非遺傳承視角下菏澤大平調傳承人才“四位一體”培養研究

李 霜

隨著山東地區非物質文化傳承工作的推進，對于民間音樂傳承人才的專業水平和業務能力有了更高的要求。在此背景下，菏澤大平調的傳承人才培養工作也應與時俱進，不斷創新，全面的打造大平調傳承人才創新體系，為非物質文化遺產的傳承注入人才動力。菏澤大平調作為珍貴的地方非物質文化遺產形式，在自身的文化傳播和傳承過程中，要充分重視不同類型傳承人才的培養工作，才能保證自身傳承人才的不斷層，提供源源不斷的人才發展動力。因而，菏澤大平調的管理部門要遵循全面的藝術傳承人才打造工作，從理論性人才到實踐性人才，從表演性人才到管理性人才，進行全方位、多維度的人才體系構建，從而促進菏澤大平調藝術的全面發展。所以，新型的“四位一體”傳承人才培養，將全面的保障菏澤大平調的傳承發展，體現新時代文化背景下，多元化傳承人才體系構建的意義和價值。

一、菏澤大平調理論性人才的培養實施

由于我國的民間音樂向來依靠口傳心授的自然傳承方式，因而在理論研究層面向來是薄弱環節，這也導致了相關菏澤大平調的產生、發展、藝術特色以及相關作品的詳細介紹材料匱乏，這也為菏澤大平調的藝術研究造成了很大的阻礙。可以說，理論層面研究的缺失導致很多諸如大平調珍貴的藝術形式缺少深刻的理論底蘊，也成為非物質文化遺產文化傳承中的一大遺憾。因而，菏澤地區加強理論性大平調傳承人才的培養，能夠從專業性角度來豐富該類傳承人才的文化素養，使他們掌握民間音樂研究的方法和途徑，能夠進一步挖掘相關菏澤大平調的理論材料，從而豐厚菏澤大平調藝術的文化底蘊和學術研究。筆者認為過去對于菏澤大平調的文化研究和傳承探究工作，將過多的目光放在了菏澤大平調表演人才的塑造上，而缺少對理論性人才的重視，這使得菏澤大平調的相關理論材料匱乏。事實上，缺少理論性人才則會使菏澤大平調從根源上失去了文化根基，失去了產生的文化土壤和賴以生存的文化底蘊，我們也就很難追尋菏澤大平調從那而來，到底是在怎樣的文化環境下產生的。所以，加強菏澤大平調理論性人才的培養，能夠從文化根源上守住大平調的文化之魂，讓更多的人知道菏澤大平調從那而來，向那而去。從而對這種地方民間音樂文化形式產生全面的認知和審美，也使菏澤大平調的藝術創作有更為豐富的理論基礎，有獨特的文化特色，有深厚的審美精神。所以，只有相關的理論性人才才可以使菏澤大平調的文化材料被完整的保留下來，形成良好而全面的記錄，能夠系統的梳理出菏澤大平調的文化脈絡、藝術特征、經典代表作的創作特色等等，進一步完善和彌補菏澤大平調的理論研究，使菏澤大平調的理論基礎更為充實和豐富，為相關的學術活動和創作實踐提供扎實的理論依據。

二、菏澤大平調表演性人才的培養實施

一直以來，菏澤大平調的表演性人才一直是培養重點，在后續的傳承人才培養創新中，表演性人才依然是處于推動菏澤大平調發展的關鍵性人才。因而，在這部分傳承人才的培養工作中，主要是通過民間自然傳承、地方文化部門栽培以及聯手高校共同培育這三種途徑開展的。民間自然傳承沒有外力作用，全靠民眾自發參與。真正喜歡菏澤大平調藝術的人才自發的進行戲曲學習，能夠追隨民間藝人進行學藝，這也是民間音樂傳統傳承的主要方式，在表演性傳承人才的培養中這種師徒相承的傳承方式，能夠保持菏澤大平調藝術的原汁原味，很好的保留菏澤大平調的鄉土鄉韻。因此，我們也鼓勵民間藝人通過師承關系來挖掘大平調表演性人才，能夠從民間土壤中優選出更多有天賦的好苗子來壯大菏澤大平調的傳承人才體系，在戲曲表演中賦予大平調更深厚的文化魅力。師徒傳承不僅能夠延續民間音樂傳承的優良傳統，還能夠激發菏澤大平調表演性人才的活態傳承。以民間藝人為核心的傳承體系構建，主要是以菏澤大平調的演唱方法、表演技巧為傳授核心的，全面的打造徒弟的專業能力，突出菏澤大平調豐富的藝術表現力，為菏澤大平調在民間的文化發展提供專業人才。

