五老詩歌作品3首

獲“全國關心下一代先進個人”感賦

海南省白沙彝族自治縣關工委常務副主任 符云漢

退休十載不賦閑，甘將使命擔在肩。

殫精含辛撰文稿，傾心宣教青少年。

情懷家國奉余熱，力行善舉效先賢。

領袖囑示勵心志，薪火續傳踐誓言。

鄉村小學操場上的詩章

江蘇鹽城市亭湖區鹽東鎮塢港村關工委 浦津淙

蹦出課本的腳步，

笑離算式的眉角，

一齊涌入值日老師的目光。

排排隊列齊刷刷，

好一組藍天白云下的詩行！

一二年級是詩的頭冠，

三四年級是詩的翅膀，

五六年級是詩的壓軸篇章。

操場，是詩章發表的慷慨紙張。

跳躍的詩行翩翩的華章，

讓人視野瞬間遙遠寬廣，

充滿希望的詩篇里，

是對園丁的禮贊，

是對未來的向往。

祖孫一起戒手機

遼寧省錦州市凌河區關工委五老 韓學政

孫女上小學四年級了，她爸媽在外打工，我的“職稱”就升格為臨時的監護人。她成績還不錯，但最近卻越來越迷戀手機，總抱著手機看動畫、玩游戲。我提醒了好幾次，她自己也意識到玩手機的害處，卻總是放下沒幾分鐘，手又不由自主地伸過去了。

孫女很苦惱，我也不是滋味。她的視力一天天下降，手機就是罪魁禍首。想把手機收繳了吧，簡單粗暴肯定效果不好，怎么辦？

我想到句老話：近朱者赤，近墨者黑。孫女為啥迷手機？最大原因可能在我。自從換了智能手機后，我也當起了“低頭族”。這樣的我，怎么要求孫女不玩手機？我決定和孫女一起，戒手機！

我跟孫女商量，讓她定一張計劃表，具體到每一天。孫女不樂意，嫌麻煩。我告訴她，我會和她一起戒。她一聽，開開心心定計劃去了。

按計劃，晚飯后，我和孫女一起把手機放進了抽屜。她寫作業，我看書。平時，她的作業得十點才能完成，手機收起來，九點就完成了。而我，也認認真真地讀了兩小時的書。

嘗到甜頭，我倆更有信心。晚飯后就互相提醒著把手機放好，然后開始各自的計劃。

其實，很多時候，是我們創造的環境影響了孩子。我們要做的，就是把自己變成陽光，孩子沐浴在陽光中，自然會發光發熱。所以，當我們埋怨責罵孩子之前，不妨先改變自己。