狀物作文怎么寫

□毛小懋

左小文、戴星兒和馮歌德為了救作文精靈青芽和紫月，勇登精靈島，可是，在島上，他們迷路了。

“我們在島上人生地不熟，唯一能求助的只有筆先生。”戴星兒把鵝毛筆舉到半空中，若有所思地說，“可是只有晚上的月光才能喚醒筆先生，我們只能等一等了。”

左小文望著鵝毛筆，忽然嘻嘻一笑：“我倒有個想法。咱們既然已經被精靈王發現了，就算找到精靈古堡，可能也闖不進去。所以，咱們不如借助鵝毛筆的法力，變成三只精靈，混在島上的精靈們中間，大搖大擺地走進古堡去……”

“哈，好主意！”戴星兒和馮歌德齊聲說。

島上依舊一片寂靜。三個人離開樹林，沿著海岸線環繞全島一圈，沒有發現別的入口，他們索性在沙灘上坐下來，一邊閑聊，一邊等待夜幕降臨。

說來也怪，精靈島上的時間是忽快忽慢的。他們坐下來的時候還是大中午，剛聊幾句，就發現太陽已經偏西了。而且，他們來到島上已經一整天，居然沒有任何饑餓的感覺。

月亮升起來了，戴星兒對鵝毛筆說道：“筆先生，我們想變成三只小精靈混進古堡，您能幫幫我們嗎？”

她剛說完，鵝毛筆就跳到一旁，寫下一段文字：“要想變成作文精靈，只有一個辦法：寫作文。”

左小文搶著說：“我知道！就像上次那樣，我們各寫一篇想象作文，借助想象的力量，就能變成三只作文精靈，對不對？”

“不對！”鵝毛筆寫道，“在精靈島上，每一只作文精靈都擁有一種自然屬性。比如青芽精靈的自然屬性是幼芽，所以它的頭上頂著一枚嫩芽；紫月精靈的自然屬性是新月，所以它的頭上頂著一枚彎月。至于你們，只要分別寫一篇狀物作文，細致地描繪出一種動物、植物或物品，就可以順勢變成擁有該屬性的作文精靈。”

左小文點點頭，低聲問馮歌德：“歌德，狀物作文怎么寫？簡要地講一講，不要啰唆。”

“狀物作文是一種常見的作文形式，簡單來說，就是用生動形象的語言描寫動物、植物或物品。”馮歌德隨口說，“比如寫一件物品，就要在認真觀察的基礎上，把它的來歷、形狀、顏色、用途之類的信息寫出來。我很喜歡看書，就簡單寫一下我家的小書架吧。”

說完，馮歌德一把抓過鵝毛筆，在空中寫道：

我的小書架

在我的臥室里，有一個棕色的小書架。它是爸爸送給我的生日禮物，雖然不大，但里面裝的都是我最愛看的書。

小書架一共三層，每一層的書都擺得滿滿當當的。媽媽老是嫌我把書放得亂七八糟，建議我將書分門別類，擺放整齊。其實她不知道，我有我自己的分類方法。

擺在書架底層的，都是我還沒看的書；中間的那層，放的是我正在看的書；至于書架的頂層，自然擺滿我看過的書。因此，我的每一本書都會在書架上經歷一場有趣的爬樓之旅，等它從底層爬到頂層，就表明我把它讀完了，書中的知識已經化成我腦海中無盡的寶藏。

我喜歡我的小書架，在我看來，它就像一位滿腹經綸的老師。在它的陪伴下，我也漸漸變成了一名滿腹經綸的學生。

馮歌德寫完，剛放下鵝毛筆，就聽“嘭”的一聲輕響，他真的變成一只小精靈了。

看上去，他和青芽精靈有點像，耳朵尖尖的，眼睛大大的，全身是棕色的，只不過頭上長著一枚小小的書架，里面擺滿各種各樣的書，每本書比芝麻粒還小，要用放大鏡才能看清楚書脊上的字。

“哇！好可愛的小精靈。”戴星兒羨慕得兩眼放光，“我也要變一只！我就寫一棵植物吧。描寫植物比較容易，無非就是把植物的外形、氣味、顏色、生長規律等寫清楚。”

她一邊說，一邊拿著鵝毛筆寫起來：

姥姥家的梔子樹

有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人熱愛不畏嚴寒的梅花，有人鐘情于優雅高貴的紫羅蘭，而我喜愛的偏偏是樸實無華的梔子花。

在姥姥家的院子里，有一棵枝繁葉茂的梔子樹。每年夏天，梔子花開了，滿院都是芬芳的花香，引來無數飛舞的蜂蝶。梔子花是白色的，摘下一朵聞聞，濃郁的香氣沁人心脾。

秋天，梔子樹上掛滿了橢圓形的果實，每顆果實外面都包著一層橙紅色的殼。等到果實熟透，姥姥就把它們摘下來，放在簸箕里曬干，可以賣給藥鋪。

梔子樹是四季常綠的。一到冬天，院子里別的樹都變得光禿禿的，只有梔子樹還披掛著一身的濃綠。下雪時，枝葉上落滿厚厚的雪花，遠遠望去，梔子樹就像一位穿婚紗的新娘，堅定地站在墻邊，等待著即將到來的春天。

冬去春來，萬物復蘇。春末夏初，梔子花又要盛開了。每次站在梔子樹下，我的耳邊都會響起一首動聽的歌：“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂和無奈……”

眨眼間，戴星兒變成一只粉色小精靈，頭上長著一朵潔白的小梔子花，看著可愛無比。