而地方文化部門作為菏澤大平調傳承人才培養的主管部門，也非常重視表演性人才的培養工作。菏澤地區也就大平調傳承進行了多次的人才招募，從全域范圍內以及周邊地區進行了大平調傳承人才的招募工作，并舉辦了大平調人才培訓班，為菏澤大平調人才提供了豐富的演出平臺，并吸收到菏澤大平調傳承人才的人才庫中。一方面，通過組織地方知名的大平調表演藝術家對新選學員進行培訓，通過系統的唱腔、身段、表演藝術等內容的傳授，提升傳承人才對菏澤大平調的表演技巧的把握。另一方面，尋求與學校的合作，尤其是與高校的合作，共同挖掘菏澤大平調的表演性人才。因為，高校匯集了文化底蘊和藝術水準最高的優秀青年人才，他們是未來文化發展的主力軍，所以從高校中挖掘和培養菏澤大平調的表演性人才，不僅能夠提高大平調人才的藝術水準，而且能夠使菏澤大平調的演唱更加專業性，有利于專業性、學科化大平調表演人才的培育。

總而言之，表演性人才是推動菏澤大平調傳承的主力，能夠對大平調藝術表演提供源源不斷的動力。同時，能夠以專業性的表演將菏澤大平調的藝術特色呈現出來。因而，在“四位一體”的傳承人才培養和塑造中，表演性是綜合素質能力要求最高的一類演藝人才，也是對傳承人才演唱功底和表演水準要求最高的。因而，菏澤大平調表演性人才需要聯合民間、地方、高校多方力量，共同進行菏澤大平調表演性人才的培養，能夠在與時俱進的文化發展中，輸出更多專業基礎扎實、表演能力突出的青年表演性人才，能夠繼續將菏澤大平調發揚光大，在現代藝術舞臺上展現出菏澤大平調的藝術風采。

三、菏澤大平調創作性人才的培養實施

就菏澤大平調而言，是從明代發展至今的地方戲曲音樂形式，所以具有一定的歷史性。在當時特定的文化背景下，老百姓通過大平調藝術的欣賞來豐富文娛生活，逐漸的在藝術流變中，深入的扎根在菏澤及周邊地區。從這一藝術特征形成來看，菏澤大平調的產生和發展都與特定的文化時期有關系，因而在大平調劇目創作和表演風格上也延續了傳統的方式，粗獷豪放的唱腔體現出獨特的審美意蘊。然而，在當前時期如何讓傳統古老的菏澤大平調能夠獲得大眾的喜歡，能夠得到持續穩定的發展，最關鍵的一個問題就是創新創作。菏澤大平調的發展不能保持傳統不變，而是要在創新人才、創作人才的推動下，進行新的藝術革新和改變。那么，最直接、最有效的方式就是創作出更多符合時代文化和群眾審美的好作品，從劇目內容、唱腔風格以及表演方式層面進行不斷的精進，使菏澤大平調的藝術特色更符合現代群眾的文化審美品味。

所以，以上的實際需求就需要菏澤大平調創作人才來滿足。因而，在菏澤大平調“四位一體”傳承人才培養中，創作人才的全面拓展和培育是非常重要的一個環節。創作人才為菏澤大平調的創新發展提供人才基礎，能夠不斷的激發大平調藝術的創作活力，在文化市場中提供更多符合群眾心聲的優秀作品。菏澤大平調的創作人才要具備專業戲曲創作的功底，對菏澤大平調的理論研究和表演實踐都產生全面的認知，能夠結合菏澤大平調的藝術特征、中心思想、風格特色等要素創作出契合時代發展的優秀劇目。能夠真正的做到保護精髓部分，去除糟粕部分，將菏澤大平調的文化魅力呈現出來，使菏澤大平調能夠在延續傳統文化底蘊的基礎上，創作出更多與時俱進的經典作品。唯有創作人才的支撐，以及他們源源不斷的創思，才能讓群眾覺得大平調不再是老套的藝術形式，而是優秀的地方文化精品，在地方文化建設發展中找準自己的發展出路，形成具有文化影響力的品牌。

