提升國企黨支部“三會一課”水平的途徑探究

韓詠櫻

（上海城建水務工程有限公司，上海 200000）

“三會一課”是開展國企黨支部建設的一項基本制度，是提升黨員責任感與組織向心力的重要途徑。黨的十九大就提出了要全面加強黨的領導和建設，國企黨支部是黨在經濟領域中的基礎，要積極對接黨的要求，充分發揮“三會一課”基本黨建載體的力量。在此背景下，國企黨支部應面向實踐，以問題為導向，攻堅克難，探索提升“三會一課”水平的有效途徑。

一、提升“三會一課”水平的必要性分析

隨著改革開放的事業進入第五個十年，國企黨組織面臨的內外部環境均發生顯著變化，“三會一課”活動也因此產生了一些亟待解決的問題。“三會一課”活動是國企黨支部組織生活中一項長期性的基本內容，具有悠久的活動歷史，始終在黨領導的社會主義建設事業中發揮著重要作用。在全國國有企業黨的建設工作會議中，習總書記指出應當確保企業發展到哪里、黨的建設就跟進到哪里、黨支部的戰斗堡壘作用就體現在哪里。對黨支部活動的重視，源于目前國企黨組織弱化的現實難題。“三會一課”指的是支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會以及按時上好黨課，是扭轉國企黨組織弱化現狀的著力點。以下我將結合擔任部門黨支部組織委員的實踐經驗，分析“三會一課”中的常見問題。

二、國企黨支部“三會一課”中的問題分析

（一）活動規范性不足

“三會一課”對于加強黨支部建設、提高基層黨組織戰斗力具有重要作用,應以規范性的形式展開。但是，隨著國企經濟業務壓力與質量效益考核要求的加大，一些國企內可觀察到重生產、輕黨建的現象，黨務工作者對組織生活的重視程度降低，“三會一課”活動出現了邊緣化趨向，規范性不足。如活動頻次過低，難以對黨員產生實質影響；活動前期策劃少，臨時性決定較多，隨意安排具體的活動事項，對于重要的黨組織精神傳達不到位；活動形式化傾向明顯，未把握住突顯政治學習目標的要求，部分情況下可出現為完成指標而“補紀錄”的現象……以上情況是對“三會一課”規范的偏離，不僅削弱了活動本身的力量，長期下來，也造成黨員在心態上不積極。

（二）活動創新性缺失

國企黨支部“三會一課”活動在黨員心中存在單調、枯燥、陳舊的印象，創新性的缺失直接導致黨員對活動的參與度不足。“三會一課”活動應當傳達黨組織的最新組織精神，與時代對黨員的最新要求相對接。從黨員角度來看，“三會一課”的教育活動要反映新時代下黨員的心理特征，爭取以新形式營造感染力與影響力。但是目前“三會一課”活動形式僵化，傾向于沿用舊的工作方法，主要活動以宣讀報告、領導發言等為主。關于重要的黨建議題，泛泛而談的多、深入解讀的少，單向宣教的多、交流討論的少，理論宣講的多、實踐學習的少。在陳舊的工作方式下，黨員很難對“三會一課”主題產生思想共鳴，直接影響了活動質量。

（三）活動實效性較低

國企黨支部的“三會一課”活動旨在鍛煉黨員黨性，提高黨員的思想層次，團結黨員群體，加強黨組織領導力。但是目前活動實效性不高，出現功能弱化現象，主要存在三方面原因。第一是黨務人員專業素質欠缺，如黨課授課水平不足、講課不夠深入，依靠主觀意愿即興組織授課，或組織協調能力不高；第二是缺少“三會一課”質量的評價與監督體系，黨務負責人員缺少改進工作的動力，致使活動停留在一般水平，難以給黨員形成深刻的印象；第三是企業績效評價體系與“三會一課”活動的相脫離，黨內在開展選先進、樹典型的活動時，更為關注黨員的生產與經營業務水平，削弱了黨員認真參與“三會一課”的主觀意愿。

三、提升國企黨支部“三會一課”水平的途徑

針對國企黨支部在“三會一課”活動中存在的問題，可從以下三個方面著手，采取切實可行的措施，尋求創新與突破。

（一）完善機制，促進落實

完善的工作機制是落實“三會一課”活動的前提條件，在形成合理機制的背景下，“三會一課”活動才能有條不紊地高效運轉。首先，要建立規范化的“三會一課”活動細節要求，嚴格依據《中國共產黨支部工作條例》落實具體事項，切切實實地使之成為國企黨員的一項基本生活內容。對于活動召開的時間、頻次、記錄等方面問題，應保證其按標準實施。再次，設置提前報備制度與后期反饋制度，活動前三天要明確時間、地點以及主要內容，活動后在單位微信群中公開會議情況。其次，建立考勤制度，杜絕隨意參與“三會一課”的現象。設置黨員組織生活考勤臺賬，因事而未能參與的黨員，應當在一定時間內補足黨課。最后，建立考核與評比制度。成立評審領導小組，體驗、觀察活動實施情況，結合查看記錄、個別交流等方法，評定“三會一課”的活動開展質量，選出精品黨小組會和黨課，進行通報表彰。

（二）形式創新，與時俱進

開展形式創新，才能激發“三會一課”活動的活力，使其在新時代下煥發光芒，成為提升黨員黨性、團結人心、鑄魂集氣的基本渠道。在形式創新方面，應當體現出多樣性與時代性兩個基本要點，主要可采取以下做法。第一是優化活動流程設計。增加互動交流，使每一次活動成為黨員交流情感、共同探討、提升認知的平臺；強化案例剖析，讓黨員在具體的案例中認識如何成為一名合格的黨員，將黨的要求內化于心、外化于行；第二，拓展“三會一課”功能，緊跟時代重要議題。例如，將“三會一課”與理想信念教育相結合，以激發黨員將個人發展與遠大理想信念相統一；與形勢任務教育相結合，幫助黨員正確認識企業面臨的難關；第三，突出新媒體應用的優勢。高效利用微信群這一便捷溝通渠道，根據企業發展實際制作有針對性的教育專題，發布學習資料，上好“微黨課”，開好“微會議”，使之成為國企黨員政治成長、永葆先進性的重要途徑。

（三）提升能力，專業發展

黨務工作人員的能力，是影響“三會一課”開展水平的直接因素。為充分發揮國企黨支部的政治優勢，需要一支高水平、專業化的黨務隊伍。為此，要重視開展多層次的黨務人員培訓，掌握黨支部組織生活的開展步驟，明確可能產生的問題，把握保證活動實效的方法，培養應對黨務工作的綜合素質。搭建有效的工作交流平臺，為各支部間的橫向交流提供空間，分享優秀經驗，規避相似問題。要特別重視將新媒體融入黨務工作的能力，開展微黨課小教員培訓，發展利用新媒體開發課件、實施授課的能力，培養一批授課實踐能力突出的黨課教員。此外，要依據“三會一課”活動的實施要點，制定具體化、可調節的評價要則，針對工作表現突出的黨務干部，在年終評優評先中予以傾斜，以激勵黨務工作者提高認識，克服難點，不斷提升自我素質。

四、結語

“三會一課”是黨的政治生活中不可或缺的一部分，對于促進黨員發揮模范作用具有關鍵意義，也是強化黨組織力量的重要渠道。國企黨務工作者要轉變思想，高度重視黨支部建設對于黨建的基礎性與支撐性作用，以實踐精神、創新精神、責任精神，開拓“三會一課”活動的新局面。