“康體結合”，倚靠體、醫(yī)兩大領域協(xié)同配合。其實，體育界、醫(yī)療界早已達成共識：缺少醫(yī)學常識指導的盲目運動、缺乏體育手段的醫(yī)療必定是不科學的，存有隱患。

中華傳統(tǒng)體育健身項目歷來追求“內外兼修”，集強身健體、頤養(yǎng)性情、技擊對抗為一體，如武術、太極等，其精髓是外練筋骨，內養(yǎng)精氣，亦動宜靜、神形共養(yǎng)。當前，亞健康群體數量龐大，傳統(tǒng)體育運動的理療優(yōu)勢凸顯，其對于沒病者可強身健體，對有病者則可加速康復。

目前，競技體育特別是高水平的競技隊伍，匯集了行業(yè)內最先進的運動訓練理念和方法、運動員傷病治療康復和恢復理念，最佳的“運動營養(yǎng)”策略手段[6]。如今，競技體育尤其在一些高層級、高水平的競技隊伍中，均匯集了行業(yè)內最先進、科學的運動損傷預防、治療和康復理念，運動訓練的實訓與理論，最優(yōu)的“運動營養(yǎng)”策略手段。若能將這些體育科研項目、競技體育中的體能監(jiān)控、生化指標監(jiān)測、運動損傷預防康復與治療，以及“運動營養(yǎng)”“運動處方”支持等手段運用于肥胖、慢性病和亞健康的防治中，運用于增強國民體質、未病防治、大眾健身鍛煉中，使國民大眾亦能分享到以往僅有精英或高水平運動員尚能享有的促進康復的福利，這必定是“體醫(yī)融合”“康體結合”改革的一次升華與飛躍。

2.4 滿足實踐教學，更好地為學院重點運動員訓練與提高比賽成績提供科學服務

康復中心服務平臺的搭建在提升社會服務能力的同時整合了校內外優(yōu)勢資源，為學院提供了更穩(wěn)定的教學實訓、實習基地，能夠更好地滿足和適應學院實踐教學的需求，保證人才培養(yǎng)的規(guī)格。新建實訓基地建設思路著重在于體現教學和實習實訓的一體化，實現教訓一體，學工結合，既可以保證一定數量的學生實習、上課并掌握專項技能，也可更好地為學院運動員訓練、運動損傷恢復、提高比賽成績等提供科學服務。

2.5 改善學院產學研合作辦學條件，提升社會服務能力與專業(yè)人才培養(yǎng)質量

服務全民健身的康復中心必須是政府支持下眾多主體部門通力協(xié)作、凝成聚合力的產物，是學院依托體育科研單位（體科所）、基層（社區(qū)）衛(wèi)生醫(yī)療服務站、企業(yè)等單位推進“產學研”的合作辦學方式。在實現運動康復技能人才培養(yǎng)與職業(yè)需求無縫對接、改善辦學條件的這一過程中，勢必會對促進學院開放辦學程度具有積極意義。

一方面，以國家大力發(fā)展體育事業(yè)和康復事業(yè)為契機，按照高技能和高素質的人才培養(yǎng)要求建設康復方向的示范、特色專業(yè)，有利于提升體育類高職院校技能型人才的培養(yǎng)質量和職業(yè)素養(yǎng)。另一方面，依托聯(lián)合辦學、學術交流、學生實習實訓、科研開發(fā)等系列活動，有利于改革教學體系、深化人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程設置，促進“產學研”成果轉化，從而實現更高層次的服務體育產業(yè)、服務社會等效用。

3 實施建議及預期成果

3.1 實施建議

一是明確康復中心服務平臺的定位及其考察維度，界定其內涵。二是對搭建康復中心服務平臺的理論研究、實踐檢驗、已取得成果的現狀、動態(tài)進行梳理，立足康復保健實訓技能培養(yǎng)和運動康復理療產業(yè)發(fā)展兩個基本點進行深入研究。再者，對如何從課程設置、重點實驗室建設和校企合作等方面構筑平臺，采集相關指標進行實證研究。

3.2 預期成果

隨著康復中心服務平臺搭建工作的推進,學院及專業(yè)辦學實力會更上一層，辦學特色愈加凸顯。在滿足“健康中國”康復人才培養(yǎng)現實需要的同時，也會激發(fā)更多部門和社會力量參與、扶持與投入，擴大本專業(yè)的影響力和服務社會效益。可以相信在眾多主體部門通力協(xié)作、積極努力下，未來此平臺將成為區(qū)域內具實踐價值的運動康復技能型人才的培養(yǎng)教育、實訓實習、“理實一體”的交流基地，將成為運動康復最新理論創(chuàng)新與科研成果轉化的孵化器,將成為高水平運動員的診療中心[7]。

于此，運動康復產業(yè)的曙光已經來臨，康復中心服務全民健身平臺的搭建，正當時。