四、菏澤大平調管理性人才的培養實施

地方戲曲音樂的管理理念和管理方法的缺失，一直是困擾非物質文化遺產傳承發展的重要問題。因而，在菏澤大平調的文化傳承中，對管理性傳承人才的培養工作要逐漸的重視起來。事實上，管理性人才能夠對菏澤大平調的文化發展和持續傳承具有深遠的意義，地方對管理性人才重視度不夠，所以管理性的崗位也就非常的缺失，管理性人才的作用沒有充分的發揮出來。對于珍貴的地方音樂文化而言，發展目標、發展路徑、發展成效等等，這一系列的問題都應該納入到菏澤大平調的發展計劃之中來，需要相關的管理人才進行專業性的制度規范和結構布局，能夠及時的從菏澤大平調的發展動向中發現問題，進行菏澤大平調發展路線的調整和完善，以確保菏澤大平調的能夠在良性的軌跡之中發展。所以，在菏澤大平調“四位一體”傳承人才的培養過程中，管理性人才能夠從整體藝術發展層面，使菏澤大平調的每一步發展之路都不偏離正確方向，使相關于菏澤大平調的每一項工作都切實可行，所以管理性人才使菏澤大平調的文化傳承更加科學性和系統化，能夠做好階段性發展和全局性發展部署，使菏澤大平調的藝術創新和人才更新層面都有專業的管理人才進行把關，在與時俱進的社會發展中使菏澤大平調充滿的發展動力。

此外，隨著地方非物質文化遺產工作的重視，各個地區的文化管理工作也逐漸的豐富的起來，這也為管理性人才提供了更多的崗位，對他們的工作提出了更高的要求。在此背景下，菏澤大平調作為地方文化杰出代表，也需要在科學的管理工作之下，有條不紊的進行傳承工作。這就需要管理性人才的統籌部署工作，對各階段菏澤大平調的文化發展布局，以及地方傳承人才的管理、地方文化產業融合、戲曲劇目創新推廣、民間戲曲音樂資源庫構建等一系列的工作進行把關和監督，并在具體事務的開展中能夠根據發展動向做出新的調整，使菏澤大平調能夠隨著新時代的文化建設做出不斷的創新，永葆藝術魅力。另外，相關的大平調管理人才一定要不斷的進行專業學習，精進自身的業務水平，掌握非物質文化遺產工作管理的方法，能夠以開放性、發展性的眼光去審視菏澤大平調的文化發展，同時，要積極的與其他地區的相關民間音樂文化管理人員進行工作內容的溝通，共享民間戲曲發展管理的經驗，為菏澤大平調的藝術傳承提供高質的管理工作，得到持續、良性、有序的藝術發展。

結 語

總而言之，“四位一體”的傳承人才培養是基于本人在多年對菏澤大平調藝術文化傳承實踐中的創新想法。因為，任何一種民間音樂文化的發展不可能僅僅只是依靠表演性人才來推廣，雖然舞臺表演上獲得了大眾的掌聲，但是對于持續的文化傳承來說畢竟勢單力薄。所以，從宏觀發展層面去探究菏澤大平調的發展之路，要從理論性人才到實踐性人才的全面貫通，要從文化底蘊保護到藝術創新進行全面探究，這樣菏澤大平調藝術才能盤活自身的發展之路。所以，從“四位一體”的角度提出菏澤大平調傳承人才體系的構建，從不同層面挖掘和拓展各種傳承人才的潛力，共同作用于菏澤大平調的藝術發展。同時，理論、表演、創作、管理人才還能形成“一體化”的作用，為菏澤大平調提供豐富的人才底蘊和扎實的人才動力，推動菏澤大平調在當前的文化建設和發展中的持續發展，為山東非物質文化遺產傳承工作提供新的思路和啟示。■