天津市津南區實驗小學三年級 蔡競儀
指導教師 張艷茹
引用兒歌開篇, 點明主題。
“詩興大發”“煞費苦心”“滑鐵盧”這些詞的恰當運用表現了小作者平時的積累,語言活潑生動。
“小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年……”盼望著,盼望著,春節終于來了。 這一天,家家戶戶張燈結彩、喜氣洋洋。
春節怎么少得了春聯呢?今年我詩興大發,準備自己寫一副春聯。 為此我可是煞費苦心,沒少翻書。看了前人的一副副春聯,我絞盡腦汁,終于創作出了自己的春聯。 上聯是“四海之內情誼滿”,下聯是“舉家團圓幸福時”。 內容有了,剩下就是動筆了。 原以為我練過一段時間毛筆字,可以自己寫了。 可是, 當我準備在紅紙上揮毫潑墨一展身手時,卻遭遇了“滑鐵盧”。不寫不知道,一寫嚇一跳,我寫的字橫不平豎不直,粗一筆細一筆,直直的線條成了上下起伏的波浪,最后寫出來的字可謂“丑出了新境界”。 不過,我并不氣餒,接下來兩天反復練習,最終寫出了一副像樣的春聯。媽媽不僅高度贊揚我,還把它貼在了家門口。
包餃子可是春節的重頭戲。除夕晚上,我們開展了“全家總動員,一起包餃子”的活動。媽媽調好了一盆香噴噴的餡兒, 爸爸負責搟餃子皮兒,媽媽和我負責包。搟面杖在爸爸手里來回滾動,餃子皮兒在他手里快速轉動著,一會兒就變得圓圓的、 厚薄適中。 我也不閑著,開始模仿媽媽的樣子包餃子。我先把餃子皮兒小心翼翼地托在手心, 然后用筷子夾了適量的餡兒放在皮兒上, 接著把餃子皮兒對折,封好口,捏出一個個小褶皺,就像小花邊一樣, 最后再用力捏一捏, 確保餃子不會開口。這樣,一個完美的餃子就包好了。這可是我第一次包餃子, 我是不是個“包餃子小能手”呢?這些白白胖胖的餃子就像一個個開心的胖娃娃,不一會兒,它們就陸陸續續地跳進了鍋里!
“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”吃完香噴噴的餃子, 在一個個精彩的春晚節目中,零點的鐘聲敲響了,新的一年來了!
運用“先……然后……接著……最后……” 把包餃子的過程敘述得很詳細,“托”“夾”“捏”等一連串動詞再現了包餃子的畫面。
運用比喻、擬人,增加了習作的趣味性。
引用古詩,富有文采。