淺談小學語文寫字教學實踐研究

林里萍

廣西北流市沙垌鎮中心學校 廣西北流 537400

語文教師集中精力進行寫字教學模式的重構、教學方法的研究、教學策略的總結，能為學生綜合素質與綜合能力的雙向發展起到促進的作用。給他們體驗的機會，課堂因此煥發活力，寫字教學才有意義。傳統模式下，教師為了完成講課任務組織的課堂活動，并不符合小學生個性化的成長需求，新時期應有新變化，寫字教學思路多元化轉變，值得教師們付出更多的努力。對此，筆者特意闡述了一些看法，確保小學生寫字指導工作得以有序推進。

1 利用故事激發學生興趣

小學階段寫字教學的重點在于：激發學生濃厚的學習興趣，指導他們合理安排寫字時間，從而提高寫字能力；調動學生主動探究的積極性，鼓勵他們朝著正確方向突破自我，將來做高素質的全能型人才；引導學生養成良好的寫字習慣，去除他們的抵觸情緒后讓語文教育走向成功，教育現代化進程不斷加快[1]。寫字教學實踐中，學生是教師主要的服務對象，因為年齡問題、習慣問題、態度問題等，孩子們是不可能一直坐在那里，聽老師為他們介紹寫字技巧與方法的，如何改善弊端現狀，在原本教學的基礎上激發學生寫字的熱情呢？筆者建議，我們教師利用故事刺激學生的興奮點，一邊講故事一邊構建和諧的師生互動關系，指導學生集中注意力完成寫字任務，慢慢提升認知水平，在后續的學習活動中可以表現的更積極[2]。比如，在教“喝”這個字時，我首先明確了教學目的是讓學生記住它的書寫結構，主動參與課堂練習。又為滿足小孩子的心理需求，我特意編了這樣一個小故事：有一天，小狐貍到處找水喝，它看見一個瓶子里面有滿滿的水，拿起來后張大嘴巴就往“口”里灌，水嘩啦啦的從它的“口”中流出，旁邊的小動物紛紛笑了起來。有人告訴它：“你張小口喝水就行啦，不要著急嘛。”小狐貍聽完臉紅紅的，真可愛。接下來示范寫出“喝”，專門把口寫小一點，詢問學生：“你記住了嗎，這樣寫出來的字更漂亮，因為用嘴巴喝水，所以喝字是口字旁。”…講故事的方式激發了學生的興趣，他們在有趣的故事中學習寫字，語文思維非常活躍。把傳統的寫字教學變成生動、具體、形象的，指導工作順利推進下去，小學生學好寫字令人期待。

2 幫助學生掌握寫字技巧

在學生認識到要認真寫字之后，需要教給學生如何寫好字。在《自然之道》教學完畢之后，由于《自然之道》文章比較長，為了不給學生過多的作業壓力，筆者往往只挑選經典的段落讓學生寫，如“那天我們上島時……拉到沙灘上去”；“然而，向導抱走幼龜不久……于是爭先恐后地結伴而出”等等，這些段落中字體相對較難，因此很考驗學生的寫字能力。在寫字完畢后，筆者給學生一名優秀的字體，學生們看到寫字內容時，紛紛表示字寫的很好，就像印刷上的一樣。筆者先讓學生說出這些字的優點，說明為什么這篇字寫的好。很多學生表示“字寫得很公正、很對稱，就好比‘巢’字，能夠平整的在田字格中，沒有突出文本格式”等，學生在評價過程中，就是在自我反省的過程。之后教師要教授寫字技巧，如“巢”字雖然是上下結構，但是上方的三個“＜”要比下方的“果”更小，因此只占據寫作空間的三分之一左右，這樣字體才更加公正，讓人看著更加舒服，之后對相同類型的字體進行對比分析，如“竄”、“傘”等等，這樣學生更容易接受，以后寫字時也會更加注意，從而逐漸改變學生的寫字壞習慣。

3 倡導自主合作探究的學習方式，讓學生自主探究寫字的樂趣

教師在引導學生寫字時，盡量讓學生用心去觀察、發現、思考、體會，充分體現學生的主體地位，教師只要在關鍵的時候進行點撥即可，可以讓學生以小組的形式描紅和臨摹，然后展示臨摹的結果，再以小組的形式讓學生自己去評價哪些好、存在什么問題，你看到的可以自由表達，學生之間的個體差異是十分大的，小組合作的形式就可以揚長避短，在組長的引領下，把書寫好的字進行組內探討和交流，小組之間或者小組內部可以互相學習和借鑒，取長補短，欣賞和交流，把交流的結果在課堂上展示，把寫得好的、寫得不好的字粘貼于黑板，讓學生來自評或者互評，通過評價、反饋這個完整的過程，學生寫的字才能好看。為了激發學生的寫字興趣，教師還可以利用課外活動的時間，組織學生在操場上利用沙土練字，這樣學生的寫字課會感到新鮮有趣，從而使注意力集中在寫字上，從而高高興興地完成寫字的過程。教師還可以引導學生在寫字的過程中發現問題和規律，嘗試適合自己的寫字方法，讓自己的字寫得更加出彩，還可以利用學校資源搭建寫字交流平臺，把一些好的作品定期向學生展示，還可以舉辦書畫展覽，讓學生在寫字的過程中樹立自己的信心，看到在寫字過程中的價值所在，從而提高學生的寫作興趣，讓班級形成良好的寫字氛圍。

總而言之，小學語文寫字教學方法、教學策略的具體實施，應該考慮的是學生的實際情況，讓他們自覺投入寫字活動，課堂教學才能取得事半功倍的理想成效。有針對性的提問，個性化的指導，達到了寓教于樂的目的，小學生愛上寫字，也養成了良好的寫字習慣，他們語文思維足夠活躍，將來，一定會走向更大的成功，努力奮斗后成為不可多得的棟梁之才。