網絡時代基層黨組織的組織力建設：機遇、挑戰與路徑選擇

張桂 蔣吉強 程勇 徐進 劉英華

西南油氣田分公司天然氣凈化總廠渠縣分廠 四川達州 635000

近年來，計算機網絡技術在我國得到了極大的推廣和應用，各行業、各領域都在積極的推進“互聯網+”創新發展模式，“網絡強國”“數字中國”等成為了新時期我國創新和改革的重要戰略規劃。習近平總書記在2019年10月召開的十九屆四中全會上強調，重視人工智能、互聯網、大數據現代信息技術和手段的合理化應用，將其運用到基層黨組織建設中，不斷地提高基層黨組織的治理能力和現代化治理水平。在具體實施中，需要牢牢地把握互聯網時代給基層黨組織組織力建設帶來的機遇和挑戰，有效的發揮互聯網優勢，采取有效的措施迎接挑戰，實現基層黨組織的進一步創新發展。

1 網絡時代基層黨組織的組織力建設面臨的機遇

互聯網技術的推廣和應用，推動著基層黨組織管理模式、理念、方式手段等創新，在基層黨組織組織力建設方面發揮著重要的作用。①拓寬了基層黨組織的覆蓋面。借助計算機網絡平臺，組建數字化的線上黨組織，可以實現全國內的交流互動、即時便捷的交流溝通，大范圍的開展和實施基層黨組織建設，極大的方便了民主議事、政治理論學習活動、黨建活動的開展和實施。②創新了基層黨組織教育的手段。有效的將新媒體和傳統媒體結合起來，采用靈活多變的形式組織開展基層黨員的教育工作，能使得教育資源內容更豐富、教育輻射面更廣，方便黨員之間互相分享交流學習體會和經驗，教育效果更顯著。③創建了全面從嚴治黨的新平臺。網絡技術的推廣和應用，推動著基層黨組織黨規黨紀建設的進一步完善，以規范網絡言行舉止；為黨內監督、廣泛接受社會監督提供了平臺，有助于更好地監督和管控違法違紀情況，規避黨內腐敗和作風問題。④提升了基層群眾關系到密切度。借助網絡技術構建群眾之間的交流互動平臺，拉近了群眾之間的距離，進而全面的掌握民意，了解群眾訴求，進而針對性地開展群眾工作。

2 網絡時代基層黨組織的組織力建設面臨的挑戰

計算機互聯網技術的推廣和應用，使得基層黨組織組織力建設機遇和挑戰并存，給組織力建設帶來了極大的挑戰。①部分基層黨組織的信息化建設水平不高，對于網絡信息的應用水平不高，很多情況下都構建了網絡黨建平臺，但是后期的管理和維護工作不到，仍存在表面化、形式化的問題。②部分基層黨組織的管理方式相對比較落后，缺乏對黨員教育的綜合性評價和實時化監督，存在打開視頻無人觀看、登錄多個賬號幫助別人打卡等情況，一定程度上制約了黨員教育的能力和效果。③網絡上充斥著大量的良莠不齊的文化和信息，一定程度上對基層黨組織的主流意識形態造成了影響，甚至還可能因不良思想和負面信息的影響，影響黨員干部群體的價值觀念的形成。

3 網絡時代基層黨組織的組織力建設的路徑選擇

基層黨組織的組織力是完善和優化基層黨組織結構，提高基層黨組織執政能力、創新動力和戰斗力的重要基礎。①新時期黨建政工工作的開展和實施需要重視加強基層黨組織建設，要將提高基層黨組織的組織力作為組織建設的重點工作和重要內容推進，明確基層黨組織組織力建設的原則、目標、內容，采取有效的措施和手段，規避和預防組織內部渙散、組織能力弱化、組織腐敗和作風問題，實現基層黨組織的自我完善和發展，以便更好的適應新時期中國社會發展和改革的需要，在推進我國經濟社會發展的過程當中持續地發揮作用。②提高基層黨組織的網絡技術應用能力，重視加強基層黨組織的網絡化建設，并對其進行統一的管理，針對網絡化黨建工作開展實施的情況進行綜合的考核和評估分析，實現黨建平臺的不斷優化和完善。③完善和優化相關的體制機制，不斷地提高基層黨組織網絡化建設管理水平，如開展網絡社區、網絡投票等，拓寬基層黨組織活動的范圍，引導更廣泛的群體積極的參與黨組織建設工作。④打造健全的網絡宣傳平臺，認真地做好一系列的宣傳教育工作，進一步的創新和豐富基層黨組織宣傳教育的內容、活動的形式，激發參與基層黨組織建設的進行性和自主性。通過借助網絡教育平臺，增強黨員教育工作的實效性。⑤科學合理的借助現代化信息技術和網絡技術，提高群眾服務和群眾工作的針對性和實效性，密切聯系基層群眾，切實幫助他們解決生活和工作中的問題和難題。如打造和開通網絡民主監督和反饋渠道，方便基層群眾借助網絡平臺進行信息公開、政策咨詢、互動討論和交流，理解和支持國家的各項決策和方針政策，借助網絡平臺實現更廣泛的監督，強化基層黨組織的作風建設，有效的防止各類腐敗問題。

4 結語

綜上所述，基層黨組織在團結和動員黨員群眾、提高組織凝聚力、推進我國經濟社會改革和發展中發揮著領導核心、戰斗堡壘的作用，需要重視加強基層黨組織建設，并將提高基層黨組織的組織力作為重點工作推進。具體實施中需要科學合理的借助現代化信息技術和計算機網絡技術創新和優化基層黨組織工作的途徑、模式和手段方法，開展和實施網絡黨建，實現基層黨組織的標準化建設，不斷的提高基層黨組織的建設能力、治理能力、領導能力、服務能力、覆蓋能力、黨員的教育管理能力。