劉建華
江蘇經貿職業技術學院體育系,江蘇 南京 211168
改革開放以來,特別是上世紀80年代初,武打電影《少林寺》的上映轟動一時,極大地推動了武術市場化的進程,在全國甚至東南亞地區掀起了一陣學習中國武術的熱潮。上世紀80至90年代是武術市場化的黃金時期,各大體育院校也紛紛成立武術系,武校生也成為報考武術系的主流人群。但隨著時代的發展,武術熱開始退潮,專業學習武術的人群減少,取而代之的是大眾體育健身項目的興起,武術和其他體育項目一樣,成為市場中大眾可以隨意選擇的服務或“商品”。對于健身市場而言,武術入門時間長和門檻高的特點使其在與其他體育項目競爭中處于劣勢,人們更容易接受練習形式簡單和入門快的體育項目,而武術由于技術繁雜則在大眾健身市場中落伍,長此以往,學習武術的大眾群體急劇減少。
對于以健身為主要需求目標的群體來說,武術過于復雜的動作和枯燥的入門過程是最大的障礙,如果要在市場化進程中有所作為,為健身群體打造一套適合他們演練的武術形式,就必須對武術技術體系進行相應的改造。現在武術主要是以競技武術為主導,它的體系是以各專業武術隊和各級體校、少年宮武術隊為形式存在,主要練習的是國家規定的拳術、器械,是在各級各類武術比賽中進行競爭的一種模式。競技武術套路對武術技術要求較高,難度較大,不易于普通人群掌握,但它代表武術的發展方向,而大眾武術則不同,它面對的是普通健身群體,在武術技術上力求簡單,在教學和練習過程中還需要具有一定的知識性和趣味性。競技武術與大眾武術在技術上的兩極分化,給眾多武術傳授者帶來一定的困惑,現在大眾武術的傳播仍以競技武術為藍本,在向大眾推廣和教授競技武術時遇到的問題較多,而且也不容易為大眾所接受,把代表武術最高水平的競技武術拿到僅想依靠武術來健身的大眾去推廣,本身在邏輯關系上就存在一定的誤區。針對不同健身人群,應該有更適合他們通過武術進行健身的教學方案和體系。因此,如何劃分競技武術人群和大眾習武健身人群,并開發出適合大眾習武人群進行健身的簡單武術套路形式;競技武術的競賽形式與大眾武術的競賽形式,兩者之間如何進行銜接,以及競技武術與大眾武術技術上的分化等種種問題,是當下困惑武術傳播者的一個難題。
武術要適應市場化發展,必須根據市場需求對自身進行改造,根據大眾的簡單健身需求不斷完善自己,唯有這樣,才能在大眾健身市場中獲得生存空間,并取得一席之地。根據市場化分類,武術大致可以分為幼兒(園)市場、兒童市場、青少年市場、中青年市場以及老年市場。根據調查發現,在市場中,除幼兒市場有完善的教材體系外,其他市場的教材開發仍處于空白狀態。面對各種年齡階段的不同的需求,僅依靠武術教師的個人經驗和競技武術套路的框架來進行教學,顯然不能滿足不同年齡市場需要。因此,有必要對不同年齡市場的需求狀況進行仔細而全面的調查和研究,并根據不同的市場需求制定教學內容,改變現在以競技武術套路教遍天下的局面。
要了解武術市場需求的真實狀況,首先要對社會群體進行市場調查,根據不同細分市場制定調查問卷,分門別類地進行研究。之后要完成對調查問卷的整理分析工作,提煉核心需求組織專家進行武術套路的設計與創編。同時,要完善教學體系的設計,以教案為基礎,對每堂課進行設計并精雕細琢,使教學目標與教學目的完整統一。在推向市場化之前,還應對推廣理念進行精煉,并向大眾推廣我們的教育理念。如我們熟知的“每天鍛煉一小時,健康工作五十年”就是這方面經典的案例。同時,我們應該在大武術品牌觀的前提下,設計出與之相對應的標識。在具備一定條件的基礎上,甚至可以創編主題歌曲,在各種賽事及活動中播放。在各種武術活動和儀式上,要對武術的禮儀進行規范,使禮儀和規范成為武術形象識別系統中重要的一個環節。在不同年齡階段的教材編排上,要做到有機統一,使之能夠在技術上形成銜接和“晉級”,一個學習階段的結束即為另一個新技能掌握的開始。在不同年齡群體的教學實施中,也要注重教學內容與武德傳授的并舉。長期以來,不管是競技武術,還是大眾武術,往往重視對教學內容的傳授,而缺少對武德文化內容的教授。因此,在市場化武術推廣時,應將武德內容納入其中,使之形成與教學內容相適應的德才兼備教材體系,真正使武術的教育功能得以深入和強化。在武術段位制考核體系中,建議將喜聞樂見的民間武術套路內容納入考核體系,使推進武術段位的同時,也使這些民間的優秀武術套路形式得以推廣,從而助力武術市場化進程。武術市場化的進程離不開全國的各級各類基層的武術教學人員,因此,要建立各級各類武術輔導員的培訓機制,落實新推出的教材。對于一些偏遠地區的武術教學人員,建立一定的幫扶機制,不僅從技術上,而且從政策及資金上給予一定支持,使武術市場化進程遍及每一個角落。
武術市場化不僅僅是一句口號,還是實實在在的面對市場行為的一種推動行動。武術在數千年的發展過程中,有過高光時刻,也有過低谷時期,但每個階段都依靠一代代武術人傳承發揚下來。在市場經濟高度發展的今天,物質極大豐富,能選擇的大眾健身項目充斥市場,而武術只有不斷調整自身的定位和豐富服務手段,才能滿足人們日益增長的不同需要。武術要夯實教材體系基礎,從不同人群的需求中尋找他們的簡單需要,并在此基礎上為不同群體量體裁衣,打造出適合他們的武術健身形式。讓武術去適應市場需求,而不是讓市場來適應武術;在行動中要切實重視市場調研這一關鍵環節,讓推廣出去的套路都深受廣大武術愛好者的歡迎和市場的好評。在武術市場化進程中,還要著重對基層的武術輔導員進行廣泛而深入的培訓,不僅要對他們的教學方法進行系統細致的培訓,也要使基層的各級武術輔導員始終都在大武術品牌理念的引領下,共同把武術市場化的蛋糕做大,把武術品牌做強。